有的人可能會(huì)覺(jué)得能讓老師印象深刻的學(xué)生一定是那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的吧扳缕。
以前我也是這么覺(jué)得的，直到自己也成為了一名老師才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然别威。
真正能夠讓你“難以釋?xiě)选钡钠鋵?shí)那些性格獨(dú)特“驚為天人”的學(xué)生躯舔。
這位同學(xué)曾經(jīng)讓我“受寵若驚”。
一年級(jí)的孩子其實(shí)非呈」牛可愛(ài)粥庄，喜歡你的時(shí)候不吝表達(dá)，只是有時(shí)候表達(dá)方式異常清奇豺妓。
那是一個(gè)冬天的運(yùn)動(dòng)會(huì)惜互，全班的孩子一起在觀看入場(chǎng)式。
休息的間隙琳拭，他們愉快地在草地上打滾训堆，而我就站在旁邊。正當(dāng)我看著天空發(fā)呆的時(shí)候臀栈，這群“野孩子”非要跑到我身邊拽著我蔫慧，拿我當(dāng)人形柱子玩。
不知何時(shí)一個(gè)小腦袋瓜幽幽地穿過(guò)我左邊手臂和身體之間的空隙权薯，我偏過(guò)頭想看看是哪個(gè)搗蛋鬼又要蹭我一身鼻涕姑躲。
四目相對(duì)我看到一張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉睡扬，我雙眼微瞇說(shuō)道：“你要干啥？”他也眼睛微瞇黍析，嘻嘻笑道：“爸爸”卖怜。
“！２妗Ｂ砜俊！０健甩鳄！”
我打了個(gè)冷戰(zhàn)，難道這么快我就要當(dāng)爸爸了额划？妙啃！
我以為他喊錯(cuò)了，再度確認(rèn)“你說(shuō)啥俊戳？”揖赴。
在得到相同的答案后，我愣住了抑胎，雖然一日為師終身為父燥滑，但這突然有個(gè)大寶貝的感覺(jué)竟讓我手足無(wú)措，呆呆立在原地阿逃，任憑他們東拉西拽……
還有一位“樹(shù)懶”小朋友铭拧。
這位小朋友不是簡(jiǎn)單的比人慢半拍，而是經(jīng)常性“按兵不動(dòng)”盆昙。
語(yǔ)文課讓寫(xiě)字不寫(xiě)羽历，手把手教過(guò)也還不寫(xiě)，問(wèn)為啥不動(dòng)淡喜，給你的回答是“不會(huì)……”秕磷。
最離譜的是，上體育課讓跳繩不跳炼团，其他小朋友蹦蹦噠噠的澎嚣，可高興了，就他一個(gè)人拿著跳繩在一旁呆呆地佇立著瘟芝，其他小朋友過(guò)來(lái)給他示范還是不肯動(dòng)……
其實(shí)我大概猜到他之所以會(huì)有這樣的表現(xiàn)是因?yàn)樯闲W(xué)了還過(guò)度依賴(lài)父母易桃。獨(dú)立意識(shí)不強(qiáng)，遇到問(wèn)題不會(huì)思考锌俱，然后又不知道怎么請(qǐng)求別人的幫助晤郑。
如果不想讓孩子變成“樹(shù)懶”小朋友，還是要盡早培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)呀。
接下來(lái)的這位簡(jiǎn)直是混世魔王造寝，來(lái)說(shuō)說(shuō)她的光榮事跡吧磕洪。
有天我走進(jìn)教室，赫然發(fā)現(xiàn)這位小主坐在第一排诫龙，然而為防止她搗亂析显，她的座位是我給她專(zhuān)門(mén)“私人定制”過(guò)的。
于是上前詢(xún)問(wèn)為何換座位签赃，答曰“蟲(chóng)老師給換的”谷异。
我尋思把她調(diào)到這個(gè)位置大有不妥，但考慮到是我的副班（蟲(chóng)老師）換的也許有她的深意锦聊，當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想歹嘹。
事實(shí)上這個(gè)座位是她自己安排的，之所以蟲(chóng)老師也沒(méi)說(shuō)什么括丁，是因?yàn)樗齺?lái)上課也問(wèn)了跟我一樣的問(wèn)題荞下，這個(gè)“小魔王”說(shuō)是我給她換的伶选，因?yàn)槲沂前嘀魅问贩桑鲇趯?duì)我的決定的尊重，蟲(chóng)老師也沒(méi)來(lái)找我交流意見(jiàn)仰税。
“小魔王”就這樣在我們的眼皮底下瞞天過(guò)海构资，肆意妄為。
最后若不是她的這個(gè)新同桌“揭竿起義”陨簇，也許我們永遠(yuǎn)都會(huì)被蒙在鼓里吐绵。
新同桌因?yàn)椴豢捌鋽_，回家告訴媽媽?zhuān)瑡寢尭曳从场靶∧酢备鞣N“折磨”她的新同桌河绽，我才恍然大悟己单，上當(dāng)了！
這種“鋌而走險(xiǎn)”的事她可沒(méi)少干耙饰。
有次幾個(gè)學(xué)生作業(yè)沒(méi)完成被留堂補(bǔ)作業(yè)纹笼，“小魔王”的心思自然是不在學(xué)習(xí)上的，她也在留堂隊(duì)伍中苟跪。
我正在給其他同學(xué)指導(dǎo)作業(yè)廷痘，“小魔王”的電話手表響了起來(lái)。
她邊接電話（電話手表）邊往教室外走件已。接完電話回來(lái)跟我說(shuō)“老師笋额，爸爸今天要帶我去醫(yī)院看望爺爺”。
因?yàn)樗隣敔斍岸螘r(shí)間確實(shí)生病住院了篷扩，我也沒(méi)多想兄猩，就讓她趕緊收拾書(shū)包趕緊回家。
正準(zhǔn)備離開(kāi)，她爸進(jìn)來(lái)了枢冤，我多嘴問(wèn)了一句援岩，她爸今天根本就沒(méi)打算帶她去醫(yī)院探望她爺爺……
另外，為了防止班級(jí)負(fù)責(zé)的清潔去因?yàn)椴桓蓛舯豢鄯痔偷迹挛缥鐚?xiě)之前我會(huì)安排學(xué)生去打掃清潔區(qū)享怀。
“小魔王”又一次自告奮勇，問(wèn)題是我發(fā)現(xiàn)一幫學(xué)生去了之后沒(méi)多久就回來(lái)了趟咆，就她一個(gè)去了就“杳無(wú)音信”添瓷。
因?yàn)槊χ诮淌逸o導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字也沒(méi)太在意，后來(lái)一樓（我們?cè)诙牵┑睦蠋煾嬖V我午寫(xiě)的時(shí)候“小魔王”去別的班拿著尺子管紀(jì)律值纱，還敢罰學(xué)生鳞贷，說(shuō)是校領(lǐng)導(dǎo)派她去的，一副耀武揚(yáng)威的樣子……
這是我第一次遇到這么聰明又這么讓人頭疼的學(xué)生虐唠，還是一年級(jí)搀愧，一個(gè)六七歲左右的孩子……
最后還有一個(gè)搞笑的小朋友。這是個(gè)調(diào)皮的小男孩疆偿，經(jīng)常四處“作案”咱筛，所以也經(jīng)常被告狀。
這天又跟另外一個(gè)小朋友拉扯著來(lái)找我“斷案”杆故。
考慮到發(fā)生的10個(gè)案件多數(shù)情況會(huì)有9個(gè)都是“調(diào)皮精”先“發(fā)難”迅箩，安撫好兩個(gè)指來(lái)指去的互相怪罪的小朋友。
我轉(zhuǎn)向“調(diào)皮精”問(wèn)他“你覺(jué)得我信誰(shuí)”处铛，他平靜又有點(diǎn)疑惑地回答“你姓車(chē)”
“…………”
歡迎移步gzh 車(chē)車(chē)?yán)蠋熣f(shuō)
