#媽媽的反省#
1.
喜樂一直都很喜樂姨伤，最近哭鬧的次數(shù)卻比以往多哨坪，最多的時候，一個周末能哭不下十趟乍楚。
我也不知道是不是次序敏感期当编。如果是，感覺這個時間略長徒溪。略長的原因是否由于家長以自我意識為主凌箕，干涉太多而導(dǎo)致，還有待觀察词渤。所謂家長用自我意識干涉牵舱，我的理解是指家長主觀期望孩子乖、聽話缺虐、不哭鬧芜壁，并用這種意識去要求和干涉孩子。比如他總要把我收拾好的東西放回他“亂擺”的位置高氮，他可能是在探索慧妄，而我則覺得他在添亂，免不了言語嘮叨一番剪芍，卻無形中干擾了他對次序的探索塞淹；比如他總是要制定一些事情的先后次序，打亂了會很較真的大哭罪裹，這種較真往往是挑戰(zhàn)大人忍耐極限的饱普，直到你按他的指定流程重來一遍才得以告終。如果因為忍耐到達(dá)極限状共，管理不好自己的情緒套耕，持強(qiáng)凌弱迫使他就范，就是一種干涉峡继。
應(yīng)該承認(rèn)的是冯袍，近期工作和各項雜事繁忙，讓我諸多疲乏碾牌，陪伴他較前略少康愤，質(zhì)量也不高，不高體現(xiàn)在人陪著卻心有旁騖舶吗。孩子對父母陪伴的反應(yīng)是極其敏感的征冷。
本周三課程L6將近結(jié)束的時候，喜樂不喜樂得嚎啕大哭起來裤翩。只因為我擦了他不讓我擦掉的滿頭大汗资盅，并執(zhí)意讓我擦回去调榄，否則不依不饒踊赠。這要求簡直是不可理喻和無法到達(dá)的彼岸呵扛。嘗試用各種方式轉(zhuǎn)移他的注意力，均未果筐带。而且不講理到不允許我抱著他離開育樂教室今穿，還得把教室門拴上，不允許他人圍觀和詢問伦籍，包括他喜歡的老師們蓝晒，外婆也被趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……為娘我此時的心理陰影面積成倍增長，耐心被考驗到極限帖鸦，胸口攢著暴脾氣芝薇，卻礙于人來人往，不便發(fā)作作儿。只好憋著口氣沉默不語洛二，抱著大哭大嚷的他尷尬得滿教室踱步……走著走著自己也冷靜下來，覺得此時此刻與他硬頂抬杠攻锰，真不是上上策晾嘶，慶幸自己沒原形畢露的同時……又苦惱于沒法兒把擦完的汗給他擦回去，好快點結(jié)束這讓人抓狂的時刻娶吞。
第二輪嘗試跟他講道理垒迂，還是鎩羽而歸。效果不但為零妒蛇，還有愈演愈烈的趨勢机断。只能繼續(xù)沉默，冷處理我的情緒绣夺，也冷處理他的毫缆。詢問了我媽他白天的作息，也都正常乐导，午覺雖沒平日睡得久苦丁，也算是睡到自然醒，不該是鬧覺物臂。
他一而再旺拉，再而三得要求我把他的汗擦回去。無奈之下索性順著他棵磷，邊擦邊說：好蛾狗！現(xiàn)在幫你擦回去！你看仪媒！擦回去了哦沉桌！他倒暫時止哭谢鹊，無異議很配合。就這么簡單留凭，順便把之前沒擦掉的汗統(tǒng)統(tǒng)擦干凈了佃扼。不過一提到回家他又委屈再哭，并再次要求回育樂教室蔼夜。
因為育樂教室總有人進(jìn)出兼耀，他看到總吵嚷著要求我抱他過去栓門。我說去這就過去求冷，但走得極慢瘤运，好讓該進(jìn)來的進(jìn)來，該出去的出去匠题，免得與人沖突拯坟，碰到人家想進(jìn)想出，他偏關(guān)門不讓進(jìn)出韭山。關(guān)門的時候郁季，他不住說：我就要關(guān)門，我不要回家掠哥，我就呆在金寶貝巩踏，待到天都黑了也不回家。
這嚒決絕的決定靶蟆塞琼！再回想上課時，有個環(huán)節(jié)他沒有積極參與禁舷，總要一個人躲在一個桶里彪杉，還要求我蓋上。他怎么那么想一個人呆在黑漆漆的地方牵咙？和“關(guān)門”“不想回家”有什么必然聯(lián)系嚺山？家里有什么問題洁桌？讓他不想回去渴丸？
問題很大。除了前文提到的各種繁忙另凌，陪伴質(zhì)量不高谱轨，最大的問題是這周一，我和我媽發(fā)生過爭執(zhí)吠谢。爭執(zhí)的源頭是我的陪伴質(zhì)量有所下降土童，我有意識到，所以把期望寄托在我媽身上工坊∠缀梗可她總是邊陪喜樂邊拿手機(jī)追劇敢订，讓我既無語又焦慮，然后愚蠢得討伐了她罢吃。
于是我問喜樂：不想回家是不是因為媽媽和外婆爭執(zhí)嚇壞你了楚午？他突然不哭了，摟緊我的脖子說是的刃麸。
我又問他：是不是覺得媽媽陪你時間比以前少了醒叁？
他癟癟嘴好委屈得說是司浪。說：今天早上起床泊业，媽媽答應(yīng)陪我玩久一點再去上班。但是媽媽陪我了一會兒就急匆匆走了……下午音樂課媽媽還遲到了啊易。
哦～你覺得媽媽不重視你了吁伺？
是。媽媽以前從來不遲到租谈。媽媽以前下班還會先回家接我一起來上課±貉伲現(xiàn)在媽媽都不回家，都直接來金寶貝割去，還遲到窟却。
天氣熱了，沒那么多風(fēng)雨了呻逆，媽媽覺得寶寶也長大了夸赫，可以不用再回去接你，我在這里與你匯合并不影響我們一起上課對不對咖城？這個媽媽事先有和你商量過的茬腿，你也同意的對不對？
對宜雀。
不過媽媽遲到是媽媽的錯切平，媽媽跟你說對不起，下次不會了好不好辐董？媽媽不遲到悴品，我們一起上課就同從前一樣沒有變化了。好么简烘？
好苔严！
那媽媽再問你啊……你覺得媽媽和外婆吵架以后，媽媽還愛你嗎夸研？
愛的邦蜜。
外婆呢？也還愛你嗎亥至？
愛悼沈，外婆也還愛我贱迟。
你也都還愛我們是嘛？
是的絮供。
和從前沒有什么變化啊……
媽媽不愛外婆衣吠，外婆不愛媽媽了。
哦……不是你理解的這樣壤靶。媽媽和外婆只是意見有分歧缚俏，但不是因為你不好，你不要內(nèi)疚贮乳。是媽媽處理分歧方式不對忧换，你也不要學(xué)媽媽不對的方式。媽媽再和你say?sorry向拆，下次媽媽會換個方式和外婆交流亚茬，就像我們現(xiàn)在這樣，你喜歡嚺摇刹缝？
喜歡的。
談心到這里颈将，不但沒了哭聲梢夯，他都不再要求我抱著了。一起坐在軟軟的墊子上晴圾，他靠著我颂砸，話題變成了他熱衷的火車。雖然還不太愿意回家疑务，但緩沖期一過沾凄，他也主動說：天都黑了，金寶家都要關(guān)門了知允，我們也回家吧撒蟀。
2.
其實喜樂是能夠與大人理智對話的，關(guān)鍵是作為大人的我需要找對理智對話的突破口温鸽，而不是一心想著為了控制局面保屯，用大人的強(qiáng)勢去欺負(fù)他的弱小。更不該給他貼任何不聽話涤垫、倔強(qiáng)的標(biāo)簽姑尺，深怕這樣的“寵著”演變成日后的難以管束。
家庭不和諧因素蝠猬，確實最容易傷害孩子幼小的心靈切蟋。我應(yīng)該為自己縱容自己的情緒而去面壁懺悔。我還需要充分休息榆芦。
對于他的次序敏感期柄粹，也應(yīng)該給予更多不加干涉的寬容喘鸟。
孩子很單純，他們哭泣驻右，如果不是因為身體不適什黑，就是在尋求安慰、關(guān)注和幫助堪夭。沒有其他愕把。其他都是父母為了逃避花時間去安慰、關(guān)注和幫助的責(zé)任臆想出來的森爽。
2017.5.7.
