? ? ? 昨天晚上捌臊，新教育種子教師群開班了。群內(nèi)熱火朝天兜材，群友向老師問候理澎、獻花、鼓掌曙寡。主持老師們的發(fā)言也非常精彩糠爬，為聽課學習的種子老師打氣、鼓勁举庶，帶來了努力的方向和前進的動力执隧！現(xiàn)摘錄如下:

? ? ? (因為是語音記錄，如發(fā)現(xiàn)有記錄錯誤户侥，也深感抱歉镀琉，誠邀大家批評指正！)

颶風老師發(fā)言:

? ? ? 親愛的種子教師們: 晚上好添祸！歡迎大家??來到種子教師??項目里學習滚粟。今晚??我們又開始了新的一輪線上學習，??我相信刃泌，??在這里的學習凡壤，??大家一定會互相啟發(fā)、攜手進步??耙替，不斷??提高自己亚侠。為了我們能夠更好的進步，??我建議俗扇，??大家在學習的時候硝烂，??一定要??發(fā)揚自己自覺、自律的精神铜幽。因為??我們都是老師滞谢，??老師的工作串稀，??本來??就非常的繁忙，??再加上??這一段時間??抗擊??病毒??為我們的??工作??更添繁瑣狮杨；我們的家庭生活??母截，也有??這樣那樣的占用時間的??事務(wù)??需要我們必須處理。如果??我們沒有??自覺橄教、自律的精神清寇，??那么??要??完成種子教師的學習任務(wù)，??還是有一定的難度的护蝶，??我希望大家能夠在自覺自律的??情況下华烟，??完成學習，??這樣??才能真正的??有所收獲持灰。

? ? ? 第二盔夜，??我想建議大家的是:一定要發(fā)揚雷鋒同志的??釘子精神，??利用碎片化的時間搅方，??就可以學習比吭。比如: 走路的時候绽族，??可以聽音頻姨涡；在什么地方??等待的時候，??就可以??把自己的一些零碎的想法??書寫出來吧慢，??用手機??記錄下來涛漂。如有大片的或者??能夠安靜下來的時間的時候，??把它做一些整理检诗，??這樣匈仗，??我們就可以??化零為整，??積少成多逢慌；這樣悠轩，??我們??就能夠??利用碎片化的時間，??來提高我們的??學習效率攻泼。???

? ? ? ? 第三火架，??我建議大家，??在學習的時候忙菠，??一定要多動腦筋何鸡，??一定要有??邏輯的思考??。在??聽課的時候牛欢，??在??讀書的時候骡男，??首先，??我們要正向思考傍睹。老師說的隔盛，??書上講的犹菱，??有道理嗎？??他的道理是怎樣的呢吮炕？??他用怎樣的結(jié)構(gòu)來表達的呢已亥？??唯有繼續(xù)這樣，??正向的来屠，??有邏輯的思考虑椎，??你才能夠??理清老師講的主要內(nèi)容，??或者??理解你閱讀的??文章的??主要內(nèi)容??俱笛。 其次捆姜，??在理解了老師講的??或作者??所講的主要內(nèi)容之后，??你其實還應(yīng)該要深入的思考:? 那么迎膜，??這文字背后是什么意思呢泥技？??有什么深刻的含義呢？??它可以運用于??我的哪些方面呢磕仅？??只有這樣深入的思考珊豹，??才能夠真正的??理解所學習的知識。從正面思考以后榕订，??我們??還應(yīng)該從反面思考店茶，??他說的是真的嗎？??他說的這些劫恒，??在我的班級實用嗎贩幻？??如果??你覺得??老師或者作者講的不對的，??那么只是覺得不對两嘴，??還不能夠停止思考丛楚，??要去分析，??他們?yōu)槭裁床粚Γ??我要怎樣??把他的不對給糾正過來憔辫。從他的部隊中趣些，??吸取反面的經(jīng)驗，??找到??你應(yīng)該行動的路徑贰您，??這樣的反面思考坏平，??有利于??真正的學習。有邏輯的思考枉圃，??還應(yīng)該從??多角度的去思考功茴。思考一下，??老師或者作者是??從哪個角度講的呢孽亲？??如果他是站在老師的角度來講這個問題坎穿，??那么站在學生的角度，??又應(yīng)該怎樣??來講解這個問題呢？所以玲昧，??我們?nèi)绻麖亩嘟嵌鹊娜ニ伎迹??那么我們所獲得的栖茉，??就真正是從老師講的，或者是從書本的作者講解中受到的啟發(fā)孵延，??你就真正學會了舉一反三吕漂，??這樣的學習，??才是真正的學習尘应。??第三個建議:? 我是要建議??我們的老師惶凝，??要學以致用，??我們組織教師培訓犬钢，??總的來說苍鲜，??是針對??我們的一線老師，??怎樣在教室里??進行??新教育實驗玷犹，??進行的實戰(zhàn)培訓混滔。如果??這樣的學習，??你不用于實際之中歹颓，??不在實踐中去??檢驗它是否正確坯屿，??不在實踐中去??豐富它，提高它巍扛，??那么??你的學習??是沒有效益的领跛。唯有??學以致用，??唯有在實踐中學習??电湘，你才能夠??真正??達到學習的目標隔节，??你才能夠??真正的有所收獲鹅经，??這??就是??今天??我給大家的??三點建議寂呛。我希望??大家在這個??團體里的學習??有更多的收獲，??祝愿大家??變的??越來越好瘾晃，??祝愿大家身體健康贷痪，??合家歡樂，??謝謝大家蹦误！

丁筱青老師發(fā)言:

? ? 首先劫拢，祝賀種子教師線上培訓班開班，這是一件非城恳龋可喜可賀的事情舱沧，尤其在當前這樣一個特殊的時期。

? ? ? 參加培訓的每一位教師偶洋，都是一顆彌足珍貴的種子熟吏，你們帶著內(nèi)心強烈的學習愿望和成長的期盼加入；你們帶著對教育、對兒童的愛和責任而來牵寺；你們帶著冬日的孕育和泥土的養(yǎng)分悍引，你們內(nèi)心充滿喚醒暖春的希望。相信通過這樣的學習和研討帽氓，總有一天趣斤，你們一定能閃耀出屬于自己的光芒，盛開出屬于自己的芬芳黎休。并且會在每一個角落扎根浓领，茁壯成長、開花結(jié)果势腮，而后再次灑下更多希望的種子镊逝。

? ? ? 相信大家，在這樣的培訓班里嫉鲸，一定可以獲益良多撑蒜，一定可以找到最適合自己的方法，一定可以綻放出最亮麗的光芒玄渗，我期待著座菠，大家鮮花盛開的時候。謝謝大家藤树！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——愛你們的丁筱青

余雷老師發(fā)言:

? ? ? 春天是種子萌發(fā)的季節(jié)浴滴，發(fā)芽，生長岁钓，是每一粒種子的使命升略。在這個寒風刺骨，病魔橫行的春季屡限，所有的種子依然在等待陽光品嚣，等待晨露，等待發(fā)芽钧大。他們的內(nèi)心充滿著對未來的希望翰撑，充滿著對成長的渴望。

? ? ? 他們渴望成為一棵大樹啊央，為人們遮陰擋雨眶诈；他們渴望成為一株稻谷，為人們結(jié)出糧食瓜饥；他們渴望成為一個果實逝撬，為人們帶來甘甜……

? ? ? 所有的種子毫無畏懼！所有的種子信心百倍乓土！所有的種子蓄勢待發(fā)宪潮！為著綻放的一刻靠闭，時刻準備著！

? ? ? 祝福所有的種子老師們坎炼！因為你們的努力愧膀，我們的山川更美！我們的明天更好谣光！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——余雷

各位親愛的新教育種子老師們：

? ? 大家晚上好檩淋！

? ? ? 首先，我代表新教育種子計劃項目組萄金，歡迎老師們加入到新教育實驗這個大家庭中來蟀悦，歡迎我們這群有夢想、有情懷氧敢、有追求日戈、有行動的優(yōu)秀的老師們加入到新教育種子計劃項目中來，我們一起用行動改善中國教育孙乖、改善中國浙炼！同時也感謝大家選擇新教育實驗，我們一起行走在新教育的幸福大道上唯袄。

一弯屈、新教育種子計劃項目

? ? ? 新教育實驗是著名教育家朱永新教授發(fā)起的民間教育改革行動，全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題恋拷。這是一個以教師發(fā)展為起點资厉，以十大行動為途徑，以幫助新教育共同體成員“過一種幸福完整的教育生活”為宗旨的教育實驗蔬顾。

? ? ? 新教育種子計劃項目是2010年11月29日宴偿，應(yīng)新教育發(fā)起人朱永新教授之邀，由著名兒童文學作家诀豁、教育專家童喜喜捐贈個人稿費啟動窄刘。該項目秉承“心為火種 生生不息”精神，致力于為一線新教育實驗的踐行者且叁，提供長期都哭、高效、實用的學術(shù)支持逞带，提供理論研修、跟崗培訓的各類服務(wù)纱新，打造一線教育工作者的成長共同體展氓。以線上、線下結(jié)合的學習方式脸爱，以圖書共讀遇汞、沙龍研討、語音講座、跟崗進修空入、研訓營络它、工作坊等多種方法齊頭并進，在新教育理論和實踐中架起一座橋梁歪赢。線上培訓主要依托今天我們開始的這些小程序化戳，以網(wǎng)上形式，完成規(guī)定的課時課程埋凯。線下培訓形式多樣化点楼，面向種子教師的培訓主要有每年暑期的種子教師夏令營、每年春季的領(lǐng)讀者高研班白对、每年秋季的說寫課程高端研討會等集中培訓掠廓，還有以專家團隊領(lǐng)銜定向?qū)嶒瀰^(qū)的專題培訓等。

? ? 自項目啟動以來甩恼，先后為全國各地近4000余位種子教師提供長期跟進指導蟀瞧，涌現(xiàn)出一批新教育榜樣教師。據(jù)不完全統(tǒng)計条摸，先后有24人次榮獲教育部全國優(yōu)秀教師黄橘、《中國教育報》“全國推動讀書十大人物”、中國網(wǎng)教育頻道“中國好教師”獎屈溉、“教師喜愛的100本書”等國家級獎項塞关，共出版教育專著50余部，發(fā)表文章近2000篇子巾。

? ? ? 以新教育種子教師為核心研發(fā)團隊編撰的《新教育晨誦》系列帆赢、《這一群有種的教師》《讓生命放聲歌唱——新教育實驗晨誦項目指導手冊》《36節(jié)電影課養(yǎng)成好習慣》等相關(guān)課程和圖書，以其優(yōu)良品質(zhì)线梗，多次榮獲“教師喜愛的100本書”等獎項椰于，備受專家與一線實踐者的廣泛贊賞。

? ? 新教育種子計劃執(zhí)行委員會主要工作人員名單：執(zhí)行長：童喜喜仪搔，常務(wù)執(zhí)行長：王元磊瘾婿，首席培訓師：颶風，監(jiān)事長：李秀云烤咧，執(zhí)行助理：唐萍偏陪，執(zhí)行委員：姜蕾 張加強等

二、我們每個種子教師怎么做

? ? ? 大家在種子計劃項目團隊中應(yīng)該怎么發(fā)展煮嫌？給大家提幾點要求：

1.按照項目組要求和進度笛谦，按時完成線上研修課程、提交作業(yè)昌阿。做優(yōu)秀的學員饥脑。

2.本期種子教師線上研修恳邀，我們增加了理論提升共讀課程，希望大家按照規(guī)劃完成共讀書目灶轰。做新教育理論的行家谣沸。

3.結(jié)合研修內(nèi)容，在自己的教育實踐中積極努力的踐行新教育十大行動笋颤，特別是我們一線老師乳附，要很好的實踐締造完美教室、卓越課程建設(shè)椰弊、家校合作共育许溅、聆聽窗外聲音、師生共寫隨筆秉版、書香班級贤重、書香家庭建設(shè)等。做新教育實驗的踐行者清焕、創(chuàng)新者并蝗、傳播者、推動者和榜樣秸妥。

4. 結(jié)合網(wǎng)上研修和線下實踐滚停，尋找自己專業(yè)發(fā)展和新教育實驗的突破口和切入點，將新教育晨誦粥惧、說寫課程键畴、班級儀式等項目持久的落實到自己的教育教學實踐中。結(jié)合自己的工作實踐突雪，進行創(chuàng)新和改進起惕，形成符合自己實際的經(jīng)驗做法。做某個項目的示范者和行動的專家咏删。

5.持續(xù)的積極參與種子教師線上及線下研修研訓活動惹想，做種子教師的活躍者。

6.及時在群內(nèi)及團隊內(nèi)分享自己的成長經(jīng)歷督函、實踐經(jīng)驗嘀粱、研究成果、成功案例辰狡，相互學習锋叨，相互促進，共同成長搓译。做一粒生長的種子悲柱。

? ? ? 各位老師，“心為火種 生生不息”些己，讓我們一粒粒新教育的“種子”豌鸡，一起生根、發(fā)芽段标、生長涯冠、開花，去裝扮和創(chuàng)造一個新教育的幸福和美麗的春天逼庞。

種子教師殷欣老師發(fā)言:

尊敬的各位領(lǐng)路人蛇更，親愛的同行者們：

? ? ? 晚上好！

? ? ? 我是來自諸城實驗區(qū)的種子教師殷欣赛糟，非常榮幸能有這樣一個機會作為種子學員代表發(fā)言派任，在此先向各位領(lǐng)路人和全國的種子教師們拜個晚年，親愛的伙伴們璧南，過年好掌逛！

? ? ? 2020年的開端，春寒料峭司倚，多災(zāi)多難豆混。面對肆虐的新型冠狀病毒引起的肺炎疫情，各行各業(yè)無數(shù)的逆行者用決絕的姿態(tài)奔赴前線动知，捍衛(wèi)著生命的尊嚴和職業(yè)的驕傲皿伺。而更多的堅守者默默地堅守著各自的崗位，盡職盒粮、盡責鸵鸥、盡心，成了“眾志成城”四個字最好地注解丹皱。就在今天妒穴，一群教育的守望者帶著對專業(yè)成長的渴望、對教育幸福的追求种呐，靜靜地啟程了宰翅。扎根講臺，心向光明爽室，我們上下求索的腳步走得堅定而鏗鏘汁讼。能與這樣一群溫暖而有追求的人同行，是我的光榮阔墩。

? ? ? 我曾經(jīng)是一粒找不到土壤的種子嘿架。畢業(yè)后我兢兢業(yè)業(yè)地工作了好幾年，卻得不到來自工作本身的快樂和成就感啸箫。直到有一天耸彪，我路過家門口的幼兒園，陽光灑在孩子們的臉上忘苛，浸透了他們的聲音蝉娜，“老師好唱较！”此起彼伏的問候聲讓空氣中都滿是甜香。那一刻召川，洋溢在老師和孩子們臉上幸福的笑容讓我動容南缓，成了我破釜沉舟在而立之年踏上講臺的原動力。那時的我荧呐，興奮地一頭扎入土地汉形，卻不知道該通過怎樣的路徑去讓孩子們綻開更多的笑容。

? ? ? 直到加入了新教育諸城種子教師團隊倍阐，“讓師生過一種幸福完整的教育生活”這句話就像那天早晨孩子們臉上的笑容一樣打動了我概疆。讀說繪寫課程、童喜喜說寫課程峰搪、完美教室締造岔冀、學校儀式課程……這些理念先進、實操性強的課程開始武裝我的初心罢艾，“為了孩子們的笑容”終于不再是我心中的空想楣颠。種子團隊中的榜樣教師們給了我貼心的指點，那一個個發(fā)生在教室里咐蚯、課堂上的故事童漩，為我樹立了前進的標桿。與一群尺碼相同的同路人互相學習春锋、共同成長矫膨，他們不斷求索的腳步聲是鞭策著我一直向前。扎根期奔，扎根侧馅！繼續(xù)向大地更深處漫溯！

? ? ? 一路走來呐萌，我們的路越走越寬馁痴，同行者越來越多，今天肺孤，我們又迎來了新教育種子計劃線上培訓罗晕，這既是屬于我們的專業(yè)成長的契機，又是屬于我們的生命拔節(jié)的慶典赠堵。在新的一年里小渊，我將認真完成線上培訓課程，在扎根的同時希望自己能破土而出茫叭。我堅信酬屉，追求師生共同的幸福完整的教育生活是一種可以實現(xiàn)的生活方式，我愿變成一棵蒲公英，扎根在一間教室呐萨，懷揣對孩子們最本真的愛杀饵，守望幸福，播撒幸福垛吗。

? ? ? 翻開日歷凹髓，明天就是農(nóng)歷庚子年的立春了烁登，嚴冬雖未遠去怯屉，春天卻已到來，這是屬于我們種子的季節(jié)饵沧。在困境中帶著希望扎根锨络，這就是種子；朝向幸福狼牺，拔節(jié)成長羡儿，這就是種子；星火燎原是钥，播撒幸福掠归，這就是種子！同行且放歌悄泥，愿我們都能在前行的路上迎來自己的慶典虏冻！謝謝大家！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一枚種子 殷欣

? ? ? 一枚種子的力量終將穿過歲月弹囚，迸發(fā)出勃勃生機厨相！殷欣老師的發(fā)言溫暖而有力，他2017年邂逅說寫課程鸥鹉，2018年帶領(lǐng)班級參加“童喜喜說寫課程實證研究”蛮穿，作為諸城市第一批實驗班，僅課程開始的前兩周毁渗，他的二年級的小小的孩子們就說寫近400篇践磅，四萬八千余字說寫作文；短短一學期灸异，班級成績也由原來的中游躍居前茅府适，孩子們收獲的不僅僅是寫作能力的提升，學習成績的提高绎狭，更是融洽和諧的家庭氛圍细溅，幸福的教育生活。現(xiàn)在儡嘶，他班級的學生喇聊，已經(jīng)把“幸福說寫”作為一種生活方式，天天說寫蹦狂，樂此不疲誓篱。

? ? ? 作為種子計劃發(fā)起人朋贬，著名兒童文學作家童喜喜老師要跟我們說什么呢？有請喜喜老師致辭窜骄。

親愛的種子教師們：

? ? ? 一顆植物的種子锦募，落進土里，等待它的邻遏，是春華秋實糠亩； 一粒小小的火種，落進土里准验，期盼它的赎线，是星火燎原。新教育種子計劃糊饱，是我走進新教育之后垂寥，啟動的第一個公益項目。從2010年開始另锋，這些年來滞项，我隨著種子教師一起成長。風霜雪雨夭坪，一直如此文判。新教育種子教師，我一直希望台舱，這能夠成為一個群體的代名詞律杠，成為一種尊嚴的稱謂，成為一道幸福的源頭竞惋。

? ? ? 這些年柜去，我們在不斷努力探索著新的方式、方法拆宛，希望協(xié)助更多老師成長嗓奢。為此，我還聘請了專業(yè)的編輯浑厚，希望大家不僅認真學習股耽，還積極記錄自己的學習生活，向項目組踴躍投稿钳幅。

? ? ? ? 您——是我心上的你物蝙。

? ? ? 只要您愿意，我就愿意陪伴著您敢艰，我相信诬乞，我們一定可以有更多實際行動，詮釋我們最初的八個字：心為火種，生生不息震嫉。

? ? ? 親愛的伙伴森瘪，在疫情中開啟新的人生階段，是一段難忘的記憶票堵。今天扼睬，我們在疫情里贊嘆白衣天使，我們已經(jīng)明白：他們悴势，只是普通人窗宇，穿上了白大褂，以職業(yè)之使命瞳浦，與死神搶人担映。明天，我們是否會問問自己叫潦，應(yīng)試的疫情，數(shù)十年如一官硝，當一只孤單的手捏起白色的粉筆矗蕊，教師有何使命？我們應(yīng)該如何書寫自己和學子的人生氢架？

? ? ? 人生還有著更多疑問傻咖。親愛的伙伴，我們在一起岖研，一起尋找答案卿操，一起同心同行。親愛的伙伴孙援，感恩緣分害淤，愿我們互不辜負。

? ? ? 十年樹木拓售。十年的時間窥摄，足夠一顆種子長成參天大樹，感謝喜喜老師在我們前進路上提供給我們的陽光和雨露础淤。

親愛的各位種子的老師:

? ? 大家晚上好崭放。

? 齊老師委托我在這里代為她為大家致辭。在這個新的一年開啟之際鸽凶，能夠給大家一塊兒交流币砂。感到非常的高興，新教育總的計劃是我特別看重的一個項目玻侥。大家都知道决摧。在2010年，在新教育發(fā)展最關(guān)鍵的時候，我們開始啟動了種子計劃蜜徽。這個計劃由著名的兒童文學作家童喜喜來具體負責實施祝懂。支持我們這個項目的有很多的教育專家和企業(yè)家。

? ? 我的一個好朋友拘鞋，徐峰先生還專門拿出100萬支持我們整個種子計劃的活動砚蓬。因為在新教育發(fā)展過程中，總是需要一些最重要的骨干盆色。最重要的學校代表灰蛙、教師代表能夠起到一個引領(lǐng)的作用、帶頭的作用隔躲，推廣的作用摩梧。我寫過一首詩《新教育的種子》。這首詩后來譜曲宣旱，成為了一首歌仅父，差不多反映了我對種子的理解，對種子教師的期待浑吟。

? ? ? 新教育一個很大的特點就是它是民間的一個教育變革笙纤。因此，我們對學校的一些老師组力、對大家的期望都很高省容，這里需要有一批懷有理想、懷有激情燎字、懷有對新教育的深刻的理解和深厚的感情的人腥椒，來推動我們的新教育。

? ? ? 今天候衍，新教育種子教師線上研修班開始了笼蛛。希望大家在這里能夠努力學習，在工作中積極推動新教育實驗脱柱。讓師生過一種幸福伐弹，完整的教育生活，成為自覺的行動榨为，成為教育的現(xiàn)實惨好。

? ? ? 作為新教育實驗的發(fā)起人，我真誠的期待随闺。期待新教育的種子老師們日川。能夠有溫暖的力量，去創(chuàng)造更美好的明天矩乐，謝謝大家是己。

? ? ? 是的，我們是新教育種子翎苫，我們有熱情荞怒、有理想电谣，更重要的是我們有行動。感謝朱老師！

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