? ? ? ? 前兩天在做一個咨詢的過程中顷锰，一個大學(xué)畢業(yè)3年的小魏和我在進行探索自我的過程中談到陨界，他的人生的終極夢想是當教育行業(yè)的領(lǐng)頭羊和領(lǐng)導(dǎo)者榕酒。在咨詢中了解到他對現(xiàn)在的學(xué)校教育的排斥汛蝙，當我問到你理想的教育應(yīng)該是怎樣的呢质帅？他說理想的教育應(yīng)該不是以金錢為導(dǎo)向，而是要在科學(xué)技術(shù)黔牵、人文等方面給學(xué)生正確的引領(lǐng)聪轿。而現(xiàn)在的中學(xué)教育把大量的時間浪費在做題上，學(xué)校教育和社會教育的嚴重脫節(jié)猾浦，導(dǎo)致學(xué)生走入社會之后長時間的迷茫陆错。學(xué)校學(xué)習(xí)應(yīng)該是我們生活的一部分，而不是全部金赦。如果我是校長音瓷，我會讓孩子們多接觸社會，讓社會的資源進入社會夹抗，作為學(xué)校教育的范本绳慎，改變脫節(jié)的東西，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的過程。
? ? ? ? 我特別理解他所說的這番話的意思杏愤。因為他之所以來咨詢就是因為自己在這個過程中所經(jīng)歷的一些痛苦靡砌。高中的時候拼命的讀書，爸爸媽媽替他選擇了理科珊楼，報了現(xiàn)在的專業(yè)通殃。雖然說考上了二本，也有了一份看起來不錯的工作厕宗，但是卻總是找不到讓自己很嗨的感覺画舌。用他自己的話來說，我是一個適合與人打交道的人媳瞪，而不喜歡整體呆在冷冰冰的機器廠房里骗炉，對技術(shù)照宝、數(shù)據(jù)方面的工作不是那么敏感蛇受，雖然自己能把那些工作做好，但是卻感覺即使很努力也無法跟自己同行的技術(shù)大牛相比厕鹃。因為真的找不到那種讓自己用心投入的感覺兢仰。 ?
? ? ? 從2014年偶然的機會結(jié)識了生涯規(guī)劃的知識之后，陸陸續(xù)續(xù)的做了也有10多個的公益咨詢案例剂碴，我真的聽到了太多類似的故事把将。“高考填報志愿時我真的什么也不懂忆矛，爸爸媽媽認為好找工作察蹲，能掙錢，我就學(xué)了這個專業(yè)”“大學(xué)時不知道自己到底未來要去哪里催训，每天就那樣渾渾噩噩的四年就過去了洽议，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)那段時間多么的寶貴”“我不知道為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)又是為了什么” ......可是在我們現(xiàn)實的生活中我們太多的家長和老師漫拭、校長還在做著自己認為那是對孩子們好的事情亚兄。不顧孩子的興趣愛好；不管學(xué)生的優(yōu)勢強項而一味為了學(xué)校的名氣采驻。
? ? ?還記得2015年2月15日在河南學(xué)習(xí)生涯高級班的時候审胚，老師給我們一個作業(yè)是給未來3年的自己一封信，還記得那封信中我的愿望就是要在中學(xué)開生涯規(guī)劃課.現(xiàn)在回想起來也許那才是真正的自己礼旅，一個一直有著和來詢者一樣切身感受的初衷膳叨。在教學(xué)的過程中尤其對于我們思想品德學(xué)科而言，我更加感覺到的是一個考試考了90分的學(xué)生的思想品行真的不一定就比只考70分的學(xué)生的素質(zhì)高多少痘系。他們的感恩意識菲嘴，他們的人際交往能力，他們的助人行為，他們的公民意識等等都不是用分數(shù)能夠衡量的临谱。所以在學(xué)校的考核中用分數(shù)去考核老師璃俗，用成績?nèi)ズ饬繉W(xué)生是一件多么讓人覺得無奈的事情。
今天是2016年8月31日悉默，距離2015年的2月15日城豁，一年半的時間，我在我今天的學(xué)校里開始推行起了我們的高一學(xué)生那里推行了生涯規(guī)劃課抄课。也許在剛開始的階段唱星，我會遇到很多我無法想象的困難，也許我還會受到周圍人不一樣的眼光跟磨，也許可能還有人在背后說一些不太好聽的話间聊，也許還有人在等著看我的笑話，也許.......還有很多人不理解抵拘，但是我還是驕傲的告訴自己至少我已經(jīng)走在夢想的路上哎榴。也許我所做的還那么的微不足道，也許我的課上的不會特別的好僵蛛，但是我想至少校長給了我一個平臺尚蝌，至少我有一個機會去傳播我想傳播的意識，我想總會有學(xué)生在乎充尉，總會有人看見飘言！
? ? ? ? ? 回想在最初學(xué)習(xí)過程中我心有余而力不足的心情，我自己記憶猶新驼侠。我知道很多的知識姿鸿，卻感覺自己舉步維艱。一個是來自于自身倒源，沒有信心沒有勇氣苛预，學(xué)的東西轉(zhuǎn)化不出來；另一個是對周圍環(huán)境的擔心相速，因為我所在的學(xué)校是一個應(yīng)試教育的重災(zāi)區(qū)碟渺，很多的東西不是自己個人的力量所能改變的。在2015年至2016年的這一年的多的時間中我一邊做公益咨詢突诬，接觸了很多的活生生的來訪者的故事苫拍，這些人的生命故事更加堅定了我傳播生涯的理念；另一方面我在不斷的進行書本學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)旺隙，這些知識的充實也讓我內(nèi)在的信心一點點的增強绒极；在學(xué)習(xí)中看到了全國各地一些學(xué)校老師、校長的學(xué)習(xí)熱情更是點燃了我內(nèi)心的希望蔬捷。真正讓我有了能量的其實還是到杭州智涯教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷讓我真正的有了向前一步的勇氣垄提。王麗老師用敘事的方法不僅教給了我們生涯知識榔袋，還讓我在與同學(xué)分享過程中一點點看見自己的能量和優(yōu)勢。在這次的培訓(xùn)中我真正的了解了一線的學(xué)校是如何開展生涯規(guī)劃課和活動的做法铡俐；老師們的熱情相助凰兑、無私的分享、后續(xù)的支持讓我掃清了原來很多的擔心和憂慮.
? ?也許前面還有更美好的風(fēng)景审丘，也許前面是荊棘叢生吏够，但是我不再那么懼怕，因為我看到了一批和我一樣心懷夢想的人在努力滩报，在前行锅知，至少我們已經(jīng)走在夢想的路上......
