1.悟性（理解力）

剛參加工作時(shí)章蚣，老板常指著我腦袋恨鐵不成鋼巴不得點(diǎn)石成金站欺，嘆氣道：“你，就是缺少悟性纤垂》撸”什么是悟性呢？想清楚事情的能力嗎峭沦？我使勁想悟性會來嗎贾虽？

很多事做不好，不是想太多吼鱼，而是讀書太少蓬豁。于是一直視讀書為要事。但讀了不少書菇肃，腦袋似乎只多裝些模糊東西地粪，再無所獲。聽了無數(shù)道理琐谤，依舊過不好一生蟆技。

道理是什么？讀過的書內(nèi)容是什么笑跛？世界是什么付魔？
如果連道理是什么都記不清楚，又怎么按此過你的人生飞蹂？
讀過的內(nèi)容都不記得几苍，又怎么能以此提高你的悟性？
你連世界的真實(shí)面目都沒見過陈哑，又怎么以此建立你的世界觀妻坝？

2.寫作的本質(zhì)

今年5月份開始踐行寫作伸眶。一周只寫一篇，不寫就出局刽宪。為了憋出文章厘贼，倒逼閱讀輸入。即使“生搬硬套”圣拄，我發(fā)現(xiàn)只要硬著頭皮寫完一篇嘴秸，便對相關(guān)問題理解更深刻。少了人云亦云庇谆，多了獨(dú)立思考岳掐；少了被他人牽著鼻子走，多些提問溝通饭耳；少了糾結(jié)串述，多了果敢。

寫作依舊蝸速寞肖，每篇可以花上兩到四個(gè)小時(shí)纲酗，閱讀量也低得可憐(50左右）。業(yè)余時(shí)間花上數(shù)小時(shí)閱讀思考某一問題新蟆，再花上兩小時(shí)邊寫邊理清思路觅赊。與其說寫作慢，還不如說思考慢栅葡。這都是為過去的思考懶惰還債茉兰。

寫作，是一種輸出欣簇，倘若沒有好好處理，會影響輸出質(zhì)量坯约；而沒有好好輸入熊咽，也沒有東西可處理。輸入－－處理－－輸出闹丐，輸出倒逼輸入横殴。寫作，是對輸入處理過的輸出卿拴。

輸出過程中衫仑，真正難的不是寫作（敲敲健盤寫寫字），而是正確思考和系統(tǒng)積累堕花。而正確思考又仰賴于你理解問題的能力文狱。你是否把一件事想透？寫作慢缘挽，決不是因?yàn)槟恪皩懙寐泵槌纾悄恪袄斫饴鄙氪狻６x書就是為了提高理解力。

出來混的苏研，總是要還等浊。曾經(jīng)沒有思考清楚的問題，會時(shí)不時(shí)以另一種樣子侵入你的生活摹蘑。曾經(jīng)的左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右看看筹燕，實(shí)則一直原地打圈。即使歲數(shù)大到人稱中年婦女衅鹿，面臨更多的問題如職場危機(jī)撒踪，育兒困境，心智顯得像孩子般不知所措塘安。

而寫作是有讀者指向的糠涛。你理解了多少人，便會有多少讀者兼犯。你連自己都不了解忍捡，又如何看透世界？倘若沒有先前的積累和能力切黔，直接給你一千萬關(guān)注者砸脊，明天你就可能因?yàn)檎f錯(cuò)某句話而身敗名裂，相信嗎纬霞？

3.閱讀理解

近階段結(jié)合寫作體驗(yàn)凌埂，再重新閱讀成甲《高效閱讀》，張凱精品課《怎樣成為快速閱讀的高手》诗芜，總結(jié)成人閱讀非虛構(gòu)類作品的四大簡單易記步驟：閱 讀 理 解瞳抓。

破除幾個(gè)誤區(qū)

忘掉閱讀速度，專注理解速度

閱讀伏恐，不是為了讓眼球轉(zhuǎn)動(dòng)更快孩哑，提高單位文字?jǐn)z入字?jǐn)?shù)；閱讀翠桦，不是為了裝點(diǎn)門面横蜒，向世人證明你讀過多少本書。閱讀销凑，是為了啟發(fā)丛晌，然后用那一點(diǎn)啟發(fā)解決問題，提升認(rèn)知斗幼，改變生活澎蛛。

而那點(diǎn)啟發(fā)，來自于你對書本的理解孟岛。閱讀理解瓶竭，閱讀理解督勺，重點(diǎn)在理解，理解斤贰，理解（重要的事說一百遍Ｖ前А）。只有閱讀荧恍，沒有理解瓷叫，就是用一時(shí)的閱讀快感欺騙自己。而理解這東西送巡，得以慢為快摹菠，單位內(nèi)看的字更少。好比如我們不再一味編織更大的網(wǎng)捕魚骗爆，而是用魚槍刺魚次氨，每發(fā)每中，而且是最大的魚摘投。

你是書的主人煮寡，丟掉對書的敬畏感

書是商品，用來消費(fèi)獲得使用價(jià)值犀呼；書不是貢品幸撕，需要你滿懷敬畏遠(yuǎn)觀之。你花錢買書外臂，花時(shí)間花精力讀書坐儿。你就是書的主人，書為你服務(wù)宋光。你在閱讀貌矿，無非就是向比你有經(jīng)驗(yàn)的人對話，然后你從對話中挖寶罪佳，獲得啟發(fā)站叼。

拿到書，一頁一頁讀菇民？帶著問題主動(dòng)閱讀！

李笑來說投储，“每次你都用同樣的方式第练，還期待世界給你不一樣的答案，這就是笨玛荞〗刻停”同一把鑰匙不能開所有的鎖，我們卻想著用這種方式讀遍所有書勋眯。
相反婴梧，帶著問題閱讀下梢，大腦更能集中，讀書也更有成效塞蹭。一本書最大價(jià)值往往是提出了一個(gè)好問題孽江，你可以在其他地方搜尋更多答案。

閱番电；第一閱得地貌+第二閱得藏寶圖

閱岗屏，是眼部的線性運(yùn)動(dòng)。
讀書就是挖寶藏漱办，挖寶得先有藏寶圖这刷，藏寶圖的繪制得知道整個(gè)地貌地形。首先娩井，你得開個(gè)直升飛機(jī)到高空一覽全貌暇屋，考察地形。

第一閱得全貌

把書看作整體洞辣，看書的距離遠(yuǎn)一點(diǎn)咐刨。封面目錄序言結(jié)尾（封目序尾），宣傳文案屋彪，書評所宰，這些點(diǎn)會告訴你這本書想說什么？內(nèi)容和結(jié)構(gòu)是什么畜挥？作者背景是什么仔粥？因?yàn)楹米髡呖孔V，書自然不會太差蟹但。有價(jià)值的書評不是只說好或者壞躯泰，而要告訴你好在哪？不好在哪华糖？（判斷的依據(jù)）麦向。比如作者寫作的大背景，相比同類書的地位客叉，這本書的特別之處诵竭，是否有對立作者所持觀點(diǎn)的存在？作者提出的問題是什么兼搏？

得知全貌卵慰，提出自己的問題。可以從why原因,how如何what 現(xiàn)象三個(gè)角度切入佛呻，作者用什么方法呢裳朋？作者的思維是什么？

或者也可以按照內(nèi)容－觀點(diǎn)－關(guān)系來考慮吓著。
這本書談的主要內(nèi)容是什么鲤嫡？
這本書的觀點(diǎn)你認(rèn)為有道理嗎送挑？全部有道理，還是部分有道理暖眼？
這本書跟你自己有什么關(guān)系惕耕？

你得嘗試寫下答案。因?yàn)槊總€(gè)人都可以有自己的觀點(diǎn)罢荡，比較你和作者的觀點(diǎn)赡突，能帶來思想的碰撞，即使你的答案弱爆了区赵，經(jīng)不起與牛人碰撞惭缰。只要有思想的碰撞，就有啟發(fā)的火花笼才。當(dāng)你心中有了答案漱受，你也就好奇作者的答案是什么。

第二閱得藏寶圖

獲得藏寶圖骡送，即重要概念昂羡。將書翻開，書的距離可以近一點(diǎn)摔踱，以“語意單位”推進(jìn)閱讀虐先。語意單元是作者每一件想說的事，每一個(gè)想表達(dá)的觀點(diǎn)派敷，每一處烘托氣氛的描述蛹批。有的語意單元會跨越好幾頁，甚至幾十頁篮愉，你可以來回翻書腐芍，也可以從后往前看。

如何找到語意單元试躏？你可以找關(guān)鍵詞（段首猪勇，轉(zhuǎn)折詞，名詞動(dòng)詞）颠蕴，在瀏覽過程中泣刹，你要向后總結(jié)，向前預(yù)期犀被，腦海里要常問作者的寫作意圖是什么项玛？思路是什么？弱判。可以反復(fù)看目錄锥惋，幫助理清結(jié)構(gòu)昌腰。你也可以畫出最簡單的思維導(dǎo)圖开伏，幫助你按單元快進(jìn)閱讀，不陷入細(xì)節(jié)遭商。

快進(jìn)看一遍固灵，就是拔開冗余信息，按照自己的邏輯找重點(diǎn)劫流，而不是一味根據(jù)作者的一二三分點(diǎn)巫玻。哪些是對你重要的知識點(diǎn)？所有的非虛構(gòu)類書籍都在講概念（方法論也可歸為概念）祠汇。

對你而言仍秤，哪些是新概念？哪些是曾不夠重視的舊概念可很？哪些是待替換的概念诗力？作者證明你曾經(jīng)的觀念是錯(cuò)的、有局限我抠、待進(jìn)一步驗(yàn)證苇本。

這個(gè)過程就像你開著飛機(jī)尋找寶藏一樣，發(fā)現(xiàn)一個(gè)閃光點(diǎn)你就把它標(biāo)記下來菜拓。第二閱之后瓣窄，你可以提出更多問題和再嘗試寫答案。

你不斷地畜力纳鼎，你已經(jīng)想進(jìn)入書中一探究竟俺夕。你準(zhǔn)備好搶寶藏了。

此處先休息一下喷橙，冥想五分鐘啥么，讓大腦自動(dòng)過濾不重要的信息。

讀：精讀贰逾，精確打劫

讀悬荣，是嘴巴的朗讀運(yùn)動(dòng)。

藏寶圖在手疙剑，也標(biāo)記好了閃光點(diǎn)氯迂，接下來就針對這些你感興趣的點(diǎn)進(jìn)行精讀。

在這階段言缤，你需要以慢為快嚼蚀，只字不差地閱讀，只字不差地反復(fù)閱讀管挟，把讀過的部分掰開轿曙，揉碎，內(nèi)化于心。當(dāng)你閱讀難懂的書或者英文原版書時(shí)导帝，你甚至可以全文朗讀守谓，抄書，或者電腦健盤上敲書您单。

理解每一個(gè)詞性斋荞，名詞，動(dòng)詞虐秦，形容詞平酿，副詞；特別關(guān)注名詞和動(dòng)詞悦陋。

二八法則蜈彼。一本書，有百分之二十的精華叨恨，而你只要能獲取百分之一的啟發(fā)柳刮，運(yùn)用于生活，也是賺大了痒钝。

只有理解速度提升了秉颗，你的思考能力才會水漲船高。李小龍說送矩，“I fear not the man who has practiced 10,000 kicks once,
but I fear the man who has practiced one kick 10,000 times.”
我不怕遇到練習(xí)過一萬種腿法的對手蚕甥，但害怕遇到只將一種腿法練習(xí)一萬次的強(qiáng)敵。

與其草草快速讀一百本書栋荸，還不如老實(shí)讀一本書菇怀，增強(qiáng)內(nèi)功，提升武力晌块。只有理解力提升了爱沟，才能更好地思考，寫作匆背。

理：整理寶藏呼伸，疏理價(jià)值

有人靠撿硬幣撿成富翁嗎？倘若不整理钝尸，不系統(tǒng)積累括享，辛苦掙來的寶藏會東一個(gè)，西一個(gè)珍促，沒有產(chǎn)生應(yīng)有的購買力铃辖。**

什么是有效閱讀？能記住猪叙，能輸出娇斩。當(dāng)你與文字互動(dòng)后仁卷，你可以做筆記，寫感想成洗，畫思維導(dǎo)圖五督。哪里好，為什么好瓶殃？是因?yàn)轭惐犬a(chǎn)生共鳴？還是糾正你舊有的觀念副签？還是給你一個(gè)新工具遥椿？這些內(nèi)容和我過去哪些知識/經(jīng)驗(yàn)相關(guān)？你可以從三個(gè)方面分析概念（黃金思維圈）:why原因?qū)酉ⅲ琱ow行動(dòng)層,what現(xiàn)象層冠场；你需要用力連接新舊知識，系統(tǒng)積累你的素材庫本砰。

你可以根據(jù)主題匯總碴裙，特別針對生活中還沒解決的問題，給你啟發(fā)的問題点额，能改變你認(rèn)知和行動(dòng)的知識舔株。推薦云端的印象筆記。

最最重要的是还棱，你一定要開始寫作载慈。因?yàn)閷懽鬟@個(gè)動(dòng)作，可以調(diào)動(dòng)大腦的第二系統(tǒng)即慢思考珍手。你一定會發(fā)現(xiàn)办铡，寫著寫著，原本模糊的概念清晰了琳要，原本一知半解的方法理解了寡具。你也可以進(jìn)行口頭表達(dá)，分享稚补，教會他人童叠，以教為學(xué)。

解：解釋解決問題孔厉；用掙來的寶藏增強(qiáng)實(shí)力

寶藏不用拯钻，只是一堆沙子。知識不用撰豺，只是一堆信息粪般。生活中遇到問題，拿出寶藏增強(qiáng)實(shí)力污桦。不會思考亩歹？就從問自己問題開始。問題太淺顯，就換個(gè)角度解釋問題小作。向自己問更接近本質(zhì)而非表面問題亭姥，你就會更好的解決方案。

比如領(lǐng)導(dǎo)讓你組織安排年會活動(dòng)顾稀？如果你向自己提出問題：如何通過活動(dòng)提升員工的凝聚力达罗？你會更好地思考，而不只是訂酒店静秆，安排日期就完事粮揉。

從用開始，反思不止抚笔。每日記錄復(fù)盤生活事件扶认，發(fā)現(xiàn)糾正自己的假設(shè)。同時(shí)運(yùn)用寶藏殊橙，
作者用什么樣的思路在解決問題辐宾？
是否有我熟知的知識？
我還能將此解決方案的原理應(yīng)用在什么領(lǐng)域膨蛮？

4.讓我們書中挖寶吧叠纹！

不以理解為目的的閱讀，都是求快感鸽疾，讀跟沒讀一個(gè)樣吊洼；
不以輸出為目的的閱讀，都是騙自己制肮，以為理解了其實(shí)模糊不清冒窍；
不以運(yùn)用為目的的閱讀，都是白費(fèi)力豺鼻，成人讀非虛構(gòu)作品不用你讀它干嘛综液？

然而，只要你開始讀書了儒飒，積累的力量會慢慢引導(dǎo)你進(jìn)入軌道谬莹。再多的駕駛技巧，都比不上駕駛經(jīng)驗(yàn)重要桩了。

書中自有顏如玉附帽，書中自有黃金屋，這句話沒錯(cuò)井誉，錯(cuò)的是我們沒有篩出玉石和金子蕉扮，直接把它們當(dāng)成沙子倒掉了。發(fā)現(xiàn)書中啥也沒有颗圣，自己生活照舊喳钟，結(jié)果只好氣憤怨天屁使，讀書無用。