2017.9.16，中港城来氧，陪翻上了 課外班“學(xué)而思”的數(shù)學(xué)第二堂課?
在沒聽這節(jié)課前赏陵，遇到這樣的題，第一反應(yīng)就是逐個去畫饲漾，去嘗試能否完成蝙搔，花了最長的時間用了最笨的辦法結(jié)果 果然是錯的，數(shù)學(xué)是概念考传，概念清楚了重點是培養(yǎng)歸納總結(jié)的能力及口述表達能力
本節(jié)課老師金句 ：正方形是一挑剔的人吃型，我們要做長方形，成形的條件是柔和的
學(xué)習(xí)目標(biāo)? ? 認識一筆畫的要求與基本條件，感受生活當(dāng)中的一筆畫問題腹忽，培養(yǎng)孩子探究圖形奧秘的興趣
知識點總結(jié)
1.一筆畫的三要素
A 連通線? B 線不重復(fù)? C 點可重復(fù)
2.把點分為兩類：
A 奇點：從這個點出發(fā)的線的條數(shù)是奇數(shù)條，比如：1.3.5....
B 偶點：從這個點出發(fā)的線的條數(shù)是偶數(shù)條届宠，比如：2.4.6....
3.判斷是否一筆畫（和奇點有關(guān)）
A? 0個奇點：一筆畫（起點終點重合）
B? 2個奇點：一筆畫（一始一終）
C? 奇點多于2個：多筆畫
4.多筆畫變一筆畫：減少奇點數(shù)至目標(biāo)
A 在奇點間加線
B? 在奇點間減線
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