育兒日記（21）2021.11.7

你的肯定和鼓勵鬼贱，就是孩子的陽光

晚上8點半，準備洗漱了香璃，兒子說：媽媽这难，今天的書法練字還沒寫，我想去寫葡秒∫雠遥“好的嵌溢。”我說蹋岩。

等他寫完赖草，主動拿給我看：“媽媽，這是我寫的一行字剪个⊙砥铮”（兒子是希望我能肯定他）

我正在用手機回復消息，看了一下他的字扣囊，覺得有點輕飄飄的乎折，給我的感覺是不夠認真。我就說：這么快侵歇，你就寫完一行了骂澄，真好！不過寫的筆畫位置有些不對惕虑，你仔細觀察了嗎坟冲？

剛說完，兒子就不開心的說：“那你的意思就是溃蔫，我寫的字不好看了樱衷。”

“是的酒唉，因為有的筆畫是歪歪扭扭的矩桂。用心寫了，就不會這樣痪伦≈读瘢”我平靜的說。

聽完這句网沾，兒子情緒爆發(fā)了癞蚕，說：“你就知道說我寫的字不好看，我覺得寫的這樣挺好看的呀辉哥，筆畫寫的歪歪扭扭的桦山，又怎么了？寫不端正又怎么了醋旦？

這下我才意識到恒水，剛才說的話别渔，沒有關注他的感受悬襟，否定了他的努力。語氣也有點不好帐偎，兒子還說看到我撇嘴了捂人，就是表示他寫的不好御雕。

當時他寫那么快矢沿，就拿給我看，我也有一點玩笑的成份在里面酸纲，沒有認真對待捣鲸，我的想法是：你明知道自己的字不好看（以我對他的了解，對自己的要求有點高）闽坡，還故意來問我摄狱，我就說出我的真實感受……

這時，兒子既委屈又生氣无午，還哭了媒役，邊哭邊說：“你就知道說我寫的字不好看……”

我就去洗漱，不想和他講道理宪迟，擺事實酣衷，腦子里記住一句話：一個人情緒來了，說什么都沒用次泽。先讓他一個人冷靜一會兒……

后來睡覺前穿仪，他還是有點傷心，我就和他說：“媽媽知道你努力寫字了意荤，你拿給我看啊片，是想讓我夸夸你，我能理解玖像。

但是紫谷，我看到字的那一瞬間，我真實的感受就是不怎么好看捐寥，我不能違背自己心意笤昨，假裝說‘你寫的很好看’，是吧握恳？我也是在表達我真實的想法瞒窒，只不過語氣有點不對，你聽了不舒服乡洼，所以你就生氣了崇裁，覺得委屈。

每個人都有表達自己真實想法的權利束昵，別人可以換位思考拔稳，理解你的感受，但并不是每個人都理解你妻怎。有時候委屈一點也正常壳炎。

還有，別人覺得你的字不好看逼侦，那是別人的看法匿辩。你心里覺得挺好看的就行，因為你自己是有一個標準的榛丢，你知道怎樣是好看的铲球，怎樣是不好看的。不用完全受別人的影響……”

兒子聽完這些話晰赞，似乎有一點理解稼病，聊聊天就睡著了。

我反思到：平時我們對孩子說話掖鱼，語氣語調真的很重要然走，因為這反映了我們對他的態(tài)度。多說鼓勵他戏挡、肯定他的話芍瑞，這是在給他自信。

一個孩子的自信褐墅，首先就來源于他做到的事情拆檬，爸爸媽媽給予及時的認可。然后他才會相信自己能做到能做好妥凳，形成自己的判斷竟贯。

記住：你對孩子及時的鼓勵和肯定逝钥，就猶如一道光屑那，照亮孩子的前方……

育兒日記（22）2021.11.8

居家隔離第六天，除了下棋艘款、看書齐莲、玩游戲，還能在家玩點什么有創(chuàng)意的呢磷箕？

兒子去找來紙和筆选酗，一陣操作后，拿來給我看岳枷，說：“媽媽這是我制作的電視芒填，有兩部】辗保”

“真的殿衰？你都會制作電視啦，快給我看看盛泡，你做是什么電視闷祥？”

“都是MC.PPTV，但是內容不一樣】常”兒子說箱硕。

“那你給我播放看看∥蝰茫”

兒子就拿著他的“電視”（其實剧罩，就是折好的紙條），開始播放座泳。只見他一頁一頁的展開惠昔，非常有秩序，每一頁的畫面都不一樣挑势，有點看連環(huán)畫的感覺……

動畫片播放完了镇防，我讓兒子和我說說，這部動畫片是什么意思潮饱，他就大概講了講……

突然很佩服兒子的創(chuàng)意来氧，我說：你就是電視劇編導了！

“什么叫電視劇編導饼齿？”兒子問饲漾。

我說：“就是自編自演，自己制作電視劇缕溉、動畫片的人考传。”

兒子似懂非懂的說：“哦”证鸥。

感悟：平常生活中僚楞，要給孩子閑暇時間，讓他自己安排枉层，自己創(chuàng)造發(fā)揮泉褐，給生命留白，不要把所有的時間鸟蜡，都給孩子安排的滿滿的膜赃。

或許這樣，孩子才能找到自己真正的興趣愛好揉忘，才有更大的發(fā)揮空間跳座。

育兒日記（23）? 2021.11.9

多一個生命，就多一份愛與責任

中午泣矛，兒子說想吃魚疲眷，從網(wǎng)上買的生鮮送來了，就開始燒您朽。

我把魚拿出來狂丝，放在水池里清洗，兒子站在旁邊看。我把魚洗好几颜，放在菜板上倍试，準備切一下。

這時兒子說：媽媽菠剩，你會燒魚嗎易猫？以前都是爸爸燒的耻煤。

“我當然會熬咦场！以前我不會哈蝇，后來我就學會了棺妓。”

兒子說：那你燒的魚好吃嗎炮赦？我有點哭笑不得怜跑，看來是我燒魚的次數(shù)是太少了，哈哈哈

“一會兒你吃吃就知道了吠勘。我以前也不會燒蝦性芬，不敢扯掉蝦頭，但是你小時候要吃剧防，爸爸不在家植锉，我必須得學會，后來我也就會了……

你記得小時候峭拘，給你做紙杯蛋糕嗎俊庇？還有彩色卡通面條、南瓜發(fā)糕鸡挠、包餛飩……”

兒子說：有的還記得辉饱，有的不記得了。

“嗯拣展，那時候小彭沼，有的不記得了也正常”赴＃”我說姓惑。

兒子突然補充一句：是不是多一個生命，就要學會好多東西肮侠挺益？

聽到這句話，內心有點小震驚乘寒。我連忙說：多一個生命望众，就對他多一份愛啊！因為愛他烂翰，所以就學會了好多東西夯缺。

是的，突然想到甘耿，做父母的四個層次：

第一層是肯為孩子花錢踊兜，偏重以物質養(yǎng)孩子；

第二層是愿意花時間陪伴佳恬，在情感上滿足他捏境；

第三層是愿意為孩子學習，共同進步毁葱；

第四層是為成就孩子垫言，愿意做出改變。

您倾剿，在哪一層筷频？

目前，我在第三層通往第四層的路上…

和孩子一起變得更好前痘！