媽媽接到弟弟從學校發(fā)來的微信，五六條的文字里翰铡，全是滿滿地責備钝域，大概的意思就是怪媽媽把離異單親家庭的事說給班主任聽。弄得他感覺到在學校被瞧不起之類的锭魔。
媽媽看了弟弟責備的信息例证，也滿心不爽，對我說迷捧，我也只是由于班主任說弟弟性格有些缺點织咧，才順帶告訴班主任的胀葱。并沒有其他的意思。為什么弟弟要這么責備罵我笙蒙？我這么辛苦巡社，這么難，一個人供他讀書手趣，把他照顧大，他現在這么叛逆肥荔，還不感恩绿渣，倒過來數落媽媽。真是氣死人了燕耿！
因為這件事中符，我也內心無法平靜。晚上睡不著誉帅，怎么辦呢淀散？雙方都覺得自己沒錯，我怎么來解決才是最好的方式呢蚜锨？我想到了正面管教的貼標簽游戲档插。
“媽媽，我們來做一個游戲吧”
“等我買完菜吧亚再，現在沒空郭膛！”
“那我不能確保過后還會想起來，游戲時間很短氛悬，最好現在就做吧则剃！”
“嗯，那好吧如捅。反正我沒有錯的棍现！”
“我這個游戲不是為了證明誰對誰錯”
我拿起白紙，寫上了幾個標簽“乖巧”镜遣、“不聽話”己肮、“離異家庭”、“完整家庭”悲关。
“媽媽朴肺，請你拿起紙條，文字朝著我坚洽，只看我的肢體表現戈稿，然后猜紙條的內容。覺得是好的感覺就站在右邊讶舰，如果覺得不好江滨，站在左邊”腊瑟。
媽媽看著我的表情與動作洛退，分別感受到了“乖巧”“完整家庭”是正面的標簽，站在了右手邊肋乍，“不聽話”“離異家庭”是負面的標簽，站在了左邊敷存。
然后再看到了標簽上的文字墓造，恰恰如同她的感受。
此刻锚烦，我問媽媽：“你可以感覺到弟弟的感受了么觅闽？”媽媽說：“是的，感覺到了涮俄。貼標簽是不對蛉拙，無論是好與不好的標簽〕骨祝”
我說：“是的孕锄，如果一直被貼“乖巧”，也容易導致孩子沒有個性苞尝，不敢表達自己的性格畸肆。其實，人沒有十全十美宙址，事也沒有完全的對與錯恼除，一切，只是選擇與體驗曼氛，生命也是一場體驗豁辉。”
母女兩在簡單的游戲中達成了共識舀患』占叮“媽媽，對于這件事情聊浅，你給弟弟貼了標簽：“離異家庭的孩子”餐抢，所以，針對你的行為低匙，你要向弟弟道歉旷痕，他現在一人在上海，身邊沒有親人顽冶，更需要一個穩(wěn)定的情緒欺抗，才不會影響到他的學習與生活。更何況,處于矛盾與焦慮的青春期强重〗食剩”
“是的贸人，想當年我的青春期，由于要早早地承擔家里的重擔佃声，沒有上高中艺智，就工作，一直都很難過圾亏，心情很不好十拣。影響了身體健康，和心理健康志鹃∝参剩”媽媽說。
“是的弄跌，媽媽，你真不容易尝苇！”我說铛只。
能夠達成共識，這是很好的開始糠溜。也相信淳玩，只要媽媽可以接納，她與弟弟的關系會慢慢破冰非竿。
