大寶從小對(duì)汽車(chē)情有獨(dú)鐘，剛1歲左右就喜歡玩各種小汽車(chē)螃诅，尤其跑車(chē)啡氢；2歲后，喜歡上交通信號(hào)燈术裸，看動(dòng)畫(huà)片都是喜歡看相關(guān)的倘是；3歲左右喜歡角色扮演交通警察……
為了創(chuàng)造更多親密相處的時(shí)光，我們搜羅了很多汽車(chē)相關(guān)的繪本袭艺，和他一起親子共讀搀崭。最近，我們?nèi)胧至艘槐居?guó)DK公司出版的《DK幼兒玩具圖畫(huà)書(shū)——堵車(chē)了猾编！》瘤睹。這本書(shū)真是太棒了，深得孩子的心答倡，可玩轰传、可閱讀，還可以教會(huì)寶寶耐心等待的品格瘪撇。
相信經(jīng)常買(mǎi)童書(shū)的寶媽都聽(tīng)說(shuō)過(guò)DK公司港庄，它是全球最大的大眾圖書(shū)出版集團(tuán)企鵝蘭登書(shū)屋旗下的子公司，所出版的科普锦茁、百科攘轩、生活等圖書(shū)暢銷(xiāo)全球叉存。DK圖書(shū)以信息豐富以及極具視覺(jué)沖擊力的設(shè)計(jì)聞名全球码俩，是公認(rèn)的出版屆美學(xué)標(biāo)桿。
《堵車(chē)了歼捏！》是我購(gòu)買(mǎi)眾多童書(shū)中稿存，讓我最感到驚艷的——童書(shū)原來(lái)可以這樣“打開(kāi)方式”。該書(shū)是一本折疊瞳秽、翻翻頁(yè)的玩具書(shū)瓣履，一打開(kāi)有1.6米長(zhǎng)，描繪一幅生動(dòng)的堵車(chē)場(chǎng)景练俐，讓我聯(lián)想到“清明和上圖”袖迎。
一如平日堵車(chē)場(chǎng)景，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上腺晾，時(shí)間被停留了燕锥，前面拖拉機(jī)慢悠悠，后面的小橋車(chē)完全動(dòng)不了悯蝉。這種時(shí)光剛好可以跟孩子仔細(xì)觀察被迫停下的車(chē)归形，車(chē)?yán)铩④?chē)外乘客鼻由、司機(jī)對(duì)堵車(chē)態(tài)度暇榴，每輛車(chē)都裝了什么，都將要去干什么蕉世。這種折疊打開(kāi)的敘事方式體現(xiàn)DK一貫的作風(fēng)蔼紧，讓孩子在熟悉的場(chǎng)景中，認(rèn)識(shí)物體狠轻，觀察世界歉井，從而將閱讀與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)玩中學(xué)的閱讀體驗(yàn)哈误。
玩中培養(yǎng)閱讀興趣哩至，動(dòng)手探索能力、專(zhuān)注力蜜自。《堵車(chē)了菩貌！》是一本折疊書(shū)、玩具書(shū)重荠。和孩子第一次打開(kāi)書(shū)本時(shí)候十分驚艷箭阶，長(zhǎng)長(zhǎng)的硬紙板，孩子拉那頭，我拉這頭仇参，就玩起來(lái)嘹叫。各種形狀——三角形、四邊形诈乒、上坡下坡的道路罩扇、多邊形等等，趴著看怕磨、坐在多邊形里面看喂饥，滿足孩子各種“玩”的樂(lè)趣。就這樣子肠鲫，平時(shí)上躥下跳的神獸员帮，足足玩樂(lè)了一個(gè)多小時(shí)。
玩中認(rèn)知車(chē)导饲、職業(yè)等捞高，多維度學(xué)習(xí)語(yǔ)言。0-6歲是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵期渣锦，通過(guò)親子共讀硝岗，可以有效從認(rèn)知積累、短語(yǔ)擴(kuò)充泡挺、長(zhǎng)句學(xué)習(xí)辈讶、豐富詞匯等，提升孩子語(yǔ)言表達(dá)能力娄猫。
《堵車(chē)了贱除！》共同六輛車(chē)被堵了，拖拉機(jī)媳溺、大卡車(chē)月幌、出租車(chē)、長(zhǎng)長(zhǎng)“林肯車(chē)”悬蔽、藍(lán)色貨車(chē)扯躺、綠色小橋車(chē)一字排開(kāi)；每一輛車(chē)車(chē)上蝎困、車(chē)旁邊都有孩子喜歡的小貓录语、小狗、鳥(niǎo)等吸引孩子注意力禾乘；搬家的大卡車(chē)澎埠、打瞌睡的出租車(chē)司機(jī)、忙碌的女商人始藕、不急不緩的明星蒲稳、急躁的園丁氮趋、以及一起去海邊旅游的母子兩人 ……在與孩子看過(guò)程中，可以先猜猜他們職業(yè)江耀、猜猜他們車(chē)?yán)镅b什么剩胁，吸引他們興趣，一起了解堵車(chē)中眾生相祥国。
每輛車(chē)?yán)锩娓请[藏的很多細(xì)小動(dòng)物昵观，寶寶觀察細(xì)小事物的敏感期。如在園丁的貨車(chē)?yán)锵倒覀兛吹接行≈┲胨靼骸⑾x(chóng)子建车、蝸牛扩借、蝴蝶、老鼠等缤至，每當(dāng)找到一個(gè)小動(dòng)物潮罪，可以大大滿足孩子成就感。
中英雙語(yǔ)领斥，句式簡(jiǎn)單嫉到，讀起來(lái)有趣味。“歌星唱歌頂呱呱月洛，堵車(chē)他卻沒(méi)辦法何恶。”“大卡車(chē)動(dòng)不了嚼黔∠覆悖”“歌星遲到不著急』＝В”“Chill out,man.it’s okay.”其次疫赎，一些車(chē)輛里的場(chǎng)景還暗含很多朗朗上口英語(yǔ)兒歌，可以結(jié)合來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙碎节。如園丁車(chē)輛里面小蜘蛛符合英文兒歌《Itsy Bitsy Spider》的場(chǎng)景捧搞；大卡車(chē)?yán)锩鏀[鐘上的老鼠符合《Hickory Dickory Dock》的場(chǎng)景……
松居直在《幸福的種子：親子共讀圖畫(huà)書(shū)》提到：建立幼兒閱讀能力的基礎(chǔ)，是從耳朵不斷累積詞匯開(kāi)始狮荔，而不是讓幼兒提早識(shí)字胎撇、讀書(shū)。可見(jiàn)殖氏，通過(guò)閱讀孩子感興趣的玩具書(shū)晚树，讓孩子在玩樂(lè)中積累詞匯，是對(duì)孩子一生受益不窮的事情受葛。因?yàn)橛腥さ挠H子共讀不僅為孩子播下一顆幸福的種子题涨，還打開(kāi)孩子認(rèn)識(shí)世界的大門(mén)偎谁。
