“讀書采桃，是最低門檻的高貴懒熙。”
這句話是我看過的關于讀書最好的一句宣傳語普办，來自簡友人間畫眉工扎。
“讀書，可以讓我們去到不同的故事中體驗不同的人生衔蹲，明白我們并不孤單肢娘。
讀書也是在當下的生活中，獲取知識，增長見識橱健，提升思維的最好的途徑而钞。"
想到當下的雙減政策，好不容易學生的作業(yè)在延時的時候基本完成了拘荡，就因為在問卷調查時臼节，有的家長說孩子到家沒事可干，于是校長就要求語數外老師再適量的布置些作業(yè)珊皿！
當時有老師建議布置閱讀的作業(yè)网缝，可校長說閱讀作業(yè)不便于檢查......
我們學校就是這樣的，家長的一句話勝過老師的千言萬語亮隙，甚至勝過國家政策途凫！雙減才剛剛開始垢夹，就已經穿新鞋走老路了溢吻！
從解決問題的角度考慮，應該科學的看待家長反映的問題果元，首先看這種情況所占的比例是多少促王？如果只有10%，或者更低而晒，那就沒有必要因為極個別人的不適應去改變政策蝇狼。對大多數家長來說，孩子有更多的時間自主學習和睡眠是多么好的事情呀倡怎！
其次迅耘，解決孩子沒啥干的根本方法并不是布置更多的作業(yè)。研究顯示监署，作業(yè)的量和學習成績并不呈正相關颤专，也有研究顯示，上補習班越多的孩子學習成績越差钠乏。我們學校曾經有兩個學霸級的學生栖秕，從小到大都是在補習班里度過的，今年高考晓避，一個考上了河南大學簇捍，一個選擇了復讀。所以學會自主學習俏拱，提高課堂學習效率才是學生的主要任務暑塑，學校應該在如何指導學生自主學習上下功夫，在如何讓學生有效的閱讀上功夫锅必！
這種現象就叫做因噎廢食事格！產生的原因是對教育的認識不夠深刻，沒有認識到教育的本質是自我發(fā)展！所以說一個好校長就是一所好學校分蓖，這句話太有道理了尔艇！
退一萬步，即便校長不作為么鹤，但一名普通教師终娃，一個班主任也是可以大有作為的。校長讓給學生布置作業(yè)蒸甜，但是作為老師棠耕，我們可以提高課堂效率，不給學生多布置作業(yè)柠新；作為班主任窍荧，更加能夠發(fā)揮自己的能量，指導學生自主學習恨憎，課外閱讀蕊退。但人們往往喜歡用簡單的辦法解決問題題，因為相對于指導自主學習和閱讀來說憔恳，布置作業(yè)更簡單瓤荔。
產生這種現象的原因就是不讀書。校長不讀書钥组，不知道教育的本質是什么输硝，所以才會出現家長一說立馬順應的情況；教師不讀書程梦，不知道提高課堂效率的根本是什么点把，所以才會出現作業(yè)多而無益的現象；學生不讀書屿附，不知道上學是為了什么郎逃，所以才會出現不會自主學習的情況；家長不讀書拿撩，不知道家庭教育才是孩子成長最好的課堂衣厘，所以瘋狂的報補習班......這些都是在舍本逐末。
反觀我們學校压恒，能夠堅持讀書的人有幾個影暴？一半人帶著功利的心利用一切機會謀私利，以至于不斷的出現大班額探赫，超大班額型宙，各種教輔，各種補習班屢禁不止的笑話伦吠，這簡直不是在做教育妆兑，而是在做交易魂拦！另外1/4的人以得過且過的心態(tài)保住自己的飯碗不被端掉為低線，每天在抱怨不滿中計算著退休的到來搁嗓！剩下不足1/4的人芯勘，帶著為人師者的良心和對每個孩子負責的大愛，在閱讀寫作思考中做教育腺逛，保持著教師最后的尊嚴荷愕！
不讀書的教師，難以保持最低門檻的高貴棍矛！由此而來的職業(yè)倦怠安疗，唯利是圖便順理成章了，又如何培養(yǎng)學生的高貴呢够委？
同時荐类，正是因為有了一大批不讀書的家長，卻又有一定的影響力茁帽，這才導致雙減政策在我們學校又穿新鞋走老路了玉罐，真令人感到悲哀！
10月23日《家庭教育促進法》頒布了脐雪，中國的教育以家庭教育立法為又一突破口厌小，讓人看到了希望，這又再次強調了我們要終身學習战秋！整個教育的希望還在于為人父母者要讀書！學習讨韭！每個中國人要讀書脂信！學習！
讀書透硝，是最低門檻的高貴狰闪，是成本最低的投資，是過上幸福生活的保障濒生。
