? ? ? ? 生命就像一條河流洼专，總是馬不停蹄地向前奔流棒掠，有時恍惚之間，竟然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走到了另一個起點屁商。幾個月前烟很，自己還是一名快樂的大學(xué)畢業(yè)生，轉(zhuǎn)眼之間蜡镶，我已經(jīng)成為了一名青澀的老師雾袱。有的時候當(dāng)局者迷，等走過一段路之后官还，才能看得更清楚芹橡，像洪水經(jīng)過的時候，泥沙俱下望伦，水流變得混濁林说，而當(dāng)洪水過后，河流又變得清澈見底屯伞，人生也需要這樣的回顧腿箩，才能走得更清醒。
? ? ? ? 不知不覺來到治平中心小學(xué)小學(xué)已經(jīng)快一個月了劣摇。一個月前珠移，治平中心小學(xué)對我來說可能只是地圖上的一個普普通通的符號。一個月前饵撑，我甚至還不知道治平中心小學(xué)的存在剑梳，但是現(xiàn)在，這里將是我為之奮斗一生的地方滑潘，我們風(fēng)雨同舟榮辱與共垢乙。
來治平中心小學(xué)之前，我無數(shù)次幻想過我即將工作的地方语卤，寬敞的校門追逮，氣派的教學(xué)樓酪刀，完善的教學(xué)設(shè)施。但當(dāng)我看到學(xué)校校門的那一刻钮孵，我的夢瞬間坍塌了骂倘，現(xiàn)實告訴我它跟理想那個家伙雖然長得很像，但是一胖一瘦而且離得很遠(yuǎn)巴席，還好校長和老師都熱情的接待了我們历涝，打開宿舍的門，干凈整潔的地面漾唉，新粉刷的墻壁荧库，一應(yīng)俱全的洗漱用品，讓我感到了學(xué)校老師的細(xì)心赵刑，那種陌生與對抗的情緒淡了許多分衫。
接下來兩天學(xué)校安排我聽了許多老師的課，受益匪淺般此。正在我下定決心向這些老師虛心請教蚪战，好好學(xué)習(xí)時，學(xué)校通知我铐懊，讓我代三年級數(shù)學(xué)課邀桑，拿到分給我的課表時我足足愣了兩三分鐘，怎么會這樣?怎么可以這樣?數(shù)學(xué)老師居扒，開什么玩笑概漱，我學(xué)的是學(xué)前教育專業(yè)，校長安慰我說小學(xué)老師必須是全才喜喂，不能只會教一科瓤摧，要根據(jù)學(xué)校的需要來進(jìn)行教學(xué)∮裼酰
? ? ? ? 當(dāng)數(shù)學(xué)老師的第一天照弥，領(lǐng)教到了什么叫隔行如隔山，陌生的書本进副，陌生的學(xué)生这揣，陌生的教學(xué)模式，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向影斑，幸好有老師在旁邊指導(dǎo)给赞，才涉險過關(guān)，到宿舍我打電話跟媽媽痛哭一場矫户，哭累了片迅，自己思索，我該怎么辦?是渾渾噩噩的教學(xué)過日子皆辽，報復(fù)學(xué)校柑蛇，誤人子弟芥挣，還是繼續(xù)努力抓緊時間補救自己的不足。我很慶幸自己選擇了后者耻台，我開始仔仔細(xì)細(xì)地翻書空免，把學(xué)生的卷子統(tǒng)統(tǒng)做一遍，找出容易出題的重難點盆耽，不會的向老師請教蹋砚，慢慢的感覺自己不再像之前那樣排斥這項工作了，漸漸地學(xué)生開始對我問好摄杂，對我微笑都弹，上課也能積極地與我互動了。
? ? ? ? 總之匙姜，身在治平中心小學(xué)，我感到無比幸福和自豪冯痢，在未來的日子里氮昧，我會用心盡力地去做好自己，做正確的事浦楣，培養(yǎng)正確的人袖肥。說到對未來的期望，其實我自己想了一下振劳，能夠做到以下三點是最幸福的狀態(tài)椎组。
第一點：學(xué)習(xí)好。現(xiàn)在工作了历恐，發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的東西很多寸癌，平常的辦公室工作、文章的寫作弱贼、教學(xué)的工作蒸苇，每一項都不是那么容易，都需要學(xué)習(xí)吮旅，而這種學(xué)習(xí)不僅是理論上的充實溪烤，更要有真實的演練”硬總之檬嘀，在實踐中了解自己的需要，然后不斷的學(xué)習(xí)责嚷，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)鸳兽。
第二點，工作好再层。希望自己能夠做好本職工作贸铜，并且在工作中感受到進(jìn)步堡纬，體會到收獲感和滿足感，并且享受工作帶來的快樂蒿秦。
第三點烤镐，生活好。希望自己能夠協(xié)調(diào)工作與生活棍鳖，合理的安排時間炮叶，工作的時候盡心，娛樂的時候開心渡处，能夠達(dá)到一種詩意生活的狀態(tài)镜悉。
這三點說起來簡單，但是要真正做到卻是很不容易医瘫，那需要很多的積淀侣肄。剛巧前幾天是教師節(jié)，一個孩子送我的賀卡中寫道：“花的事業(yè)是甜美的醇份，果的事業(yè)是成熟的稼锅，但它的根深扎大地，王老師您就如同這花果的根一樣僚纷，用營養(yǎng)來甜美花朵矩距，成熟果實……”是的，既然選擇了教師這個崇高的事業(yè)怖竭，這個人類靈魂的工程師锥债，那么我們就應(yīng)該滿懷熱情，用真心痊臭、動真情哮肚、做真行，做好數(shù)學(xué)教師趣兄，關(guān)愛每一名學(xué)生绽左，塑造每一名學(xué)生，甘為“人梯”艇潭，做一名真正“精彩而美麗的老師拼窥，把自己最精彩、最美麗的一面奉獻(xiàn)給學(xué)生蹋凝，奉獻(xiàn)給治平中心小學(xué)鲁纠，奉獻(xiàn)給這個社會△⒓牛”
