今天我們不從文學(xué)角度來(lái)分析這篇《狂人日記》丧失；我們從生活的角度，從心的角度版扩，從孩子的教育角度來(lái)解析這篇文章喉童。
其實(shí)一開(kāi)始并沒(méi)有想在這上面寫(xiě)什么東西的，但是因?yàn)楫?dāng)我讀到第二篇日記的時(shí)候我突然間發(fā)現(xiàn)實(shí)際上跟我們現(xiàn)在很多人現(xiàn)實(shí)狀況是一模一樣的：我們有很多人把我們的心泡在苦水里呻袭；我們把我們的物質(zhì)身體放在一個(gè)裝修比較好的物質(zhì)空間里也就是家里眨八，家里可能貼著地板磚、貼著瓷磚左电、有軟軟的沙發(fā)廉侧；但是當(dāng)我們把心泡在痛苦的大缸里的時(shí)候，你會(huì)看見(jiàn)那個(gè)舒服的沙發(fā)篓足、那個(gè)軟軟的席夢(mèng)思床墊都不能給我們帶來(lái)一絲一毫的幸福感段誊。
? ? 《狂人日記》是魯迅的一個(gè)朋友在得“迫害狂”這個(gè)病期間寫(xiě)的；“迫害狂”是一種精神疾病就是他永遠(yuǎn)時(shí)時(shí)刻刻覺(jué)得有人想要去迫害他栈拖，會(huì)把別人的一個(gè)眼神连舍、一個(gè)行為、一個(gè)動(dòng)作然后用他的大腦把它加工成別人即將要迫害他的行動(dòng)或者一個(gè)念頭涩哟；而這種情況在現(xiàn)實(shí)生活情況中被假想的人是一絲一毫這樣的感覺(jué)都沒(méi)有索赏，但是這一切在他的內(nèi)心當(dāng)中是完完全全仿佛就好像真實(shí)存在的一樣。因?yàn)轸斞高@個(gè)朋友當(dāng)時(shí)處于“迫害妄想癥”這個(gè)狀態(tài)也就是受害者心理贴彼，所以在他看來(lái)這日記：詞語(yǔ)頗錯(cuò)潜腻，錯(cuò)雜無(wú)倫次，又多荒唐之言器仗。從文學(xué)角度看是完全不具文學(xué)水準(zhǔn)的融涣，只有透過(guò)墨水的顏色感受到這是不同的每一天；所以他索性不改任何字青灼，雖然有語(yǔ)句不通甚至錯(cuò)別字，魯迅把他直接拿出來(lái)供搞醫(yī)學(xué)的人研究妓盲≡硬Γ《狂人日記》是他的朋友病好以后自己命名的。我們來(lái)看第一篇：
今天晚上悯衬，很好的月光弹沽。
我不見(jiàn)他，已是三十多年筋粗；今天見(jiàn)了策橘，精神分外爽快。才知道以前的三十多年娜亿，全是發(fā)
昏丽已；然而須十分小心。不然买决，那趙家的狗沛婴，何以看我兩眼呢吼畏？
我怕得有理。
這個(gè)特別有意思嘁灯，如果你去看一個(gè)有禍害妄想癥的人泻蚊；就是我們講的：你所看到的世界就是你心的樣子，所以你看到的世界和別人看到的是不一樣的丑婿；哪怕我們現(xiàn)在兩個(gè)人同時(shí)看到了一棵樹(shù)性雄，那么這棵樹(shù)它在你的眼里和我的眼里是不一樣的，所以說(shuō)你以為的那個(gè)世界其實(shí)不是你的世界羹奉，其實(shí)不是這個(gè)世界本來(lái)的樣子秒旋，是被你心所染過(guò)的樣子。
在這篇日記里面尘奏，如果繼續(xù)往下看的話(huà)滩褥，會(huì)發(fā)現(xiàn)“眼神”這兩個(gè)字經(jīng)常被提及。這篇日記里第一次提到眼神說(shuō)：“不然炫加，那趙家的狗瑰煎，何以看我兩眼呢？”一個(gè)正常人俗孝，怎么會(huì)一只狗多看了你兩眼就會(huì)覺(jué)得那只狗對(duì)你是懷著一種不良不友好的心態(tài)在看你呢酒甸？看這個(gè)地方的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們生活中有一類(lèi)人尤其是在社會(huì)交往當(dāng)中出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的人可能都存在這個(gè)問(wèn)題赋铝。
大家你們?cè)谏杏袥](méi)有遇到過(guò)這樣一類(lèi)人插勤？他經(jīng)常會(huì)跟你講：我覺(jué)得我的同事對(duì)我都不好，他們經(jīng)常三三兩兩的在一起革骨，我知道的农尖，他們肯定在說(shuō)我壞話(huà)；他們就經(jīng)常喜歡在一起偷懶良哲；我好好干活呀盛卡，只有我自己一個(gè)人在這里認(rèn)認(rèn)真真的干活，所以才造成了他們總偷懶筑凫，就我一個(gè)人辛勤的勞動(dòng)滑沧。你看就因?yàn)槲易约盒燎诘脑趧趧?dòng)，他們?cè)谕祽形∈担运麄兠恳淮慰吹轿叶际遣粷M(mǎn)滓技。然后他們還會(huì)覺(jué)得由于我太勤勞了，所以顯得他們那么懶惰棚潦。
你能在生活中見(jiàn)到過(guò)這樣的人嗎令漂？他可不僅僅是嘴碎啊，他的問(wèn)題是嘴碎的背后有一顆太過(guò)于敏感且陰霾的心。他的嘴巴只是一種語(yǔ)言的表達(dá)洗显，而真正的內(nèi)核是他的心出現(xiàn)了問(wèn)題“太過(guò)于敏感”外潜。敏感到關(guān)注趙家的狗，多看了他兩眼挠唆。
再往后來(lái)看第二篇
今天全沒(méi)月光处窥，我知道不妙。早上小心出門(mén)玄组，趙貴翁的眼色便怪：似乎怕我滔驾，似乎想害我。還有七八個(gè)人俄讹，交頭接耳的議論我哆致，張著嘴，對(duì)我笑了一笑患膛；我便從頭直冷到腳根摊阀，曉得他們布置，都已妥當(dāng)了踪蹬。
我可不怕胞此，仍舊走我的路。前面一伙小孩子跃捣，也在那里議論我漱牵；眼色也同趙貴翁一樣，臉色也鐵青疚漆。我想我同小孩子有什么仇酣胀，他也這樣。忍不住大聲說(shuō)娶聘，“你告訴我闻镶！”他們可就跑了。
我想：我同趙貴翁有什么仇丸升，同路上的人又有什么仇铆农；只有廿年以前，把古久先生的陳年流水簿子⑶发钝，踹了一腳顿涣，古久先生很不高興波闹。趙貴翁雖然不認(rèn)識(shí)他酝豪，一定也聽(tīng)到風(fēng)聲，代抱不平精堕；約定路上的人孵淘，同我作冤對(duì)。但是小孩子呢歹篓？那時(shí)候瘫证，他們還沒(méi)有出世揉阎，何以今天也睜著怪眼睛，似乎怕我背捌，似乎想害我毙籽。這真教我怕，教我納罕而且傷心毡庆。
我明白了坑赡。這是他們娘老子教的！
是這第二篇使得我決心要把這個(gè)《狂人日記》講給大家聽(tīng)么抗，我來(lái)用教育的角度來(lái)解讀《狂人日記》分享給大家毅否。“今天全沒(méi)有光蝇刀，我知道不妙”什么樣的人是會(huì)把天上的月光解讀為今天很不妙呢螟加？是每個(gè)人都會(huì)這么解讀嗎？你能告訴我你們會(huì)這么去解讀嗎吞琐？你們會(huì)像這個(gè)狂人一樣去解讀天上捆探，今天沒(méi)有月光，當(dāng)你看到這個(gè)天上沒(méi)有月光的時(shí)候顽分，你就知道今天肯定肯定不妙徐许。你會(huì)這么解讀這個(gè)天象嗎？不會(huì)對(duì)不對(duì)卒蘸？但是什么樣的人會(huì)解讀它會(huì)呢雌隅？什么樣的人會(huì)把它解讀為這個(gè)天象？沒(méi)有月光缸沃，今天是不妙的恰起。
有閨蜜說(shuō)失戀的人可能會(huì)有內(nèi)心不安全感，極度不安全和焦慮的人可能會(huì)趾牧。那我現(xiàn)在問(wèn)大家前一段時(shí)間有閨蜜把孩子送到我們童子軍了對(duì)不對(duì)检盼？現(xiàn)在回想一下，當(dāng)天你們把孩子送到芭學(xué)園童子軍了以后翘单；你們的心理狀態(tài)是怎樣的吨枉？是想到，好吧我的孩子一定能夠適應(yīng)哄芜，一定能夠適應(yīng)于這個(gè)環(huán)境貌亭，別人能適應(yīng)我們也就能適應(yīng)；或者是我的孩子雖然他可能適應(yīng)的比較慢认臊，但我想他總會(huì)能適應(yīng)的圃庭，芭學(xué)園的老師是值得我放心的，相信老師會(huì)把孩子照顧的很好。還是當(dāng)你把孩子送走的那一刻看到在上班車(chē)時(shí)老師竟然都沒(méi)有幫我孩子拿包剧腻，老師竟然就站在旁邊讓我孩子自己把包拎上了班車(chē)拘央；天哪就因?yàn)槲铱吹搅诉@一眼由此我認(rèn)定這里的老師不愛(ài)孩子，他如果愛(ài)孩子的話(huà)他是不可能忍心讓我的孩子自己把包拿起來(lái)放在車(chē)上的书在。
和《狂人日記》里的人一樣灰伟，你會(huì)看到他每看到的一個(gè)很小的細(xì)節(jié)都能把它解碼成另外的意思。真的會(huì)有人這么去解讀儒旬，包括在婆媳關(guān)系中袱箱，包括孩子在幼兒園里面通通都是；所以我為什么要跟大家解讀义矛？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)《狂人日記》的作者得病了发笔，他得了迫害妄想癥他才寫(xiě)的這篇文章；而我周?chē)芏鄫寢寕冸m然她們根本沒(méi)有得迫害妄想癥凉翻，但是在她們養(yǎng)育孩子這件事上她們的焦慮狀態(tài)完全不亞于作者了讨。
我們經(jīng)常拿一點(diǎn)點(diǎn)事情就會(huì)過(guò)分的解讀，那你可以不過(guò)分解讀制轰，你可以把它往好的地方想前计；但是有的人偏偏往不好的地方解讀，所以當(dāng)他們往不好的地方解讀的時(shí)候就會(huì)造成他越來(lái)越拿自己的生命能量去實(shí)現(xiàn)他內(nèi)心所想的垃杖∧需荆“
今天全沒(méi)月光，我知道不妙调俘。然后早上小心出門(mén)”看到了嗎伶棒？他就是用這樣的方式在消耗自己，接下來(lái)不妨嘗試著把自己套在這個(gè)作者的這篇文章里面彩库，會(huì)發(fā)現(xiàn)如果你每一天以這樣的狀態(tài)去活著的話(huà)肤无，你該怎么活？你會(huì)活得如此的痛苦骇钦，因?yàn)樗男氖沁@樣的宛渐。所以他解讀到今天沒(méi)有月光，他知道不妙了眯搭。因?yàn)樗啦幻盍丝妫运麤Q定早上要小心出門(mén)。
結(jié)果當(dāng)他小心出門(mén)的時(shí)候正好碰見(jiàn)了叫趙貴翁的這個(gè)人鳞仙，又因?yàn)樗睦锏臓顟B(tài)是這樣的于是他從趙貴翁的眼神里解讀出：趙貴翁的眼色便怪寇蚊。那個(gè)趙貴翁有多冤枉，他可能只是早上起來(lái)被他媳婦罵了一頓繁扎，而他走出家后心里還是有些難過(guò)罷了幔荒；誰(shuí)知被作者看到，所以作者是這么描述他看到趙貴翁的眼色的梳玫。他可能從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去害別人爹梁，但是呢只是因?yàn)樵诿ＣＨ撕Ｖ袃蓚€(gè)人四目對(duì)了一下，他就被作者解讀提澎。
走在路上透過(guò)作者的眼睛看到了姚垃，總有刁民想害朕的意思∨渭桑看到趙貴翁的眼色便怪這是第二次提到眼神积糯，第一次是趙家的狗，接下來(lái)還有七八個(gè)人交頭接耳的議論又怕我看見(jiàn)谦纱。一早上起來(lái)先冤枉趙貴翁看成，緊接著又冤枉那七八個(gè)人；事實(shí)上那七八個(gè)人可能正在探討什么呢跨嘉？探討某個(gè)昨天在新聞里看到的國(guó)家大事吧川慌，結(jié)果聊著聊著的時(shí)候正好有個(gè)人一抬頭一笑，就那么抬頭一笑的巧事看到了作者祠乃。作者心想完了不僅趙貴翁要害我梦重，這七八個(gè)人也打算害我他們?cè)诿苤\。
想想看如果人把自己活成這個(gè)樣子亮瓷，真的太慘太慘了琴拧；然而我們會(huì)看到很多人都愿意把別人解碼成這個(gè)樣子。大家會(huì)說(shuō)這是小說(shuō)里的嘱支，可是我告訴你們我生活中的很多正常人都具備這樣的狀態(tài)蚓胸，只不過(guò)他沒(méi)有做這么嚴(yán)重而已。比如下面我這個(gè)親身經(jīng)歷的案例：
曾經(jīng)有個(gè)5歲的孩子轉(zhuǎn)到我的班里除师，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的原因是她的媽媽總擔(dān)心在幼兒園里有小朋友欺負(fù)她孩子赢织。這位媽媽完全是個(gè)正常人，且是個(gè)高知高文憑的媽媽馍盟。后來(lái)她的兒子在班里面交了一個(gè)好朋友于置，這個(gè)小朋友是一直愿意等到別人不玩了，再去騎小黃車(chē)的一個(gè)小男孩贞岭。但是由于她自己兒子在社會(huì)性能力這方面比較弱八毯，所以就造成了他跟任何一個(gè)小朋友在一起互動(dòng)的時(shí)候，她的兒子很痛苦瞄桨。后來(lái)有一天他媽媽打電話(huà)強(qiáng)烈要求必須要把兩個(gè)孩子分開(kāi)话速，我跟她講不可以分開(kāi)，是因?yàn)槟銉?nèi)心害怕恐懼芯侥，實(shí)際上這是你兒子的要求泊交，你的兒子要去面對(duì)的乳讥。但是這位媽媽不愿意，后來(lái)我就想那不如嘗試一下廓俭；讓他媽媽感受一下就是當(dāng)你真的把孩子分開(kāi)的時(shí)候云石，別的孩子不痛苦，你的孩子才是受傷害最大的研乒，最痛苦的汹忠。
那天我把很多玩具拿到我們太陽(yáng)班的陽(yáng)臺(tái)上，之后告訴那個(gè)孩子：今天你不妨嘗試一下在陽(yáng)臺(tái)上玩雹熬。然后那個(gè)孩子到陽(yáng)臺(tái)上去玩了一會(huì)和我說(shuō)：馬老師我不想在陽(yáng)臺(tái)玩了宽菜，我想進(jìn)來(lái)，我一點(diǎn)都不想在陽(yáng)臺(tái)上玩竿报。后來(lái)我邀請(qǐng)他進(jìn)來(lái)了铅乡。放學(xué)回去以后他告訴他的媽媽說(shuō)：今天馬老師不讓我在屋子里玩，讓我在陽(yáng)臺(tái)上玩烈菌。
實(shí)際上我們做這個(gè)事情就是希望讓家長(zhǎng)知道你的孩子需要朋友隆判，他不可以因?yàn)樗纳鐣?huì)性能力差就把他和群體分開(kāi)；這是不應(yīng)該的僧界，這是錯(cuò)誤的做法侨嘀。由于之前我勸了很久都沒(méi)用，所以我后來(lái)想用這個(gè)方法這樣的一個(gè)做法讓你自己看到你的孩子是痛苦的捂襟，你就不會(huì)再去這么要求了咬腕。但是當(dāng)我還沒(méi)有打電話(huà)的時(shí)候她已經(jīng)給我們的家代說(shuō)：我覺(jué)得芭學(xué)園有問(wèn)題，我覺(jué)得馬學(xué)紅有問(wèn)題葬荷。別人問(wèn)她為什么涨共？她就說(shuō)：馬老師竟然把對(duì)我個(gè)人的憎恨附加到我孩子身上，這是我對(duì)芭學(xué)園最失望的地方宠漩。哪怕你對(duì)我自己不滿(mǎn)我都能理解的举反，但是我沒(méi)有想到老師竟然會(huì)把因?yàn)閷?duì)我的不滿(mǎn)附加到我孩子的身上。她竟然會(huì)把我孩子趕出去扒吁。
這就是做人格建構(gòu)教育對(duì)老師挑戰(zhàn)很大的地方火鼻，有時(shí)候真的會(huì)很心酸；芭學(xué)園的老師很單純雕崩，會(huì)為了一個(gè)孩子不惜犧牲別人魁索。爸媽甚至都會(huì)不理解你，誤會(huì)你盼铁〈治担客觀(guān)來(lái)講，在其它地方老是為了自保饶火，大概也就放棄了自己對(duì)教育的執(zhí)著而去附和家長(zhǎng)的要求鹏控。因?yàn)閷?duì)于我們而言致扯，尤其是對(duì)于一個(gè)直白來(lái)說(shuō)對(duì)于一個(gè)私立幼兒園把家長(zhǎng)哄好真的是一件很重要的事情。因?yàn)橹灰鸭议L(zhǎng)哄好了当辐，家長(zhǎng)開(kāi)心了抖僵，他就認(rèn)可你，他就說(shuō)你的好瀑构；可是真正做教育的就是真理，有的時(shí)候真的是掌握在少數(shù)人的手里刨摩。
所以真正做教育的人這個(gè)時(shí)候會(huì)清楚的知道寺晌，你所做的事情只要對(duì)孩子好的，你務(wù)必不能放棄他澡刹。哪怕家長(zhǎng)會(huì)誤會(huì)你呻征，那我就帶著你對(duì)我的誤會(huì)堅(jiān)持做對(duì)的事情，然后我一點(diǎn)一點(diǎn)的向你去解釋罢浇。所以芭學(xué)園老師永遠(yuǎn)做我們認(rèn)為對(duì)的事陆赋，而不是做家長(zhǎng)所需要的事情。所以我覺(jué)得我認(rèn)為這是芭學(xué)園最了不起的地方嚷闭，雖然她有很多地方不完美攒岛，但是試問(wèn)在這個(gè)世界上有誰(shuí)是完美的呢？沒(méi)有任何一個(gè)人是完美的胞锰。
媽媽帶著孩子消失之前我也打電話(huà)跟她解釋了這件事情我說(shuō)：你看到了嗎灾锯？你一直想讓我把你孩子在群體當(dāng)中分開(kāi)，那是因?yàn)槟阕约旱男睦锪α坎粔蛐衢牛荒憧偸怯秘?fù)面的情緒解讀你孩子在芭學(xué)園所有的一切顺饮，或者是在原來(lái)的幼兒園的一切，所以造成了你的孩子現(xiàn)在成了你的復(fù)印件凌那；你的孩子也同樣在用一種負(fù)面情緒在解碼他在幼兒園里面所經(jīng)歷的一切兼雄。你該停止了，你不應(yīng)該再這樣下去了帽蝶，你看到你的孩子每一天在家里面給你描述的都是誰(shuí)欺負(fù)我了赦肋，誰(shuí)對(duì)我不好，難道他一整天當(dāng)中經(jīng)歷的100件事情當(dāng)中沒(méi)有一件值得他快樂(lè)的事情嗎励稳？你的孩子為什么要在這100件事情當(dāng)中挑出那么一兩件他看到的覺(jué)得不好的事情講給你聽(tīng)呢金砍？因?yàn)樗X(jué)得媽媽喜歡，你的孩子已經(jīng)知道了他媽媽喜歡他在幼兒園過(guò)得不好麦锯，你的孩子每一天在向你描述你內(nèi)心的答案恕稠，他在印證你內(nèi)心的答案，這就是你的鏡子扶欣。如果我是你家保姆鹅巍，如果我不在芭學(xué)園千扶，我根本不懂得什么是真正的教育，我根本不懂得什么是好的對(duì)孩子好的教育骆捧，相信我為了讓你開(kāi)心澎羞，你說(shuō)什么我便做什么就是了。因?yàn)槟愕暮⒆与m然他也就是心里力量弱一點(diǎn)敛苇，雖然他也就是跟別的孩子不能很好相處妆绞，但是他不給我找麻煩，如果我只是想要看著班級(jí)枫攀，對(duì)我來(lái)講很簡(jiǎn)單哪個(gè)孩子不給我們找事兒括饶，好極了。但是哪有這樣的人来涨？
這就是人格教育他最有魅力的地方图焰，是在于它永遠(yuǎn)不用世間人的眼睛去看待教育和孩子，他永遠(yuǎn)用一個(gè)人性的角度去看教育和孩子蹦掐。所以這就是我們講教育技羔，尤其是兒童教育是離人性最近的地方。所以你們現(xiàn)在所做的每一件事情卧抗，你們跟孩子在一起相處的每分每秒都是與孩子最近的地方藤滥。你們?cè)囍胂肟从邪俜种嗌俚母怕剩銈兪窃谟脨?ài)與慈悲解碼這個(gè)世界呢社裆？很多人不具備這個(gè)能力超陆，有的人講大部分時(shí)間我可以，有的時(shí)候我不可以浦马，但是如果拿我剛才講的那句話(huà)來(lái)說(shuō)：教育是距離人性最近的地方时呀。你就得要求你必須是大部分時(shí)間都在用愛(ài)與美好來(lái)解碼這個(gè)世界，對(duì)不對(duì)晶默？
回想一下我從媽媽那里得到這筆財(cái)產(chǎn)是什么谨娜？記得我媽媽和爸爸離婚以后有一年我大姐回家里面去拿東西，因?yàn)樗X(jué)得我爸媽之所以離婚是我大姐竄托著離婚的磺陡，他覺(jué)得是我大姐鼓勵(lì)了我媽媽離婚趴梢，他們覺(jué)得我們父母離異給他們臉上給他們家族蒙羞；結(jié)果被我二舅抓到他們家的馬廄里用馬鞭打的傷痕累累币他，到現(xiàn)在我們家都保留著我大姐當(dāng)時(shí)拍照的那個(gè)血淋淋的那個(gè)后背的照片坞靶。
當(dāng)時(shí)我心里真是很急了，想想如果你是孩子的母親你也一定恨極了蝴悉，因?yàn)樗虻氖悄愕墓侨庹靡酢Ｐ睦镎媸呛迾O了，當(dāng)我大姐把衣服撩起來(lái)的時(shí)候我們?nèi)蘖伺墓冢且豢烫叵牖厝グ盐叶怂核榈男那槎加心蛘猓娴南氚阉毫舜氐帧Ｄ阒雷鰦寢尩氖裁词墙逃逃褪窃谶@個(gè)時(shí)候你的心在流血射众，但是你要把血灌到自己肚子里的同時(shí)碟摆，你要讓你的孩子不活在恨里面。然后媽媽當(dāng)時(shí)很冷靜拍了幾張大姐后背的照片叨橱，說(shuō)你舅舅太過(guò)分了他不應(yīng)該這樣做典蜕。等大家都平復(fù)下來(lái)以后我們恨的不行我建議讓警察把他抓走等等。但是媽媽說(shuō)：有的時(shí)候我們得感恩對(duì)我們不好的人罗洗。當(dāng)時(shí)12歲的我根本覺(jué)得這句話(huà)就是放屁愉舔，我的媽媽怎么能說(shuō)這樣的話(huà)？你怎么可以感恩一個(gè)把你的閨女打的鮮血淋淋的一個(gè)畜生呢栖博？這是我12歲時(shí)心里想的屑宠，是我內(nèi)心的原話(huà)厢洞，我不能理解仇让。為什么，她這么教躺翻？
后來(lái)媽媽跟我講：你知道嗎丧叽？我們把我們的生命倒過(guò)來(lái)想，現(xiàn)在我們?nèi)叶忌钤诔鞘欣锕悖銈円苍诔鞘猩蠈W(xué)踊淳；試問(wèn)是什么原因讓我們擁有了現(xiàn)在的生活呢？我說(shuō)：那不是因?yàn)樗且驗(yàn)槟闵驴俊６鴭寢屨f(shuō)：不是這樣的迂尝，雖然那個(gè)時(shí)候跟你爸離了婚但是坦白來(lái)講我沒(méi)有勇氣走出那個(gè)外面的世界，沒(méi)有那么大決心會(huì)想要我放棄在那個(gè)村子里的一切剪芥。我要帶著兩個(gè)八十多歲的老人和三個(gè)正在上學(xué)的孩子去到城里闖蕩垄开，我真的不敢去城里漂泊∷胺荆可是你們知道是什么讓我下定決心要離開(kāi)那個(gè)村子溉躲？是你二舅的做法，你二舅在學(xué)校斷了電益兄，讓你和姥姥沒(méi)有地方去那一刻锻梳；我失望了，我對(duì)親情不再報(bào)有任何希望净捅，那一刻是你二舅的做法讓我毅然決然的不再留戀那個(gè)村子里的一切疑枯；所以是他給了我信心讓我決定決心一定無(wú)論怎樣我要帶著我的孩子、帶著我的父母離開(kāi)這個(gè)沒(méi)有人情味的地方蛔六。
一個(gè)人要離開(kāi)舒適區(qū)是一個(gè)巨大挑戰(zhàn)神汹，有的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)很糟糕的人逼你一把的話(huà)其實(shí)你是邁不出這一步的庆捺。所以從這個(gè)角度看是不是要去感恩上天派二舅來(lái)做這么多惡劣的事情，讓媽媽不再對(duì)那個(gè)地方有所留戀屁魏，所以我們才能有現(xiàn)在的生活滔以。
小朋友很容易被洗腦的，尤其是小朋友很容易被媽媽洗腦氓拼，或者是小朋友很容易被他生命中的重要他人洗腦你画；所以有的時(shí)候在想教孩子用正確的觀(guān)點(diǎn)去看待這個(gè)世界，何嘗不是一種洗腦呢桃漾？就看誰(shuí)的功力強(qiáng)了坏匪。洗腦誰(shuí)能洗的好呢？就是這個(gè)成年人自己的內(nèi)心是陽(yáng)光的撬统，自己的內(nèi)心是積極的适滓，而且自己有意識(shí)的才能給孩子洗的好。所以我覺(jué)得這是我從我媽媽那里帶來(lái)的一筆最大的財(cái)富：她教會(huì)了我不去憎恨那些對(duì)我不好的人恋追，用愛(ài)去看這個(gè)世界凭迹。
《紅樓夢(mèng)》里寫(xiě)給王熙鳳的判詞能感受到什么叫做機(jī)關(guān)算盡太聰明，反倒算了卿卿性命苦囱。她是很會(huì)算計(jì)的人在十幾歲的時(shí)候就掌管整個(gè)寧國(guó)府那個(gè)幾百口子的大家庭 嗅绸，她是比任何人權(quán)力都大但是到最后反算了卿卿性命就活的不瀟灑，活的太累了撕彤。那她背后是什么原因引發(fā)的這種悲劇呢鱼鸠？是一種自己內(nèi)在對(duì)自己的消耗。因?yàn)樘斆鞲Γ?jì)較蚀狰，所以很痛苦。
到底是什么消耗著我們自己职员，實(shí)際上就是我們的心在消耗我們自己麻蹋；你把心泡在一個(gè)水缸里這水是甜是苦決定了你的眼睛會(huì)看見(jiàn)什么，你會(huì)解讀出什么廉邑。如果你想給你們的孩子留下一個(gè)積極陽(yáng)光正向能量的心理狀態(tài)的話(huà)哥蔚，那么從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始好好的去學(xué)習(xí)；如果你的內(nèi)心是積極正向的蛛蒙，那么你的孩子也就會(huì)積極正向糙箍。
在看《狂人日記》第二部分，通過(guò)今天全沒(méi)有光他感覺(jué)今天就不妙了就要開(kāi)始小心了牵祟，然后趙貴翁眼色怪似乎要害他深夯，然后碰見(jiàn)幾個(gè)七嘴八舌的在交頭接耳又感覺(jué)他們肯定在議論他，還怕我看見(jiàn)。最重要的是他覺(jué)得一路上的人都是如此都要害他咕晋，有人對(duì)他一笑他就從頭直冷到腳跟就知道了他們已準(zhǔn)備好了害他雹拄。
真可怕，太可怕了掌呜；你們有很多媽媽都是這樣的還真別嘲笑日記的作者滓玖。回想一下當(dāng)孩子從幼兒園回來(lái)臉上磕了一個(gè)疤劃了一條口子或腿上青了一塊等等质蕉，你們會(huì)不會(huì)立刻就覺(jué)得老師沒(méi)管你孩子势篡，會(huì)想老師今天干嘛了？干什么吃的模暗？怎么到現(xiàn)在還都沒(méi)有給我打電話(huà)解釋?zhuān)康鹊取?/p>
有一天我在小區(qū)遇到一對(duì)家長(zhǎng)禁悠，他家兒子被別人咬了一下就咬了一個(gè)紅印子而已也沒(méi)有出血，當(dāng)媽媽和姥姥都覺(jué)得沒(méi)什么的時(shí)候爸爸下班回來(lái)了看到兒子卻不愿意了兑宇。媽媽給他解釋時(shí)他一把拉過(guò)孩子說(shuō)：讓我看看怎么回事碍侦，怎么都被咬成這樣了呢？在廣場(chǎng)上完全不顧自己形象隶糕，不顧對(duì)孩子的影響瓷产。然后孩子在他的懷里就嚇得不行。這還沒(méi)完接著把孩子放在一邊打電話(huà)問(wèn)老師要對(duì)方家長(zhǎng)電話(huà)質(zhì)問(wèn)老師訓(xùn)示家長(zhǎng)的還要求對(duì)方陪著去打狂犬疫苗若厚。
這個(gè)爸爸一系列神操作又二次帶給了他孩子巨大的痛苦拦英，本來(lái)被咬的那一小口那個(gè)痛苦早就已經(jīng)過(guò)去了蜒什，早已經(jīng)從痛苦中離開(kāi)了测秸。你們覺(jué)得這樣的家長(zhǎng)離得遠(yuǎn)嗎？事實(shí)是連芭學(xué)園的爸爸可能都會(huì)做出這樣的事情來(lái)灾常。
從我上面親身經(jīng)歷的案例來(lái)看霎冯，到底是誰(shuí)在這個(gè)世界上在傷害孩子？是幼兒園的老師嗎钞瀑？是那個(gè)咬他兒子的小朋友嗎沈撞？不是，是他的親生父親雕什，他是怎樣傷害他的孩子呢缠俺？一、他的反應(yīng)嚇到了孩子贷岸，使得他的孩子覺(jué)得他不可以受傷一旦他受傷了就是最糟糕的事情壹士，他就像犯罪了一樣；于是這是爸爸給他的一個(gè)概念偿警。二躏救、爸爸教會(huì)了他用一種“混賬”的方式來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，即一種很情緒化的方式去解決這個(gè)問(wèn)題。三盒使、他的孩子從他爸爸身上學(xué)會(huì)了憎恨別人崩掘，學(xué)會(huì)了把一件事從糟糕的角度負(fù)面的角度去接納事情∩侔欤可以看到他對(duì)他孩子的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于那個(gè)咬他一口的小朋友對(duì)這個(gè)孩子的傷害鞍！
回頭看大家大概能夠理解為什么把《狂人日記》拿給出來(lái)給你們解釋了吧英妓？你們還以為只有得迫害妄想癥的人如此荒唐嗎枉疼？不是的，是很多不懂教育但又很愛(ài)孩子的人就是這么狂這是很多幼兒園老師非常有共鳴的鞋拟。
那有治這個(gè)“狂”病的藥嗎骂维？當(dāng)然有，這個(gè)藥就是修心就是修行逼迫著你自己每一次當(dāng)你生命中遇到一件糟糕的事情的時(shí)候贺纲，逼迫著你使勁的打坐冥想去看這件事情里面有沒(méi)有好的地方逼著自己去想航闺。包括你的孩子受傷，你的孩子跟別人打架猴誊，你的孩子被別人排斥潦刃，你自己工作不順利了等等所有的不好的事情。想這件事情里面有沒(méi)有好的地方即使沒(méi)有創(chuàng)造出一個(gè)假的懈叹，你都得這么去想乖杠，然后當(dāng)你嘗試這么去想的時(shí)候，有一天你發(fā)現(xiàn)你“騙”了自己澄成。為什么就真的把自己給洗腦成了一個(gè)習(xí)慣胧洒？習(xí)慣于用正向思維去解碼事件，去解碼人心墨状；當(dāng)你擁有像孫悟空的那個(gè)緊箍咒卫漫、哪吒的乾坤圈、有一個(gè)渾天綾肾砂、有一個(gè)風(fēng)管的技巧的話(huà)就像馬老師交給你們的方法列赎，你就會(huì)幸福多了。
繼續(xù)看日記往前走看到孩子臉色鐵青是因?yàn)橐群λ淙罚谑怯珠_(kāi)始聯(lián)想自我消耗又開(kāi)始了包吝；想我和孩子有什么仇呢？想同趙貴翁有什么仇源葫？同路人有什么仇诗越？于是開(kāi)始鏈接想到二十多年前把古久先生的流水薄踹了一腳導(dǎo)致古久先生不高興很生氣，估計(jì)是趙貴翁聽(tīng)說(shuō)了這件事情所以他也生氣給古久先生打抱不平臼氨，又約了路上的人同我作對(duì)掺喻。但是那孩子呢？二十多年前孩子還沒(méi)有出生，他為啥也睜著怪眼睛想迫害我呢感耙？這真叫他害怕和稀罕并且傷心褂乍。最后突然明白了，這是他們娘老子教的即硼！一定是娘老子閑著沒(méi)事干把二十多年前的事傳給了下一代逃片！所以這些孩子和趙貴翁和路上的那些人一樣想迫害他。這一切都是他幻想出來(lái)的只酥，一切的一切都是幻想褥实。
從這個(gè)作者身上你們有沒(méi)有看到一個(gè)人是如何自我消耗的？一個(gè)人是如何親自毀滅了自己的生活的裂允？你們看清楚了嗎损离？所以我想把《狂人日記》拿出來(lái)講給你們聽(tīng)的原因是我想讓你們自己看到在這篇文章里面你自己的影子，你們一定在某一些時(shí)候绝编，某一些特別非理性的時(shí)候看到自己僻澎。并及時(shí)調(diào)整修煉用一個(gè)健康的積極的心態(tài)去面對(duì)生活。
