每首音樂(lè)作品有其固定的音樂(lè)形象田柔，改變節(jié)奏，旋律和歌詞都可以產(chǎn)生一個(gè)新的音樂(lè)形象骨望。在去年硬爆，唐寶介紹了一些基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)和基礎(chǔ)作曲知識(shí)（均為簡(jiǎn)單易學(xué)的入門級(jí)），今年主要細(xì)細(xì)的講一些音樂(lè)作品的形象和表演方式（入門級(jí)）擎鸠。
緩慢的旋律總是給人憂愁悲愴的音樂(lè)形象袜蚕，而加快速度就會(huì)變得愉快激昂。我們先欣賞下面兩首音樂(lè)作品的形象和歌詞绢涡。為了讓大家容易區(qū)分差別牲剃，不以民謠和歌劇的代表作品作舉例，以小學(xué)課本的簡(jiǎn)單音樂(lè)代表作舉例垂寥。
第一首：【歡樂(lè)女神】 作品欣賞鏈接地址：【歡樂(lè)頌】之歡樂(lè)女神 視頻欣賞
第二首：【漁光曲】作品欣賞鏈接地址：【漁光曲】音樂(lè)欣賞
綜上兩首歌曲另锋，我們可以看見(jiàn)以及聽(tīng)見(jiàn)，兩首歌的旋律和節(jié)奏一塊一慢狭归，歌詞的搭配色彩與節(jié)奏夭坪，旋律的呼應(yīng)。這一篇文章过椎，唐寶主要和大家一起來(lái)探討歌詞應(yīng)該怎么寫室梅？
一：詞與曲誰(shuí)先？
1·先寫曲子還是歌詞疚宇？——填詞還是填曲
我有一個(gè)師妹亡鼠，學(xué)的聲樂(lè)表演，曾經(jīng)問(wèn)我：“姐敷待，我想嘗試寫一些小曲子间涵，但我不知道怎么寫，是先寫曲子呢榜揖，還是寫歌詞勾哩？”
這個(gè)問(wèn)題我們分成三大塊來(lái)回答：
第一：我們所要寫的是什么？
例如：歌頌?zāi)赣H還是祖國(guó)举哟，向姑娘表白還是陳述一段傷情往事思劳，是寫民謠，歌劇妨猩，還是民族小曲子潜叛？
第二：你的音樂(lè)形象是什么？這個(gè)作品要達(dá)到什么效果壶硅，給人什么印象威兜？
第三：你覺(jué)得自己是寫曲子順手還是寫歌詞順手。
答案就已經(jīng)出來(lái)了：你要寫的音樂(lè)主題+你所傳遞的情感+順手寫什么森瘪？
“我只有一段特別凄美的旋律：35 53 21 23 53 2 1牡属，這是我的主題票堵，但是我不知道給它搭配什么樣的詞扼睬。”
2·主題音樂(lè)的發(fā)展與歌詞結(jié)構(gòu)——（先寫旋律再填詞）
當(dāng)你有一段主題音樂(lè)的時(shí)候悴势，我們常常把它放在副歌部分或者第一句窗宇。那么相對(duì)應(yīng)在寫詞的時(shí)候，主題音樂(lè)所對(duì)應(yīng)的就是中心思想（重點(diǎn)表達(dá)）的那句歌詞特纤【。——主題音樂(lè)和中心思想是可以重復(fù)很多次的。
例子：【鴻雁】鴻雁-呼斯楞
無(wú)論是上圖中【鴻雁】的簡(jiǎn)譜還是【漁光曲簡(jiǎn)譜】捧存，【歡樂(lè)女神】旋律一般是可以重復(fù)使用的粪躬，但唱詞不一樣担败。
那么可以唱詞一樣，旋律不一樣嗎镰官？這種情況有提前，但是非常很少見(jiàn)。大部分旋律都是移高或者移低八度泳唠，或者是最后一個(gè)音狈网，低八度和高八度。
*我們?cè)谔钤~或填曲的時(shí)候笨腥，一定要給演唱的時(shí)候留有空隙拓哺，有時(shí)間換氣，最好是寫完以后自己多演唱幾遍脖母，在不合適的地方做一些修改士鸥。
3·音樂(lè)形象的描繪與結(jié)構(gòu)——（寫詞再寫曲）
我們?cè)谛纬勺约阂魳?lè)風(fēng)格作品之前，一定是聽(tīng)見(jiàn)好的音樂(lè)作品或模仿或研究的谆级。模仿——是最起始的階段础淤，模仿后作品的結(jié)構(gòu)就會(huì)很清晰。一定要多研究多不作品哨苛，不同風(fēng)格作品鎖形成不同風(fēng)格的因素：拍子（節(jié)拍和節(jié)奏）鸽凶，旋律風(fēng)格，唱詞風(fēng)格建峭，表演形式與小樂(lè)器搭配玻侥。
在研究了許多作品以后，我們最直觀的映象是：
4/4拍的作品一般都帶著憂傷亿蒸，緩慢凑兰，愁痛，哀怨或者優(yōu)美的感覺(jué)边锁，特別適合用于寫【南山南】姑食，【董小姐】類的民謠和【千里之外】，【黃色楓葉】流行歌曲茅坛。——四四拍是以四分音符為一拍音半， 每小節(jié)有四拍，是樂(lè)曲中最常見(jiàn)的節(jié)拍贡蓖。
大家在入門的時(shí)候曹鸠，一定要去百度上搜索自己喜歡歌曲的簡(jiǎn)譜，方法很簡(jiǎn)單
例如：
關(guān)鍵詞：演員 簡(jiǎn)譜
就會(huì)出來(lái)許多你想要的簡(jiǎn)譜斥铺，這里的建議是：一般情況下搜索出來(lái)的第一張圖片就是最好的人家扒譜扒得最好彻桃，最接近原作品的簡(jiǎn)譜。
最開(kāi)始我不建議大家直接提筆上馬晾蜘，而是將簡(jiǎn)譜打印出來(lái)（五毛一張左右）邻眷，一面聽(tīng)原唱眠屎，一面將簡(jiǎn)譜放在面前學(xué)習(xí)至少十遍。
在聽(tīng)的過(guò)程中你要注意學(xué)習(xí)的是：節(jié)奏在什么時(shí)候快肆饶，什么時(shí)候慢组力，對(duì)應(yīng)的是什么詞，它達(dá)到了什么效果抖拴，通過(guò)一個(gè)大音程還是小音程達(dá)到絕美的那個(gè)音的釋放燎字。
6/8拍的作品是舞曲風(fēng)格，一般能表達(dá)愉快的心情阿宅『蜓埽——八六拍是以八分音符為一拍， 每小節(jié)有六拍洒放，是樂(lè)曲中常見(jiàn)的節(jié)拍蛉鹿。
其他節(jié)拍的風(fēng)格和基調(diào)以及強(qiáng)弱關(guān)系，請(qǐng)參見(jiàn)：節(jié)奏往湿，節(jié)拍和音符時(shí)值
在新手創(chuàng)作入門時(shí)（針對(duì)非音樂(lè)專業(yè)愛(ài)好者），我的建議是：寫詞再寫曲
原因：
1·一般歌詞已經(jīng)定下來(lái)了自己所表達(dá)的感情基調(diào)领追，由詞的基調(diào)去找一個(gè)節(jié)拍來(lái)寫就行了他膳，里面搭配歌詞風(fēng)格，節(jié)拍绒窑，節(jié)奏和旋律棕孙。
2·一般歌詞寫好后改動(dòng)是非常少的，比較穩(wěn)定些膨，但曲子需要改動(dòng)和斟酌的地方非常多蟀俊。
二·寫詞的技巧
1·如何寫好你畫龍點(diǎn)睛的詞
趙雷在【成都】大火之前，有一首【畫】的詞大家來(lái)欣賞一下其中的片段：畫-趙雷
為寂寞的夜空畫上一個(gè)月亮订雾，把我畫在那月亮下面歌唱肢预。
為冷清的房子畫上一扇大窗，再畫上一張床洼哎。
畫一個(gè)姑娘陪著我烫映，再畫個(gè)花邊的被窩。
畫上灶爐與柴火谱净，我們一起生來(lái)一起活窑邦。
畫上母親安詳?shù)淖藙?shì)，還有橡皮能擦去的爭(zhēng)執(zhí)
畫上四季都不愁的糧食壕探，悠閑的人從沒(méi)心事。
這首歌的歌詞郊丛，好在：
第一：有畫面感——沒(méi)有畫面感無(wú)法想象的作品是海上浮萍李请，無(wú)法深入人心瞧筛，也無(wú)法讓人產(chǎn)生記憶。（每首歌曲的目的不就是讓人記住嗎导盅？）
第二：寫自己的较幌，也是別人的述求。使得歌詞清新質(zhì)樸白翻，感人肺腑乍炉。——我不想要孤單和寒冷滤馍，我想要有個(gè)姑娘陪著我岛琼。我想要幸福，用橡皮擦擦去爭(zhēng)執(zhí)巢株，母親有一個(gè)安詳?shù)淖藙?shì)槐瑞。
第三：這首【畫】的由來(lái)來(lái)自顧城的【我是一個(gè)任性的孩子】。
再欣賞一首霍尊【不送貼】詞曲片段：不送貼-霍尊
松煙冷素帛軟困檩，遣萬(wàn)里云羅一雁傳。
你來(lái)時(shí)春山噤那槽，去時(shí)青綠碎階前悼沿。
長(zhǎng)安夜杯中蘸，看粉壁十里輕狂千萬(wàn)言骚灸。
千萬(wàn)言只半闕显沈，誰(shuí)人續(xù)殘卷。
萬(wàn)般癡狂一筆勾銷逢唤，此去無(wú)言謝你相忘拉讯，山水淺絳處許你放下。
無(wú)論是【卷珠簾】鳖藕，【花雅禪】還是【不送貼】魔慷，霍尊的詞總有飄然裊娜的意境，如仙俠清幽的江湖著恩；如萬(wàn)籟此都寂院尔，但余鐘磬音，又見(jiàn)花木深的禪院喉誊；如寂寞梧桐深院鎖清秋的閨房——都是我們遠(yuǎn)去不可接近的一處?kù)o謐地邀摆。
在唐寶8年音樂(lè)生涯和5年寫作生涯看來(lái)，一首好詞跟一部好的蕩氣回腸的小說(shuō)一樣伍茄，需要陳年揣摩栋盹，精心雕琢。
以下是一些不成熟的小建議：
1·在創(chuàng)作的時(shí)候敷矫，我們需要一把趁手的兵器——樂(lè)器例获。唐寶推薦的是——電子琴（某寶價(jià)在500—800的就行）
電子琴輕巧容易搬運(yùn)汉额，音階簡(jiǎn)單又非常容易學(xué)，哪怕學(xué)不會(huì)彈琴可以照著鍵盤一個(gè)手指一個(gè)手指的戳處好聽(tīng)的旋律來(lái)榨汤。而且電子琴的音色豐富蠕搜，在面板區(qū)域可選擇的其他樂(lè)器音色可以達(dá)到108種。（沒(méi)資金的同學(xué)注意啦：發(fā)廣告?zhèn)鲉问?0元-100元一天收壕，只需要10天妓灌，你就可以買一臺(tái)好的電子琴）
2·平時(shí)可以多看其他和一些訪談節(jié)目，和文本故事來(lái)增加自己的情感敏感度蜜宪，以及通過(guò)各種健康渠道加深對(duì)社會(huì)會(huì)生活的理解虫埂，對(duì)不同人群的不同人理解。
3·趁著年輕端壳，有能力的時(shí)候告丢，還是找個(gè)好老師學(xué)習(xí)吧。
下一篇文章內(nèi)容：
詩(shī)歌體歌詞與段落式歌詞
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