【6.讓寶寶自我喂食】
當(dāng)寶寶可以咀嚼時，大約是八九個月大的時候讨阻，可以把柔軟的食物放在寶寶的餐盤上芥永，比如蒸熟土豆胡蘿卜或是香蕉。Acredolo博士說：“不必過度擔(dān)心最后的臟亂钝吮÷窠В”父母必須耐心并且理解寶寶將食物送到嘴里時所體驗的成就感∑媸荩“當(dāng)你用一把勺子給寶寶喂食時棘催，再給寶寶一把兒童尺寸的勺子握在手里《辏”“我們并沒有讓寶寶完全負(fù)責(zé)自己喂食醇坝，”Borak說，“但我們給了寶寶嘗試的經(jīng)驗麻捻「偃裕”當(dāng)我給寶寶喂食時，我會說贸毕，‘這樣吧郑叠，你吃一口，然后我喂一口明棍∠绺铮’”再到后來，你可以讓寶寶更多的參與進(jìn)來摊腋，比如讓學(xué)步兒在午餐時做一些選擇沸版，你想吃奶酪三明治還是鷹嘴豆三明治？”或是騰出廚房的一個低矮抽屜或是柜子兴蒸，放置寶寶可以自我取用的盤子视粮、勺子和杯子。
【7.再試一次】
當(dāng)你蹣跚學(xué)步的孩子正努力穿上他的運(yùn)動鞋或試圖把積木擠進(jìn)形狀分類器時橙凳，你可能很難克制住上前去幫忙的沖動蕾殴。但寶寶真的想要并且需要學(xué)會為自己做事。因此岛啸，更為柔和的支持方式可以是——事先確保鞋子足夠?qū)捤刹⑶乙子陔p腳滑入钓觉，或者將形狀分類器轉(zhuǎn)到積木形狀的那一側(cè)。最重要的是坚踩，鼓勵寶寶多多荡灾，“再試一次”。Acredolo博士說：“當(dāng)寶寶學(xué)習(xí)走路的過程中不斷摔跤時，你不能阻止他們走路批幌，而是要讓他們知道你有信心他們能做到础锐。”你可能會說逼裆，‘哦郁稍，摔疼了吧。你可以再試一次胜宇，我會在這里陪著你耀怜。’任何獨(dú)立的活動都可以如是來操作桐愉〔破疲”當(dāng)寶寶暫時無法做某事時，要給寶寶傳遞這樣的信息从诲，這代表他們永遠(yuǎn)無法做好左痢，他們只是需要再試一次∠德澹”
【8.支持寶寶“自己做”的內(nèi)在驅(qū)力】
18到24個月是寶寶要求“自己做”的頂峰俊性。成人可以通過調(diào)整環(huán)境來支持寶寶的努力——提供低矮的掛鉤，以便他們自己掛起外套描扯；提供梯凳定页，以便他們能夠到水槽或馬桶；準(zhǔn)備一個幼兒尺寸的掃帚绽诚，這樣他們就可以幫你一起做家務(wù)典徊。賦予他們與年齡相適應(yīng)的責(zé)任，并對結(jié)果保持靈活和開放的心態(tài)恩够，因為他們努力的過程遠(yuǎn)比完美的結(jié)果更重要卒落。”Acredolo說：“要做個歡呼賀彩者蜂桶，而不是苛責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)”儡毕。研究顯示，過度參與孩子正在做的活動扑媚、或是包辦代辦孩子活動的父母妥曲，是無法培養(yǎng)出具有自豪感、冒險精神和嘗試新事物的意愿的孩子的钦购。這樣的寶寶學(xué)會的是看媽媽的臉上，以確保他們做對了褂萧⊙禾遥”
【9.給寶寶足夠的時間】
顯而易見，寶寶自己做事情要比你為他做事情花費(fèi)的時間更長导犹。Corinne Buckland唱凯，兩個孩子的母親羡忘，弗吉尼亞州亞歷山大市的心理健康顧問，她嘗試在早上騰出20分鐘的時間給寶寶“自己做”的機(jī)會磕昼，然后在讓兩個孩子坐到車?yán)锞淼瘢黄鹑ニ痛蠛⒆由嫌變簣@∑贝樱“我四歲的女兒現(xiàn)在已經(jīng)很能干了”巴克蘭德說：“只需要一點點提示漫雕，她自己幾乎就能做到任何事情。但對于我20個月大的兒子峰鄙，我可能需要對他說30遍‘去拿你的鞋’浸间，他才能最終拿來鞋。每當(dāng)他自己做某件事時吟榴，我都會給出夸張地正面反饋魁蒜。所以，同樣的吩翻，你需要的只是時間兜看，而不是火急火燎地出門趕路∠料梗”
【10.了解寶寶的性情】
從童年開始细移，有些寶寶表現(xiàn)似乎表現(xiàn)的更為獨(dú)立，甚至可以稱得上是沖動脚作。他們是積極主動的探險家葫哗，那股子勁頭似乎無可阻擋∏蛱危“為了避免他們受到傷害劣针，你可能不得不把他們圍起來，”Acredolo說亿扁。而有些寶寶則表現(xiàn)得更為謹(jǐn)慎和敏感捺典，容易產(chǎn)生挫敗感，并且不愿意嘗試新事物从祝。 “對于這些孩子襟己，你必須使用策略來確保他們喜歡上獨(dú)立的感覺，”她說牍陌。
Corinne Buckland認(rèn)為停下來觀察孩子在獨(dú)立過程中表現(xiàn)出的不同方式對她很有幫助擎浴。“我試著了解他們的性情和發(fā)展階段毒涧，”她說贮预。 “我注意到Zach在玩拼圖是會很容易沮喪，而Emma則不會。于是我坐在他身邊仿吞，給他示范如何去做滑频，最終他愿意繼續(xù)嘗試』礁裕”Zach已經(jīng)可以講一下簡單的話峡迷，于是她一直在教Zach說“請幫幫我”∧愫纾“這樣他在需要幫助時就可以積極主動地表達(dá)啦绘搞。”
