? ? ? ? 我想電視片段中非常狗血的男女主角撞車的邂逅就像是我和“互加”的邂逅，具體如何請(qǐng)讓我一一道來(lái)。
? ? ? ? “互加”是在文件上認(rèn)識(shí)的，知道的那一刻就如情節(jié)“撞車”一般不開(kāi)心，這個(gè)暑假又有事干了豺撑，心里會(huì)想說(shuō)能不能好好度個(gè)假?zèng)]有這些那些的事情要完成。雖然不開(kāi)心硬梁，但我又被自己的貪婪誘惑的我不得不積極的去了解報(bào)名關(guān)注前硫，因?yàn)橛蟹旨樱詻_著加分我加入了“互加”荧止。
? ? ? ? 帶著這想法我聽(tīng)了開(kāi)學(xué)典禮屹电，但我并沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，用手機(jī)看了一會(huì)兒跃巡，我就把聲音關(guān)小了危号，把手機(jī)放在一邊沒(méi)看了，對(duì)“互加”的無(wú)知就只能盲目的自動(dòng)跟隨了素邪。第一次自主選擇是選擇課程的時(shí)候主動(dòng)的選了信息化技術(shù)外莲，我對(duì)它感興趣些，在平時(shí)的教學(xué)中有時(shí)也會(huì)涉及利用到一些兔朦，不常用所以自己也不是特別擅長(zhǎng)偷线，但是知道信息技術(shù)的用處大了去了，方便有效在教學(xué)中可以幫助學(xué)生更直觀的理解一些知識(shí)沽甥，我選擇信息化技術(shù)的初衷就是為以后需要用到的時(shí)候能夠用用所學(xué)声邦。
? ? ? 漫不經(jīng)心的態(tài)度一直到聽(tīng)了唐校長(zhǎng)的課，自己嘗試做課件摆舟，還知道了一些小功能也有大用處亥曹，平時(shí)的我根本不知道還有這操作，讓我驚訝也讓我知道自己需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多恨诱，老師布置的作業(yè)也讓我陷入了沉思媳瞪，自己嘗試去完成，然后發(fā)現(xiàn)困難重重照宝，但還是很努力的完成作業(yè)蛇受，不懂就問(wèn)不會(huì)就學(xué)，幸好我有很多“互加”的小伙伴厕鹃。
? ? ? ? 改過(guò)自新的我抱著認(rèn)真的態(tài)度聽(tīng)了第四次課龙巨，是一個(gè)美女老師笼呆。問(wèn)題導(dǎo)入熊响，你們覺(jué)得美術(shù)課是怎樣的旨别？我們想到的是畫畫，欣賞汗茄，色彩秸弛。我想的就是畫畫，當(dāng)時(shí)我想難道還有別的不一樣的嗎洪碳？很快老師就給了我這個(gè)問(wèn)題的答案递览，美術(shù)課也可以不一樣，美術(shù)課不僅限于美術(shù)課瞳腌，還可以涉及語(yǔ)文绞铃，科學(xué)。這讓我感到驚奇怎么就和其他學(xué)科搭上邊了呢嫂侍，但是看到了老師給的蠶寶寶的思維導(dǎo)圖我又被說(shuō)服了儿捧，確實(shí)可以有關(guān)系，只是平時(shí)我們收到了局限挑宠，沒(méi)有發(fā)散自己的思維菲盾，這堂課也讓我對(duì)以后的教學(xué)模式得到反思，如果創(chuàng)造更有趣讓學(xué)生更喜歡更容易接受新知的方式呢各淀，這個(gè)估計(jì)要好好費(fèi)費(fèi)我的腦容量了懒鉴，這個(gè)姑且后面再認(rèn)真思考，當(dāng)下我估計(jì)需要先好好思考老師布置的作業(yè)才行碎浇，聽(tīng)完了老師的課腦子里也有些不完善的想法临谱，希望再多思考完善完善。
? ? ? ? 感謝“互加”的各位老師辛勤的講解奴璃，以后端正態(tài)度悉默，認(rèn)真學(xué)習(xí)∧缃。“撞車”的結(jié)局自然就是我喜歡上了它麦牺，最后想說(shuō)“互加”“互加”這個(gè)暑假有你更佳！
