戴上大饅頭，打開2013維也納新年音樂會，嗯读拆，開始了個人的簡書第一篇文章。現(xiàn)在是美國東部時間晚上12：44简僧。（完成于2:23 am)

從前好像從來沒有在網(wǎng)上寫過長文章什么的（QQ空間也能算建椰？），好像在知乎上面看到的簡書岛马。感覺是一個好地方啊，誰都不認(rèn)識屠列，想寫啥寫啥啦逆。

寫東西的目的呢，應(yīng)該是自己意識到了人還是要有所輸出吧笛洛，畢竟寫作的過程中融入了自己的思考夏志，當(dāng)前的觀念，想法苛让，意識沟蔑，關(guān)鍵是還留下了個記錄，以后回頭還能重新懷念下自己的想法狱杰，再對比對比現(xiàn)在瘦材，看看自己傻了還是聰明了，總之能批判批判自己也能鼓勵鼓勵自己仿畸。還能鍛煉自己的思維和語言表達(dá)能力（已經(jīng)有同學(xué)說自己中文寫作已經(jīng)只會用英文的表達(dá)思維了食棕，嚇尿了有木有！我得趕緊想個辦法避免啊错沽，不然肯定被罵死簿晓。為啥？你懂的）千埃。對了憔儿，還能練打字（這個也能算？）放可，真好谒臼。

說一說一直想的一個問題唱逢，支教。支教屋休，全稱支援教育坞古，英文...額，就叫be the voluntary teacher好了劫樟。在過一個月就要開始自己的第二次支教了痪枫。回想第一次支教的起源叠艳，還就是我們幾個同學(xué)晚飯后小桌子一圍奶陈，其中一人說：“誒，你們說咱們這個暑假做點啥有意義的好呢附较？去年我跟他（旁邊一兄弟）單獨靠搭車游了幾個城市吃粒，感覺很不錯啊【芸危” 眾人除了表示羨慕佩服以外以表示自己不甘落后也應(yīng)該在這個假期跟上他們兩位的先進(jìn)步伐徐勃。“支教吧早像？” “誒僻肖，這個好÷校” “我們現(xiàn)在還太小了吧臀脏？我看那些支教都是些大學(xué)生去的〖阶裕” “沒事兒揉稚，不都一樣，咱們就先進(jìn)點兒唄熬粗〔缶粒” 我一聽：誒，這個可以有啊荐糜。家里面很早就有參與公益類的活動巷怜，支教算是優(yōu)勢資源利用了。于是我balabala和大家說了一堆暴氏，就想告訴他們延塑，支教這事兒，我包辦答渔！回頭立刻就和老媽通了電話关带，一如既往得到支持，開心。我們選擇了自己組織支教宋雏，并沒有選擇參加什么青少年基金會組織的那種支教芜飘，感覺自己組織的，更直接磨总，更純正一點（伊利經(jīng)典純牛奶嗦明？）。我理所當(dāng)然的當(dāng)上了支教小隊的的小隊長蚪燕，負(fù)責(zé)收集大家的資料和申請娶牌，然后遞交給學(xué)校」菽桑總歸是作為站在這件事上的一個制高點的人诗良，這些事情都經(jīng)我之手后總會產(chǎn)生點想法。

首先之一鲁驶，支教申請是希望參加的同學(xué)都能對自己進(jìn)行一個自我介紹鉴裹，比如興趣愛好，愿意教授的課程钥弯，支教原因之類的径荔，以學(xué)校能了解到每一位參與的人。從指教申請就可以大概看出這個人對待這件事是否認(rèn)真和是否真的有自己的想法寿羞。有人寫的呢猖凛，就是列表格：

姓名：xxx?

年齡：xxx?

興趣愛好：xxxx

看到這樣的我就真的感覺...唉，咱這又不是使用說明書绪穆，要不要這么的規(guī)范工整嘞？反正看到這樣的申請書虱岂，心里總是升起一陣失望玖院，特別這個人還是我平常的好朋友的時候，就更...當(dāng)然了第岖，也有看完非常開心的难菌，因為醬紫的申請書不但會包含所有的基本信息，更有他自己的為何參加支教的闡述蔑滓，有自己對支教的想法郊酒，期望在里面，想必學(xué)屑ぃ看到這樣的申請書也會大喊一聲：太平洋Ａ蔷健（法語里的Good）我們的孩子需要的就是醬紫的老師！以上就是申請書有感蹄咖。

還有感的是啥子嘞褐健？那位穿黃衣服的童靴，你不要激動澜汤，讓我慢慢講蚜迅。

支教目的舵匾。嗯。那為什么大家要做有意義的事呢不在家打游戲見朋友和妹紙聊天嘞谁不？這個問題問的非常好（即將使用自問自答的寫作方法）坐梯。一部分呢，咱才不要當(dāng)那么沒志向的人（不要打我）刹帕，另一部分呢吵血，自然就是為了大學(xué)申請咯。你去問問所有申請美帝大學(xué)的童靴轩拨，都曉得要做活動展示給大學(xué)咱是一個生活多么豐富多彩多么熱愛參加各項活動興趣廣泛且非常愿意將自己今后四年青春奉獻(xiàn)在你校園的好同志践瓷！我自己當(dāng)然十分明白這個道理，所以開始覺得亡蓉，懷著這個目的支教是否有些顯得目的不純晕翠、對不起那些孩子呢？現(xiàn)在已經(jīng)是第二次支教了砍濒，我相信這一次報名的人中很多人是懷著為了申請大學(xué)這個目的而支教的（你問我有沒有這個目的淋肾？誰讓你問的！）爸邢。我曾經(jīng)一度糾結(jié)于這個上面樊卓，感覺這簡直就是一個道德問題。帶著這一個問題杠河，我開始了自己人生中的第一次支教碌尔。但在這一次支教過后，準(zhǔn)確的說是在這次負(fù)責(zé)收集大家的報名之后券敌，我徹底想通這個問題唾戚，給了自己一個滿意而明確的答案。

但行好事待诅，莫問目的叹坦。

我現(xiàn)在已經(jīng)不糾結(jié)于參加支教童靴的目的是否是真的因為愛心而選擇參加這個活動。因為在第一次的支教過后卑雁，我發(fā)現(xiàn)這些孩子真的是如此的純潔募书，天真，他們好奇一切你告訴他們的東西测蹲，他們好奇你的iPhone莹捡，你的iPad，甚至于你的電子表弛房。他們用他們的熱情道盏，對知識的渴望，永無止境的好奇心，對你說的一切的信任荷逞，最天真的笑媒咳，最純真的想法，感染著你种远，包圍著你涩澡。讓你不知不覺地想要親近、融入他們坠敷。和他們在一起時妙同，你會變得和他們一樣開心，一樣容易滿足膝迎，一樣容易達(dá)到開心的那個點粥帚。你會想要告訴他們你知道的所有東西，像他們展示所有新奇的玩意兒限次，你會享受他們發(fā)出的贊嘆聲和帶給他們知識的那種感覺芒涡。

不管你最初目的是什么，和學(xué)校里的這些孩子接觸后卖漫，你只會想毫無保留的告訴他們你知道的一切费尽，只會想和他們一起開心一起笑，一起重新感嘆這個世界的美妙神奇和科技的顛覆力量羊始。

所以在這一次支教過后旱幼，我才明白我們根本不是去單方面教這些孩子?xùn)|西的，他們同時也教給了我們很多：容易滿足突委，可以因為很平常的事就感到開心柏卤；責(zé)任，很多孩子很小就要承擔(dān)照顧弟弟妹妹的責(zé)任匀油；感恩闷旧，我們時刻感謝你為他們做的一切，可能是一聲 “謝謝大哥哥”钧唐，也可能是不善于表達(dá)的他們早晨五點鐘起床為你去山上摘的野花做成的花籃，當(dāng)你看著他們略帶羞澀又很開心遞給你花籃的樣子匠襟，竟會一時不知道說什么钝侠，只有一陣陣感動和溫暖在心底最深處涌起，被這樣最純真的行為所打動酸舍，鼻子酸酸的帅韧。

我在這次的支教報名中接受所有人，甚至擴(kuò)大到了所有在美帝讀高中的童靴和國內(nèi)高三的童靴（不是高三你有時間咩啃勉？）忽舟。我并不去妄加猜測他們的支教目的。因為我知道不管他們懷著任何目的，只要去到那里叮阅，和那些孩子們一起生活刁品，所有人的目的在那一瞬間，都會高度地重合浩姥，都會被那種人性最初的真摯所打動挑随。絕無異者。

給他們上課時候照的勒叠！

一年級小童靴合照兜挨！他們特別喜歡照相有木有！

每天起床后校外的景色眯分。你們感受一下拌汇。

以上