在上篇文章的末尾，我們說了愿题，要從“聽纺涤、說、讀抠忘、寫”這四個方面撩炊，去掌握英語這門語言，那具體如何操作呢崎脉？

首先拧咳，我們來解決“聽”的問題。

聽：也就是大家通常所說的聽力囚灼。聽力在醫(yī)學(xué)當(dāng)中骆膝，指的是生理方面的功能構(gòu)造，如老年人隨著年紀(jì)增大灶体，聽力會下降阅签。而在英語當(dāng)中，聽力是指理解力蝎抽，也就是你能在多大程度上理解你所聽到的英語政钟，是只能聽懂一兩個單詞，還是能聽懂大意，亦或是每一個微小的細(xì)節(jié)你都能捕捉得到养交。

常常有人在練習(xí)英語聽力的時候精算，遇到聽不懂的地方，會下意識地調(diào)高耳機(jī)音量碎连。這就是沒能理解“聽力”在醫(yī)學(xué)和英語這兩個不同語境下的區(qū)別灰羽。我相信大部分學(xué)英語的同學(xué)，你們的年紀(jì)鱼辙，還沒有老到聽力下降的歲數(shù)廉嚼，所以下次遇到聽不懂的地方，不妨停下來思考一下倒戏，為什么聽不懂怠噪？

聽不懂，有以下幾個方面的原因：

1. 遇到生詞峭梳。通常情況下，你是無法聽懂不認(rèn)識的單詞的蹂喻。因?yàn)檫@些單詞你不知道是什么意思葱椭，所以也就無法在你大腦里產(chǎn)生任何意義，那么自然也就聽不懂了口四。

解決辦法：

· 選擇適合自己當(dāng)前階段的聽力材料孵运。

· 提高自己的詞匯量。

2.發(fā)音不好蔓彩。假如你自己的發(fā)音本身就有很大問題治笨，那么你即使遇到自己認(rèn)識的單詞，你也是聽不懂的赤嚼。因?yàn)槟悴恢勒_的發(fā)音旷赖，所以聽到認(rèn)識的單詞時，這個單詞的發(fā)音無法和你腦海里的錯誤發(fā)音產(chǎn)生聯(lián)系更卒，那么對你來說等孵，就相當(dāng)于是在聽一個陌生的單詞了。

解決辦法：

· 從零開始蹂空，改善發(fā)音俯萌。

3.單詞也認(rèn)識，發(fā)音也沒問題上枕，可還是聽不懂咐熙，那是因?yàn)槟悴恢肋B讀、弱讀辨萍、吞音棋恼、增音這些東西。

解決這個問題，很簡單蘸泻，遇到聽不懂的地方琉苇，就再聽一遍，要是兩遍都聽不懂悦施，就對照著這段音頻的文本去聽并扇。

很多人說，聽不懂的地方反復(fù)聽抡诞，直到聽懂為止穷蛹，這種方法沒有任何意義。聽不懂就是聽不懂昼汗，第一遍聽不懂可能是因?yàn)榫Σ患须妊诙檫€是聽不懂，那就真是聽不懂了顷窒。這時候你再去聽很多遍蛙吏，只是浪費(fèi)時間和精力罷了。

所以鞋吉，正確的做法鸦做，是對照著文本，去聽這段音頻谓着，然后去分析這段音頻為什么自己聽不懂泼诱，是生詞的問題，是發(fā)音的問題赊锚，還是音變的問題治筒。

音變指的是聲音發(fā)生了變化，連讀舷蒲、弱讀耸袜、吞音、增音這些都屬于音變的范疇牲平。舉幾個音變的例子句灌， how are you doing? 外國人在真實(shí)的語境下說這句話的時候，就會變成 ha ya doin', how 變成了ha欠拾，are直接吞掉胰锌，you變成了ya，doing 變成了doin',doin'這個單詞藐窄，不是近似【杜音】這樣的發(fā)音资昧，而是要發(fā)成近似【杜溫】的音，中間的o這個字母荆忍，在實(shí)際發(fā)音的時候格带，因?yàn)樽彀鸵锲饋戆l(fā)出近似【屋】的音撤缴，然后在嘴巴往回收準(zhǔn)備念in這個音時，就會變成了win叽唱。用漢字來表達(dá)how are you doing這句話的近似發(fā)音屈呕，應(yīng)當(dāng)是【哈呀杜溫】。

這就是為什么常常會出現(xiàn)棺亭，一句話里面虎眨，單詞都認(rèn)識，發(fā)音也沒問題镶摘，可還是聽不懂嗽桩。因?yàn)槔贤庠谡嬲f話的時候，完全不是像咱們那樣一字一句的念凄敢。

解決辦法：

· 在日常練習(xí)聽力時注意積累碌冶。

· 專門去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)這些知識。

4.還有一種情況涝缝，由于英語是全世界使用最廣泛的語言扑庞，所以會有各種各樣的口音。

先說美式英語和英式英語的區(qū)別拒逮，除了大家都知道的美式英語卷舌罐氨，英式英語不卷舌以外。還有諸如英式英語中的/?/,在美式英語中會念成/ɑ/, 如doctor消恍，stop , hot等等岂昭。而英式英語的/ɑ/以现，在美式英語中又會被念成/?/, 如can狠怨，banana，basketball等等邑遏。

這些細(xì)小的差別往往就會造成你的困擾佣赖。我說的這些僅僅是國與國之間的差別，其實(shí)他們國內(nèi)也有不少差別记盒。

單就英國國內(nèi)憎蛤，就充斥著各種各樣的口音，有些口音真的很難聽懂纪吮。咱們通常所說的英式口音梢灭，指的是RP音砌烁，RP是Received Pronunciation的縮寫，英國女王和BBC廣播節(jié)目中的發(fā)音就是RP音。但是在英國闽铐，只有百分之五左右的人說RP音。

還有一種比較出名的英國口音叫做倫敦腔仅偎，英文寫作cockney奶赠。很多人把女王音和倫敦腔混為一談榔组，但這二者是不一樣的。女王音是RP音联逻，雖然她生活在倫敦搓扯，但她說的卻不是倫敦腔。倫敦腔是倫敦當(dāng)?shù)氐膭诠るA層說的一種土味英語包归，如果你真的聽了純正的倫敦腔锨推，相信我，你并不會覺得好聽箫踩。而讓無數(shù)女生喜聞樂見爱态，能讓你耳朵懷孕的抖森，卷福境钟，他們的口音也是RP音锦担，并不是倫敦腔。

說完了英國慨削，咱們再說說美國洞渔，美國雖然國土面積世界第四，數(shù)倍大于英國缚态，但是美國各個地區(qū)之間的口音差異磁椒，相對于英國來說要小很多。

首先美國的普通話玫芦，也就是General American浆熔，是美國中西部地區(qū)的口音，像密歇根州桥帆，俄亥俄州医增，明尼蘇達(dá)州這些地區(qū)，講話的口音是基本一樣的老虫，聽不出來什么區(qū)別叶骨，他們的播音員也大多來自于這些地區(qū)。

但是新英格蘭地區(qū)祈匙，也就是美國的東北部忽刽，他們會把what，where夺欲，when等單詞念成hwhat跪帝，hwhere，hwhen些阅。

美國南部地區(qū)伞剑，尤其是德克薩斯州，他們說的是Texan drawl扑眉，這種口音的特點(diǎn)是講話喜歡把聲音拉長纸泄，《生活大爆炸》的衍生劇《小謝爾頓》赖钞，里面的人說的就是德州口音∑覆茫《紙牌屋》里的下木總統(tǒng)雪营，說得也是南部口音，但是這個演員本身并不是南部人衡便，他是在模仿南部口音献起，有些地方模仿得并不像，不過大體上還是很棒的镣陕。

總而言之谴餐，美國各地區(qū)之間的口音差別并不大，并不會像英國那樣呆抑。除了英式英語和美式英語外岂嗓，還有加拿大英語，澳大利亞英語鹊碍，以及黑人英語等厌殉，它們都有各自的特點(diǎn)在里面，懂得這些差異侈咕，會對你的聽力有很大的幫助公罕，將來具體去講發(fā)音的時候我再為大家詳細(xì)講解。

那么口音究竟是怎么產(chǎn)生的呢耀销？

咱們先說回國內(nèi)楼眷，南方人和北方人講普通話，一開口熊尉，你就能聽出差別來罐柳，這不是說哪個地方的人講普通話更標(biāo)準(zhǔn)。如果你仔細(xì)聽帽揪，會發(fā)現(xiàn)他們都是按照標(biāo)準(zhǔn)的漢語拼音以及五個聲調(diào)來發(fā)音的硝清。之所以我們聽起來會有差別辅斟，是因?yàn)檎f話的時候转晰，我們調(diào)用的發(fā)音肌肉不一樣。

人體參與發(fā)音活動的器官有呼吸器官士飒、發(fā)聲器官查邢、吐字器官和共鳴器官，這些器官總共有100多塊肌肉參與了發(fā)音活動酵幕，而每種語言只會調(diào)用其中一部分的肌肉來發(fā)音扰藕。

就跟你健身一樣，如果你經(jīng)常用到其中一部分肌肉芳撒，他就會越來越發(fā)達(dá)邓深，如果你很少甚至不用這些肌肉未桥，那這些肌肉就是沉默的，他們無法幫你發(fā)力芥备。

在咱們國內(nèi)冬耿，每個地區(qū)都有自己的方言，假如從小到大一直說著某種方言萌壳，你的某些發(fā)音肌肉就會特別發(fā)達(dá)亦镶，而剩余的發(fā)音肌肉就會很小。這就造成了袱瓮，當(dāng)來自祖國大江南北缤骨、五湖四海的人，都在說普通話的時候尺借，其實(shí)是不同地區(qū)的人绊起，調(diào)用不同的發(fā)音肌肉，然后說著一樣的話燎斩。這就是為什么勒庄，雖然都是說著漢語拼音那樣的普通話，但是會有口音的原因了瘫里。

然后當(dāng)我們在說英語的時候实蔽，由于受母語的影響，你的發(fā)音肌肉已經(jīng)習(xí)慣了母語谨读，這時候當(dāng)你開始學(xué)說英語的時候局装，你是調(diào)用母語的發(fā)音肌肉來說外語，而英語本身有它自己獨(dú)特的發(fā)音肌肉劳殖，所以口音就產(chǎn)生了铐尚。隨著年紀(jì)的增大，說英語時受到的母語影響也會隨之增大哆姻。因?yàn)樾觯S著年紀(jì)的增大，你的母語發(fā)音肌肉會越來越發(fā)達(dá)矛缨，畢竟你每天都在說話爹脾，所以那些肌肉每天都得到了充分的鍛煉，而另一些非母語的發(fā)音肌肉也在逐漸變得更小箕昭。這也就是為什么灵妨，很多歲數(shù)偏大的人開始學(xué)英語的時候，說話口音會比小孩子和年輕人要重的原因了落竹。

要想改善口音泌霍，你就得刻意模仿外國人講話的語音語調(diào)，然后每天都大量地說述召，當(dāng)你說英語的時間比你說母語的時間長時朱转，你的口音就會一點(diǎn)一點(diǎn)得到改善蟹地。

其次，我們來解決“說”的問題藤为。

說: 也就是大家通常所說的口語锈津。“聽”和“說”是不分家的凉蜂，“聽”是輸入琼梆，“說”是輸出，“聽”是學(xué)習(xí)窿吩，“說”是練習(xí)茎杂。所有的“說”都要建立在“聽”的基礎(chǔ)上。

說不好纫雁，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.用英語進(jìn)行交流和表達(dá)時磕磕巴巴煌往，不夠流利。

這是因?yàn)槟闫綍r英文講得太少了轧邪，解決這個問題最好的辦法刽脖，就是要多說。找部美劇忌愚，隨便挑一集曲管，把里面的對話臺詞抄寫下來，或者直接在網(wǎng)上搜劇本硕糊。把不認(rèn)識的單詞通過查詞典搞清楚以后院水，就開始跟讀，一句一句地跟讀简十。電視里每播出一句英文檬某，就按下暫停鍵，然后模仿劇中人物的語音語調(diào)去說出來螟蝙。一遍說不好就說兩遍恢恼，兩遍說不好就說三遍，直到你把這一句臺詞說得和劇中人物幾乎一樣的時候再去說下一句臺詞胰默。

通過這種方式场斑，當(dāng)你把一整集的臺詞都說得非常流利后，你再憑著記憶初坠，用英語去把這一集的劇情復(fù)述一遍和簸。剛開始訓(xùn)練的時候彭雾，可能說得會很少碟刺，沒關(guān)系，只要你堅(jiān)持用這種辦法去訓(xùn)練自己的口語薯酝，久而久之半沽，你能講出來的英語就會越來越多爽柒，而且會越來越流利。這比你花大價錢去上外教課要劃算且有效地多者填。

常常有人會說浩村，口語不好是因?yàn)槟銢]有英語思維，因?yàn)槟阍谡f話的時候占哟，都是先在大腦里思考出中文意思心墅，再翻譯成英文表達(dá)出來，所以你才說話磕巴榨乎，要擺脫這種狀況怎燥，就要think in English. 這種觀點(diǎn)，乍看之下很有道理蜜暑，但其實(shí)是胡說八道铐姚。

首先，中文是我們的母語肛捍，你這輩子都丟不掉隐绵。其次，說話磕巴拙毫，根本原因就是說得太少依许。

大家都知道《魯濱遜漂流記》這本書，書里的主人公在一個海島上獨(dú)自一人生活了很久之后缀蹄，已經(jīng)喪失了說話的能力悍手。母語能力在缺少練習(xí)的情況下都會喪失，更何況外語了袍患。所以坦康，學(xué)習(xí)一門外語，一定要堅(jiān)持每天學(xué)诡延，每天用滞欠，久而久之，你說話就會越來越快肆良、越來越流利筛璧。

就像打字一樣，我們在鍵盤上打字的時候惹恃，都是通過拼音字母打字的夭谤。你先在腦海里組織語言，然后把你要傳達(dá)的語言轉(zhuǎn)換成拼音字母巫糙，接著再在鍵盤上敲出來朗儒，最后還要從一大堆字里選出那個正確的字。看到?jīng)]有醉锄？這一系列復(fù)雜的步驟乏悄，比我們說外語還要繁瑣。但是事實(shí)上恳不，我們在日常生活中這么做的時候檩小，感覺是非常順的，這一系列復(fù)雜的步驟并沒有妨礙我們通過打字來交流烟勋。這是因?yàn)槟忝刻於荚诖蜃止媲螅习嗟臅r候在電腦鍵盤上打字，下班的時候在手機(jī)屏幕上打字卵惦。

而一些上了年紀(jì)的老爺爺颓哮、老奶奶，他們即使懂得拼音鸵荠，也要在鍵盤上敲個老半天才能打出正確的想要表達(dá)的字冕茅，就是因?yàn)樗麄兇蜃痔倭耍圆皇煜ゆI盤上字母排列的位置蛹找，然后手指移動的速度也比較慢姨伤。

而我們大部分年輕人，幾乎都可以做到不看鍵盤進(jìn)行盲打庸疾，像我就是乍楚，我沒有專門學(xué)過盲打，雖然讀小學(xué)的時候届慈，計(jì)算機(jī)課上老師有教徒溪，但是那時候我每次上課都是偷偷地在玩掃雷，紅心接龍這些小游戲金顿。不過我后來卻在不知不覺中臊泌，就做到了不看鍵盤打字，我也沒有刻意去記鍵盤上字母的位置揍拆，但是我的手指因?yàn)榻?jīng)常打字渠概，已經(jīng)形成了肌肉記憶，根本就不需要思考嫂拴，想打某個字播揪，手指自己就會去鍵盤上敲擊相應(yīng)的按鍵筒狠，這就是大量練習(xí)的結(jié)果猪狈。因此谁帕，想要說一口流利的英文，大量的練習(xí)是必不可少的择膝。

2.說話有口音誓琼，缺少洋味。

這是因?yàn)槟闳鄙倏桃獾哪７码茸健腹侣；旧洗蠖鄶?shù)學(xué)生，在上學(xué)的時候齿穗，都是跟著老師在學(xué)說英語的傲隶，除非是外教或者華裔，否則大多數(shù)的老師窃页，他們說的英文都會有一些中文口音在里面跺株。

還有就是，千萬不要以說中文的腔調(diào)去說英文脖卖。外國人講話是很夸張的乒省，而中國人講話是很平的。很多人畦木，在學(xué)英語的時候作儿，尤其是發(fā)音的時候，是用理解的方式區(qū)學(xué)習(xí)馋劈，而不是模仿的方式去學(xué)習(xí)攻锰。

舉個例子，比如you這個單詞妓雾，夠簡單了吧娶吞？但就是這么簡單的單詞，一百個人里械姻，幾乎九十九個人的發(fā)音都是錯的妒蛇。這個單詞的音標(biāo)是/ju/,其中/u/這個音机断，在念的時候，嘴巴要撅起來绣夺。而假如你以理解的方式去學(xué)you這個單詞吏奸，你會發(fā)現(xiàn)它和中文【又】這個漢字的發(fā)音是一樣的，但是【又】這個字陶耍，我們在念的時候奋蔚，嘴巴并沒有像英文/u/這個發(fā)音一樣需要撅起來。

接下來烈钞，重點(diǎn)來了泊碑，這個看似無關(guān)緊要的小細(xì)節(jié)，會出現(xiàn)下面兩種情況毯欣。

第一種馒过，當(dāng)你去念are you ok這句英文的時候，假如中間的you酗钞，你是按照漢字【又】的發(fā)音去念的話腹忽，這句話你是無法連讀的，你只能把這句話里的三個單詞一個一個蹦出來砚作，這是典型的中式發(fā)音窘奏。

第二種，當(dāng)你去念are you ok這句英文的時候偎巢，假如中間的you蔼夜，你是按照英文/ju/的發(fā)音去念的話，這句話你可以讀成 are you wou kay压昼，這也是老外的實(shí)際讀法求冷。

因?yàn)閥ou的尾音是需要把嘴巴撅起來的，當(dāng)你念完you窍霞，準(zhǔn)備念ok這個單詞的時候匠题，你的嘴巴是要把原先撅起來的部分往回收的，這時候就會出現(xiàn)音變現(xiàn)象但金，多出來了一個/w/的發(fā)音韭山。

大家可以去聽聽邁克爾·杰克遜的歌曲《Smooth Criminal》,這首歌的歌詞里，are you ok出現(xiàn)的頻率非常高冷溃，可以聽聽看這句話的實(shí)際發(fā)音是怎樣的钱磅。之所以強(qiáng)調(diào)要連讀，是因?yàn)樗普恚形牡陌l(fā)音是【點(diǎn)式發(fā)音】盖淡，而英文的發(fā)音是【線式發(fā)音】，大家都知道凿歼，連點(diǎn)才能成線吓懈。

在這里我想就著這個話題多說幾句，對于學(xué)習(xí)這件事來說戚哎，最悲哀的莫過于，該理性的時候感性掀抹，該感性的時候卻理性。

數(shù)學(xué)是一個需要十分理性的學(xué)科心俗，它的很多概念都比較抽象傲武，你就需要把抽象的概念具象化，怎么做另凌？就是把未知的概念和已知的概念建立聯(lián)系谱轨，從而去理解它戒幔。但是很多人卻用一種很感性的方法去學(xué)習(xí)吠谢，就是記一堆公式，在考試的時候生搬硬套诗茎，這就是典型的用感性思維去解決理性問題工坊。

學(xué)英語是一件需要調(diào)動你感性思維的事情，很多人卻試圖用理性思維去學(xué)習(xí)一門語言敢订。你不能說這種方法是錯誤的王污，但是，你得認(rèn)清一個現(xiàn)實(shí)楚午，在我國昭齐，百分之九十九的英語老師，是沒有能力去把英語解釋給你聽的矾柜。所以阱驾，他們只會讓你死記硬背，而且還信口雌黃地跟你說怪蔑，只要你的英語能全部背會里覆，考試肯定會得高分。What the fuck ! 死記硬背是這個世界上最愚蠢的學(xué)習(xí)方式缆瓣，沒有之一喧枷！

舉個例子， 介詞in和on在交通工具前該如何選擇弓坞。我自己包括我周邊的好多朋友隧甚，在談及當(dāng)年學(xué)習(xí)這個知識點(diǎn)的經(jīng)歷時，無一例外渡冻，都是被老師要求死記硬背戚扳，導(dǎo)致有些人直到現(xiàn)在還是分不清該用in還是該用on。

但現(xiàn)在我只需要說兩句話菩帝，立刻讓所有看到這篇文章的人咖城，永遠(yuǎn)都能分清楚交通工具前到底是用in還是用on茬腿。

凡是成年人可以在這個交通工具里站起來的，前面的介詞一律用on宜雀，on the bus, on the plane, on the ship, on the train, on the subway. 凡是成年人不可以在這個交通工具里站起來的切平，前面的介詞一律用in，in the car, in the taxi.

看到?jīng)]辐董？只要你能把某些語言現(xiàn)象解釋出來悴品，根本不需要記。但是简烘，正如我前面所說苔严，百分之九十九的英文老師都沒有這個能力去把英語解釋給你聽。所以孤澎，在這種情況之下届氢，理性思維特別重的人，是很難學(xué)好英語的覆旭。這類人退子，學(xué)任何東西，都是從理解的層面去學(xué)習(xí)的型将，去穿透表面深入到內(nèi)部層面去學(xué)習(xí)的寂祥，你讓他們在沒有搞明白某個語言現(xiàn)象的情況下，去死記硬背七兜，這簡直是要命丸凭。于是，本可以成為國之棟梁的祖國花朵腕铸，就這樣被扼殺在搖籃里了惜犀。

但是，有類人能在這種情況下恬惯，至少是在面對應(yīng)試教育時向拆，他們能把英語學(xué)得不錯，那就是感性思維比較重的人酪耳。相比于理解一件事情浓恳，他們更偏好記憶一件事情，但是他們卻不擅長數(shù)理化這類偏重邏輯思考的學(xué)科碗暗。這類人里颈将，女性的占比相對較大，所以言疗，你可以看到晴圾，在全國各地的高校里，外語專業(yè)的女生通常都是最多的噪奄。

女生普遍比男生的韌性強(qiáng)死姚，他們在學(xué)習(xí)的時候人乓，即使遇到挫折，遇到不甚理解的東西都毒，也會堅(jiān)持到底色罚，而男生往往就會半途而廢。所以账劲，這也告訴我們一個道理戳护，完成比完美更重要。如果你無法盡善盡美的做成一件事瀑焦，你至少把這件事給做完腌且，而不要因?yàn)闊o法出色的完成就選擇不做。

總體來說榛瓮，學(xué)英語這件事铺董，更多的時候還是需要依靠你的感性思維來發(fā)揮作用。因?yàn)檎Z言這個東西榆芦，它是活的柄粹。

再舉個例子喘鸟，long time no see匆绣，這句話是典型的中式英語，在一百多年前這句話就是錯誤的什黑，但因?yàn)檎f得人多了崎淳，現(xiàn)在這句錯誤的話又變成了對的，甚至被寫進(jìn)了教科書和詞典里愕把。

所以語言它不像數(shù)學(xué)拣凹，一加一就是等于二。一百年前是恨豁，一百年后也是嚣镜。因此，我們學(xué)英語橘蜜，前期的時候菊匿，少去糾結(jié)一些語法現(xiàn)象，而是去模仿计福，并且是不假思索的模仿跌捆。千萬不要一上來就要求自己用詞要精準(zhǔn)，語法不出錯象颖。一旦有這些觀念佩厚，你就會陷入理性層面，一旦陷入理性層面去學(xué)英語说订，你就學(xué)不好了抄瓦。

即使是英語系國家的人潮瓶，在他們還是嬰幼兒的時候，講話也是只會用現(xiàn)在時態(tài)钙姊，動詞也是只會用原形筋讨，跟咱們剛開始學(xué)英語的時候沒啥區(qū)別。但是小孩不怕犯錯摸恍，不停地模仿大人說話悉罕，并且大量地接觸正確的英語表達(dá)，久而久之就把語法內(nèi)化了立镶。所以壁袄，學(xué)英語的正確姿勢，應(yīng)該像畫畫一樣媚媒，先打草圖定位嗜逻，畫出大概的輪廓，然后再去摳細(xì)節(jié)缭召，而不是指望一下子就能畫出一個蒙娜麗莎出來栈顷。換句話說，先從整體上把握嵌巷，再到局部去深究萄凤。

擁有感性思維的典型群體就是文藝工作者了，這也解釋了為什么一些歌手搪哪、演員還有主持人的英語都還不錯靡努，至少口語這方面還不錯。像張靚穎晓折，倪妮惑朦，湯唯等，最讓我驚艷的一個要屬和珅的扮演者王剛老師了漓概，他的英文講的是真不賴漾月！

3.講英文的時候，經(jīng)常會出現(xiàn)語法錯誤胃珍，用詞錯誤梁肿。

對于口語來說，語法錯誤在所難免堂鲜，即使是英美國家的母語人士栈雳，在講話時也會出現(xiàn)語法錯誤。這個現(xiàn)象在所有的語言里都會出現(xiàn)缔莲，中文也不例外哥纫。下次你可以試著聽聽周圍朋友的講話，假如你語文水平還可以的話，絕對能從人們的日常講話當(dāng)中揪出語法錯誤蛀骇。但是這一點(diǎn)也不妨礙我們進(jìn)行日常交流厌秒。

但是寫文章就不一樣了，你很少能從正規(guī)的出版物里找出語法錯誤擅憔，甭管是中文還是英文鸵闪，都是這樣。

我們中文里有一個成語暑诸，叫做【出口成章】蚌讼，意思是形容一個人口才好，說出來的話像文章一樣个榕。所以篡石，假如你對自己的要求比較高的話，還是盡可能去糾正自己口語里的語法錯誤西采，這就要求你進(jìn)行大量地閱讀并且結(jié)合語法的學(xué)習(xí)凰萨。

語法并不是像某些人說得那樣，根本沒必要學(xué)械馆。你不能因?yàn)閷W(xué)不會胖眷，就不去學(xué)。學(xué)不會是老師的問題霹崎，不去學(xué)就是學(xué)生的問題了珊搀。

口語里除了語法錯誤以外，另一個經(jīng)常出現(xiàn)的就是用詞錯誤了仿畸。用詞錯誤食棕，這就是我在最開始說得，背單詞時错沽，只知道拼寫和中文意思，不知道怎么用眶拉。比如internet這個詞千埃，我經(jīng)常遇到有人說 I often buy goods in the internet,或者說I often buy goods by the internet. 這兩種說法都是錯誤的，正確的說法是I often buy goods on the internet.

所以一定要去真正學(xué)會一個單詞忆植，在這里再跟大家啰嗦幾句放可。單詞量和詞匯量是不一樣的，一個擁有兩萬單詞量的人朝刊，ta的英文水平很可能不如一個擁有五千詞匯量的人耀里。

單詞量就是只知道一個單詞的拼寫和中文意思，而詞匯量既包括了單詞量拾氓，還包括這些單詞的用法冯挎，即由該單詞所構(gòu)成的搭配、短語咙鞍、句式等房官，甚至還包括同義詞的辨析趾徽。

比如learn和study這兩個單詞，都是學(xué)習(xí)的意思翰守，但是它們之間是有區(qū)別的孵奶。learn指的是你學(xué)會了某項(xiàng)知識或技能，強(qiáng)調(diào)的是結(jié)果蜡峰，即“學(xué)會”了袁。比如：I learned to drive when I was 18.我18歲時學(xué)會了開車。即開車這個技能我已經(jīng)學(xué)會了湿颅，所以這里用learn. 而study指的是學(xué)習(xí)這件事本身早像，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的過程，但是并沒有完全學(xué)會某個知識或技能肖爵。比如：I'm studying to drive now. 我正在學(xué)習(xí)如何開車卢鹦，即還沒有學(xué)會，所以這里用study劝堪。

由于篇幅過長冀自，我將在下一篇文章里，為大家繼續(xù)詳細(xì)介紹英語的“讀”和“寫”該如何學(xué)習(xí)秒啦。