文|墨非鳴
見:
閱讀不只是讀書，還可以讀電影舀透，從書和電影中又可以讀人生栓票。閱讀也是最經(jīng)濟、實惠的旅行愕够，更可跨越疆域走贪、橫渡時空，能與大師相見惑芭，比和電玩主角廝殺更珍貴難得坠狡。
回想年輕的時候，真正留在記憶里的遂跟，是兩個傻瓜騎著摩托車到天涯海濱追逐落日逃沿，是在雨中散步談心婴渡、唱情歌，這些事兒都是不太花錢的凯亮。物質(zhì)總會消耗掉边臼，精神層次的回憶才會長久。父母能留給孩子触幼、鼓勵孩子的硼瓣，就是一些溫暖與浪漫吧！
背景不同置谦，看事情角度各異堂鲤，討論總能擦出精彩的火花。AB寶對它如此熱愛令我相當(dāng)訝異媒峡，后來一想瘟栖，她們的身份是學(xué)生，司法研習(xí)人員也是學(xué)生谅阿，學(xué)生之間的伙伴關(guān)系半哟，以及雖然意見不合卻彼此相挺的情義，應(yīng)該是這種相似的情境讓她們深深認(rèn)同吧签餐！
感:
一直都在踐行培養(yǎng)孩子閱讀寓涨，我也相信在故事里面長大的孩子，長大后能夠擁有更多的創(chuàng)造力和想象力氯檐，同時也擁有更多的解決問題的能力戒良。
由李偉文、雙胞胎AB寶的日記編成的這本書給了我一個不一樣的育兒觀冠摄。
李偉文老師從書籍糯崎、電影、音樂等方面對孩子進(jìn)行引導(dǎo)河泳，讓AB寶從小就學(xué)會提問沃呢，學(xué)會自律，學(xué)會聆聽拆挥。
讀著這本書薄霜，讓我有種撥云見日的感覺，原來在閱讀之外纸兔，還有這么一片“探險”寶地惰瓜。
思:
現(xiàn)在都提倡親子閱讀，可是有很多家長都不會親子閱讀食拜，可能只是照本宣科，想著讓孩子學(xué)習(xí)更輕松一些副编。
但如果孩子沒法在閱讀的過程中感到快樂负甸，又怎么能愛上閱讀？
所以，首先要讓孩子體驗到閱讀的快樂呻待。在親子閱讀的過程中打月，不要打斷孩子的提問，不僅不能打斷蚕捉，還得認(rèn)真回答孩子提出的問題奏篙，也可以把孩子提出的問題讓爸爸媽媽同時回答，讓孩子知道有些問題迫淹，思考的角度不同秘通，答案也會不一樣。
其次敛熬，不能以閱讀作為一種義務(wù)肺稀，甚至是懲罰，千萬不要對孩子說应民，你必須去讀書或者因為你做的不好话原，所以你得去看書，不能玩诲锹。
閱讀是一種體驗繁仁，一定要在輕松的環(huán)境中，才能感受到閱讀的美妙归园。就像我們吃飯一樣黄虱，如果周圍亂糟糟的，就算是山珍海味也會味同嚼蠟蔓倍。
最后悬钳，閱讀不只是讀書，還得帶著孩子走出去偶翅，讀大自然默勾、讀人、讀電影聚谁、讀戲劇母剥。書籍的閱讀需要調(diào)動想象力來視覺化，但生活中的場景形导、電影环疼、戲劇是視覺化呈現(xiàn)的，更容易引起共鳴朵耕，相信環(huán)境帶來的影響炫隶。
行:
閱讀大自然這部分一直都是她爸在做，我也要多帶著芊芊感受大自然阎曹。
平時看電影的時候和芊芊一起看伪阶，最好能提前瀏覽過煞檩，當(dāng)她問問題的時候有耐心的回答她，而不是像之前一樣覺得她問題太多了栅贴，不想回答或者回答的很敷衍斟湃。
