“長(zhǎng)大后你/我想成為什么樣的人何荚？”這個(gè)問(wèn)題囱淋，相信在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，不斷被人問(wèn)起或者自問(wèn)餐塘。我們的回答也從懵懂的當(dāng)科學(xué)家妥衣、當(dāng)作家，到日益“成熟”的答案——進(jìn)入銀行、當(dāng)大公司雇員税手。
一直以來(lái)蜂筹，我都認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題無(wú)可厚非。人越早認(rèn)清自己的理想目標(biāo)芦倒，就能越早朝著對(duì)的方向前進(jìn)狂票，省下虛耗的光陰，搶占先機(jī)熙暴。我也一直希望自己是目標(biāo)清晰、知道自己要什么慌盯、該怎么做的人周霉。
如上圖挖井故事的寓意一樣，我們認(rèn)為做任何事情都要目標(biāo)明確亚皂、信念堅(jiān)定俱箱、行為執(zhí)著，否則三心二意灭必、淺嘗輒止狞谱，只會(huì)使我們一事無(wú)成。因?yàn)槲覀冃枰欢蜗喈?dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能在某一個(gè)領(lǐng)域達(dá)到精通禁漓，成為行業(yè)翹楚跟衅。
但今天看Emilie Wapnick的TED演講《長(zhǎng)大后你想成為什么樣的人？》播歼，卻給了我另外一個(gè)思路伶跷。
Emilie Wapnick認(rèn)為，“長(zhǎng)大后你想成為什么樣的人秘狞？”這個(gè)問(wèn)題可能限制了我們的思維叭莫，讓我們局限于一種職業(yè)，而忽視了我們能有的更多可能性烁试。
的確雇初，我們知道有非常多的名人是涉獵頗廣的。以畫(huà)家身份知名的達(dá)芬奇减响，他還是天文學(xué)家靖诗、發(fā)明家、建筑工程師辩蛋，擅長(zhǎng)雕刻呻畸、音樂(lè)、發(fā)明悼院、建筑伤为，通曉數(shù)學(xué)、生理、物理绞愚、天文叙甸、地質(zhì)等學(xué)科；本杰明·富蘭克林位衩，不僅是杰出的政治家裆蒸、外交家，還是的實(shí)業(yè)家糖驴、科學(xué)家僚祷、發(fā)明家、思想家贮缕、文學(xué)家等辙谜。
我們真的精力如此稀缺，以至于只能做好一件事情嗎感昼？前人以他們的旺盛的精力告訴我們装哆，并不見(jiàn)得。
Emilie Wapnick說(shuō)定嗓，我們可以做一個(gè)多相潛能者蜕琴。一名多相潛能者擁有許多的愛(ài)好與創(chuàng)意追求。雖說(shuō)愛(ài)好太多容易被人認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)宵溅，但是其實(shí)多相潛能者具有巨大的優(yōu)勢(shì)凌简。
一.跨界整合能力
跨界整合能力是指能夠整合兩個(gè)或多個(gè)領(lǐng)域，在交叉地帶創(chuàng)造出全新的事物能力恃逻。如今人人都在說(shuō)要跨界号醉，因?yàn)閱渭円粋€(gè)行業(yè)的優(yōu)勢(shì)并不能滿足日益挑剔的客戶需求的增長(zhǎng)。多領(lǐng)域跨界形成的創(chuàng)新辛块，可以帶給客戶更多的驚喜與更好的體驗(yàn)感畔派。在策劃工作中，我也能清楚地感知到經(jīng)濟(jì)學(xué)润绵、心理學(xué)线椰、設(shè)計(jì)學(xué)等學(xué)科知識(shí)影響著我的創(chuàng)意表達(dá)。
二.快速學(xué)習(xí)能力
當(dāng)多相潛能者對(duì)某東西感興趣尘盼，他們會(huì)非常努力憨愉，會(huì)學(xué)習(xí)一切能拿到手的相關(guān)資料。他們也習(xí)慣于當(dāng)一名初學(xué)者卿捎，因?yàn)樵谶^(guò)去的時(shí)間里配紫，已經(jīng)一次次充當(dāng)了初學(xué)者的角色。這意味著他們更有勇氣去嘗試新事物午阵，跨出舒適區(qū)躺孝。此外享扔，很多技能通過(guò)跨學(xué)科相互轉(zhuǎn)化，他們就能帶著所學(xué)習(xí)的一切去往每一個(gè)所追求的全新領(lǐng)域植袍，所以他們很少是重新開(kāi)始的惧眠。
三.適應(yīng)能力
適應(yīng)能力是，轉(zhuǎn)變?yōu)槿魏文阈枰蔀榈慕巧哪芰τ诟觥氛魁！犊旃尽冯s志將適應(yīng)能力定義為在21世紀(jì)發(fā)展所需的最重要的能力。世界經(jīng)濟(jì)的變化如此迅速而不可預(yù)知厅篓，以至于只有那些能夠適應(yīng)市場(chǎng)需求的個(gè)人與組織才能夠真正的存活下來(lái)秀存。
跨界整合能力、快速學(xué)習(xí)能力與適應(yīng)能力羽氮，如果我們被迫將眼光收窄应又，只能看到那唯一的一個(gè)理想，我們可能就喪失了這些能力乏苦。
現(xiàn)在可能更多的是專家與多相潛能者協(xié)作解決現(xiàn)實(shí)復(fù)雜問(wèn)題。專家可以深入研究問(wèn)題尤筐、采取切實(shí)的行動(dòng)汇荐，而多相潛能者則會(huì)為項(xiàng)目帶來(lái)更為開(kāi)闊的知識(shí)視野。
做專家的好處我們已經(jīng)被教導(dǎo)了許多盆繁，無(wú)需再做鼓勵(lì)掀淘。如果你興趣廣泛，是一名多相潛能者油昂，你看起來(lái)可能不如你的專家朋友那么讓人信服革娄，但是請(qǐng)不要放棄你的天性轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜摇肀愕奶煨园擅岬‘?dāng)你去追求那些吸引你的事物時(shí)拦惋，時(shí)間很少會(huì)被浪費(fèi)，即使最終退出安寺。你可能會(huì)在另一個(gè)截然不同的領(lǐng)域去應(yīng)用之前所學(xué)厕妖，以一種自己都意想不到的方式。
