關(guān)于“窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女”硬贯,原來(lái)我們一直理解錯(cuò)了

自從有了小公主,我就開(kāi)啟了剁手模式陨收!

總想給她用最好的饭豹、買(mǎi)最好的!”

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“男孩子不用給太多零花錢(qián)拄衰,

不然容易坐享其成,不思進(jìn)取菲饼∩錾埃”

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都說(shuō)“窮養(yǎng)兒宏悦,富養(yǎng)女”镐确,

不少人認(rèn)為教育男孩在物質(zhì)上要嚴(yán)格一點(diǎn)包吝,

而對(duì)女孩就應(yīng)滿(mǎn)足其物質(zhì)需求。

可事實(shí)上源葫,

這句話(huà)的內(nèi)涵真是這樣嗎诗越?

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男孩篇

男孩“窮養(yǎng)”,是對(duì)男孩一生的投資息堂,重在培養(yǎng)其堅(jiān)強(qiáng)的意志嚷狞、品格和責(zé)任感,讓他變得能吃苦荣堰、獨(dú)立床未、不怕挫折,做一個(gè)頂天立地振坚、有志氣的人薇搁。要想讓兒子成為頂天立地的“大丈夫”,可從以下幾方面來(lái)把握渡八。

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1、適當(dāng)“窮養(yǎng)”少攀比

男孩最好“窮養(yǎng)”屎鳍,不要事事以孩子為中心宏娄,搞特殊待遇,這樣才能避免把孩子養(yǎng)成追求物質(zhì)享受逮壁、奢侈浪費(fèi)孵坚、不懂愛(ài),也不懂感恩的紈绔子弟貌踏。

“窮養(yǎng)”不代表不給孩子買(mǎi)好吃的十饥、好玩的或漂亮衣服,更不能克扣孩子的正常需要祖乳,否則可能會(huì)把男孩養(yǎng)得缺乏自信和智慧”酰“窮養(yǎng)”的內(nèi)涵是眷昆,不要不顧自身經(jīng)濟(jì)狀況,一味滿(mǎn)足孩子的要求汁咏。

首先亚斋,應(yīng)理性引導(dǎo)男孩認(rèn)識(shí)到坐享其成是一種恥辱,并主動(dòng)抵制這種行為攘滩。

其次帅刊,要尊重性地“窮養(yǎng)”。比如男孩鬧著要買(mǎi)玩具漂问,家長(zhǎng)不要隨口呵斥或拖走赖瞒,而要耐心引導(dǎo)女揭。

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2栏饮、學(xué)會(huì)放手促獨(dú)立

男孩比女孩更需要自己的獨(dú)立空間吧兔。旅美教育專(zhuān)家黃全愈曾經(jīng)說(shuō):“最理想的狀態(tài)是家長(zhǎng)本身不墨守成規(guī),家庭內(nèi)部有支持創(chuàng)新袍嬉、鼓勵(lì)創(chuàng)新的氛圍境蔼。如果家長(zhǎng)沒(méi)有創(chuàng)新精神,也應(yīng)凡事想得開(kāi)伺通,心胸寬廣箍土,不過(guò)分管束孩子」藜啵”因此吴藻,家長(zhǎng)不妨多給男孩獨(dú)立空間,學(xué)會(huì)放手笑诅。

放手教育不是讓孩子放任自流调缨、不聞不問(wèn),而需要父母在放手的同時(shí)抓好孩子的生活教育吆你,約束一言一行弦叶,讓孩子學(xué)會(huì)與人相處必需的寬容、理解和忍讓?zhuān)纬山】低晟频娜烁窀径唷P枰⒁獾氖巧瞬福灰獕褐颇泻⒌姆纯剐袨椋此己屠斫夥纯贡澈蟮男睦碓蛘咦妫业浇鉀Q辦法立莉,否則可能會(huì)阻礙男孩的心理發(fā)展。

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3蜓耻、挫折教育變堅(jiān)強(qiáng)

一項(xiàng)大型調(diào)查顯示,70%的未婚女性覺(jué)得男友“性格軟弱”械巡、“沒(méi)有擔(dān)當(dāng)”拨匆,稱(chēng)他們?yōu)椤澳套炷小奔盟啤_@主要因?yàn)楦改赶矚g用愛(ài)把孩子包裹起來(lái)前弯,幫他安排好一切望伦,使男孩變得柔弱、拒絕成長(zhǎng)古程,受一點(diǎn)委屈和打擊就回避蔼卡、退讓或放棄,即“蛋殼心理”挣磨。家長(zhǎng)可以適度給男孩一些挫折教育雇逞,讓“生雞蛋”經(jīng)過(guò)蒸煮荤懂,內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng)。

可要求男孩做些力所能及的事喝峦,如照料一盆花势誊,每天澆水,定期施肥谣蠢,讓孩子體會(huì)到做任何事都要付出艱辛的努力粟耻;

孩子往往行動(dòng)的目的性和計(jì)劃性不是很強(qiáng),做事有頭無(wú)尾眉踱。家長(zhǎng)可適時(shí)鼓勵(lì)孩子挤忙,讓他們學(xué)會(huì)自我激勵(lì),有始有終地做好每一件事谈喳;

學(xué)習(xí)或生活中遇到挫折册烈,幫孩子客觀分析原因,引導(dǎo)其以正確心態(tài)面對(duì)挫折婿禽。如“這次雖然沒(méi)得到名次赏僧,但比以前有進(jìn)步”;“唱歌不行扭倾,可你數(shù)學(xué)不錯(cuò)淀零,爭(zhēng)取參加奧數(shù)競(jìng)賽”等。

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4驾中、言傳身教靠父親

研究發(fā)現(xiàn),每天與父親接觸不少于2小時(shí)的男孩模聋,和那些一周與父親接觸不到6小時(shí)的男孩比肩民,人際關(guān)系更融洽,更具有進(jìn)取精神和男子漢氣概链方。 男孩的性別認(rèn)同與父親的榜樣效應(yīng)分不開(kāi)持痰。幼兒期的男孩需要從對(duì)媽媽的依戀中走出來(lái),逐步接納爸爸和其他人祟蚀。此時(shí)父親的疏遠(yuǎn)共啃,會(huì)使男孩更加依戀母親,他們長(zhǎng)大后很難融入集體暂题,被自卑心理包圍。因此究珊,父親切不能缺席男孩的生活薪者。

隨著成長(zhǎng),父親越來(lái)越成為男孩的典范剿涮。父親要適時(shí)言傳身教言津,告訴孩子如何與人相處攻人、人際交往要保持什么樣的距離;明確規(guī)則悬槽,培養(yǎng)他們的自控能力怀吻,讓男孩自己去把握行為的“度”。

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5蓬坡、探索好動(dòng)別干涉

科學(xué)家發(fā)現(xiàn),男性荷爾蒙讓男孩動(dòng)個(gè)不停磅叛,喜歡探索屑咳。在爸媽眼里,他們是整天煩躁不安弊琴、調(diào)皮搗蛋的臭小子兆龙。男孩調(diào)皮搗蛋的背后卻意味著動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力強(qiáng)敲董。家長(zhǎng)要合理利用這一特點(diǎn)紫皇,不干涉男孩的創(chuàng)造性活動(dòng),不要給他們過(guò)多的限制和保護(hù)腋寨。

無(wú)論對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多難的事情聪铺,比如做船模、爬樹(shù)等精置,都該先讓男孩去試一試计寇,就算是最終放棄,也該是孩子自己的主意脂倦,而不是爸媽的阻止番宁。特別鬧騰的男孩不妨先隨他去,讓他跑夠了赖阻、瘋夠了蝶押,能量釋放完了,再陪他玩些安靜的游戲火欧,或畫(huà)畫(huà)棋电、看書(shū)等。

女孩篇

女孩“富養(yǎng)”苇侵,是一種文化修養(yǎng)的投資赶盔,需要塑造良好的氣質(zhì),開(kāi)闊視野榆浓,增加閱歷和見(jiàn)識(shí)于未,使她獨(dú)立有主見(jiàn),明白自己要的是什么。從行為心理學(xué)角度講烘浦,“富養(yǎng)”的女孩因見(jiàn)多識(shí)廣抖坪,長(zhǎng)大后不易被各種浮世的繁華和虛榮所誘惑。具體做起來(lái)闷叉,可以注意下面幾點(diǎn)擦俐。

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1握侧、勇氣培養(yǎng)不膽小

生活中蚯瞧,我們常會(huì)看到這樣的景象:女孩在路上看到狗,怕得躲在媽媽身后藕咏,甚至放聲大哭状知;打碎碗筷,便縮在墻角孽查,生怕受到責(zé)罵饥悴。不少家長(zhǎng)往往火冒三丈,覺(jué)得孩子扭扭捏捏盲再,很沒(méi)出息西设。其實(shí),這是由女孩的天性決定的答朋。

女孩天生內(nèi)心柔弱贷揽,她們的成長(zhǎng)需要一種叫“勇氣”的養(yǎng)料,父母一定要及時(shí)給予梦碗。出現(xiàn)上述情況時(shí)禽绪,父母要學(xué)會(huì)用正確的態(tài)度引導(dǎo)女孩的行為,切不可帶著情緒呵斥洪规、指責(zé)印屁,否則孩子會(huì)越來(lái)越膽小。爸媽們還要了解女兒的那些小女生心理需要斩例,比如獲得關(guān)愛(ài)的小手段雄人、隨年齡增長(zhǎng)而來(lái)的小虛榮心。

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2础钠、家庭和睦不孤僻

有教育心理學(xué)家曾對(duì)30個(gè)家庭的孩子進(jìn)行了為期10年的跟蹤觀察,其中男女各半叉谜。專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)旗吁,一些經(jīng)歷過(guò)父母離異、家庭變故的孩子會(huì)因?yàn)榧彝キh(huán)境不和諧而逐漸墮落停局,其中大多數(shù)是女孩阵漏。

這是因?yàn)榕?duì)家庭幸福感的要求較男孩更高驻民,當(dāng)她感覺(jué)不到家庭溫馨時(shí),很可能下意識(shí)地向外界履怯、別人去索取,容易走入極端裆泳、暴戾叹洲、孤僻的狀態(tài),陷入早戀工禾、學(xué)壞等歧途运提。因此,養(yǎng)閨女要拿出更多的耐心與愛(ài)心闻葵,為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境民泵。

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3槽畔、父愛(ài)母愛(ài)都要有

俗話(huà)說(shuō)栈妆,女兒是媽媽的貼心小棉襖,意思是女孩溫柔體貼厢钧,能與媽媽心靈相通鳞尔。與父子關(guān)系相比,母女關(guān)系往往更親密早直,能帶給女孩與人溝通寥假、交流的經(jīng)驗(yàn),幫女孩構(gòu)建親密關(guān)系霞扬,使她感受到更多的情感支持糕韧。

父親對(duì)女孩的身心影響也非常大。美國(guó)和新西蘭的一項(xiàng)聯(lián)合研究表明喻圃,父女關(guān)系好萤彩,不僅對(duì)女孩的心理影響大,還通過(guò)神經(jīng)和內(nèi)分泌左右女孩的發(fā)育级及。心理學(xué)大師弗洛伊德認(rèn)為乒疏,父親是女兒形成女性氣質(zhì)的引導(dǎo)者、支持者和認(rèn)可者饮焦,對(duì)兒童性別角色的分化具有很大作用怕吴。

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4县踢、經(jīng)常談心多傾聽(tīng)

很多父母喜歡站在一個(gè)權(quán)威者的角度转绷,向孩子發(fā)號(hào)施令,或是再三叮嚀硼啤,安排好孩子的一切細(xì)節(jié)议经。然而,在訓(xùn)斥中長(zhǎng)大的女孩可能自主性較差,不會(huì)主動(dòng)做事煞肾,習(xí)慣聽(tīng)從命令咧织,依賴(lài)性強(qiáng);也可能反抗心理強(qiáng)籍救,聽(tīng)不進(jìn)去任何意見(jiàn)习绢。家長(zhǎng)和女兒之間要多談心,才能心連心蝙昙。

首先闪萄,父母的語(yǔ)調(diào)要柔和,是朋友式的交流奇颠。女孩是非常敏感的败去,稍微嚴(yán)厲的語(yǔ)調(diào)都會(huì)讓她們彷徨無(wú)措。

其次烈拒,少使用“要”圆裕、“不許”等詞匯,最好換成“你覺(jué)得”缺菌、“試著去做”等葫辐。

再次,和孩子多“談心”伴郁」⒄剑“談心”是只問(wèn)問(wèn)題,不講道理焊傅、不分析的教育放松剂陡,只有傾聽(tīng),給女孩全身心的包容狐胎。

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5、鼓勵(lì)疼愛(ài)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)女孩更需要得到肯定和認(rèn)可握巢,這是她們自信晕鹊、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)暴浦、追求卓越的動(dòng)力之源溅话。所以,家長(zhǎng)對(duì)女孩多說(shuō)一句鼓勵(lì)的話(huà)歌焦、多給一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱飞几,就能讓女孩多一些自信。 父母的疼愛(ài)是女孩心靈的“避風(fēng)港”独撇,讓她們的心靈變得光明屑墨、溫暖躁锁、樂(lè)觀。但家長(zhǎng)要注意卵史,過(guò)了頭的“疼愛(ài)”就是溺愛(ài)战转,很可能培養(yǎng)出嬌氣、蠻橫無(wú)理的“小公主”程腹。

增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的方法有很多匣吊,有條件的家庭可以經(jīng)常旅行、學(xué)習(xí)一些才藝等寸潦。條件一般的家庭可以讓女孩多讀書(shū),即使辦一張借書(shū)卡都是不錯(cuò)的做法社痛。

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