親愛(ài)的星爸星媽，可愛(ài)的繁星：
見(jiàn)信好勋功！秋風(fēng)漸起坦报，秋雨降臨，涼意漸重狂鞋。告別了金秋十月片择，迎來(lái)充滿希望的十一月。上周揮灑汗水骚揍，故事滿滿构回！
我們的晨誦課程進(jìn)行到第三個(gè)主題——詩(shī)海拾貝，本單元的詩(shī)讓孩子們感受到身邊的美好！這個(gè)主題適合創(chuàng)編纤掸，每學(xué)習(xí)一首都創(chuàng)作一首脐供，我們不是在培養(yǎng)詩(shī)人，而是潛移默化孩子擁有一顆敏感的心借跪。
語(yǔ)文課程第四單元已經(jīng)結(jié)束政己，上周進(jìn)行了復(fù)習(xí)，一天復(fù)習(xí)一個(gè)單元并進(jìn)行詞語(yǔ)的聽(tīng)寫(xiě)掏愁，默寫(xiě)歇由，試卷的練習(xí)。學(xué)會(huì)自改果港，同桌相互批改沦泌，并訂正。為什么這樣做辛掠？因?yàn)橛袀€(gè)別孩子覺(jué)得只要我寫(xiě)出來(lái)的都是正確的谢谦，自己批改時(shí)不看就把對(duì)號(hào)改了出來(lái)……我會(huì)根據(jù)情況挑人我再?gòu)?fù)查是否有改錯(cuò)的，這樣既可以節(jié)省時(shí)間萝衩，又可以讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在回挽，也是一種相互學(xué)習(xí)的過(guò)程。
試卷練習(xí)猩谊，不寫(xiě)作文千劈，訓(xùn)練40分鐘時(shí)間完成。一定要讀懂題意問(wèn)題是如何問(wèn)牌捷，有時(shí)候答案相同墙牌，但是問(wèn)的方式不同也要弄明白，不能換一種問(wèn)問(wèn)題的方式就不知道如何答題暗甥，知識(shí)要學(xué)活憔古，不能只記答案。講試卷時(shí)淋袖，我告訴他們你不應(yīng)該急著改答案鸿市，而是聽(tīng)老師講的做題技巧和方法。周五時(shí)即碗，正在一起做閱讀理解焰情，我剛把說(shuō)選哪個(gè)？……后面的話：請(qǐng)把每個(gè)選項(xiàng)讀一讀剥懒，還未說(shuō)出來(lái)内舟，結(jié)果一個(gè)孩子張口就來(lái)：選A，把我氣得一頓批評(píng)他初橘，然后讓他把每個(gè)選項(xiàng)讀了讀验游，問(wèn)他最后的答案充岛。傾聽(tīng)能力，思考后再回答問(wèn)題耕蝉，在教室一直強(qiáng)調(diào)崔梗。愛(ài)接話的孩子也會(huì)被我“批評(píng)”。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候他們不思考的回答只是為了博得其他同學(xué)無(wú)意義的笑垒在，必須制止蒜魄。思考，才能讓孩子的思維品質(zhì)真正得到提升场躯。
第二次小組家長(zhǎng)會(huì)
周五上午10點(diǎn)谈为，邀請(qǐng)了5位大朋友來(lái)到學(xué)校和老師進(jìn)行面對(duì)面溝通交流，一起翻看孩子的作業(yè)踢关，看看有無(wú)困惑伞鲫。
我們的自由寫(xiě)作每周兩篇，結(jié)合共讀签舞、班級(jí)故事秕脓、課本課后練筆……單元習(xí)作一個(gè)單元一篇，框架式瘪菌，課后孩子用紅筆抄下的是寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)撒会，每項(xiàng)最高可得3顆星嘹朗。我們的作文批改有眉批师妙，有段批等。批改時(shí)有f標(biāo)志的屹培，會(huì)在下一次寫(xiě)作文前進(jìn)行分享默穴。單元習(xí)作是一定有框架的，自由寫(xiě)作是鼓勵(lì)孩子樂(lè)寫(xiě)褪秀，二者是相輔相成蓄诽。孩子的寫(xiě)作興趣是夸出來(lái)的，好作文是改出來(lái)的媒吗。現(xiàn)在不管是孩子的作文還是自由寫(xiě)作仑氛，都要求自己寫(xiě)完讀一讀，自己先用紅筆批改不通順的句子闸英，錯(cuò)別字锯岖。后期可能還會(huì)讓同桌互批，讓孩子走出自己甫何，也看看別人是如何寫(xiě)的出吹。
家長(zhǎng)結(jié)合自己的經(jīng)歷覺(jué)得寫(xiě)日記能提高寫(xiě)作可現(xiàn)在孩子的生活經(jīng)歷不豐富，他天天寫(xiě)日記時(shí)辙喂，沒(méi)有什么有意義的事情可寫(xiě)捶牢，久而久之不僅失去了我們的初心鸠珠，反而還讓孩子提起日記苦惱得不行。就是經(jīng)歷了豐富的活動(dòng)他也難以用筆寫(xiě)出來(lái)秋麸。所以我們第三單元的晨誦創(chuàng)編詩(shī)就很好的訓(xùn)練了孩子擁有一顆敏感的心渐排，對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物皆有生命的感悟。
《青鳥(niǎo)》的共讀竹勉，因?yàn)槭莿”镜男问椒膳瑁覀兇蠖际且苑纸巧珌?lái)朗讀，孩子們的積極性特別高次乓。而我也將用《黃書(shū)包》對(duì)孩子們的閱讀進(jìn)行檢測(cè)吓歇，這本書(shū)6.7萬(wàn)字，閱讀起來(lái)難度不大票腰，貼合四年級(jí)孩子的生活經(jīng)歷城看，比較容易讓孩子們走進(jìn)故事。非常感謝大朋友的支持杏慰，四年級(jí)到了閱讀的關(guān)鍵期测柠，閱讀自動(dòng)化是否能夠?qū)崿F(xiàn)，我們一個(gè)學(xué)期500萬(wàn)字的閱讀量必須得扎扎實(shí)實(shí)缘滥。小學(xué)的閱讀時(shí)間是最最充足的轰胁，到了初中、高中朝扼，閱讀的時(shí)間真是微乎極微赃阀。
運(yùn)動(dòng)會(huì)
運(yùn)動(dòng)會(huì)上孩子們拼搏樣子歷歷在目，每比完一場(chǎng)擎颖，就會(huì)有孩子問(wèn)我第幾榛斯，男生有軌電車(chē)比賽結(jié)束后，幫助女生系有軌電車(chē)的帶子……沒(méi)有拿到獎(jiǎng)項(xiàng)搂捧，我們都很傷心驮俗，我從張老師那了解到，我們和第三名只相差1分允跑，我們的弱項(xiàng)就是跑步速度王凑。我們最好的成績(jī)：男生有軌電車(chē)第二名，跳繩兩組都是第二聋丝。跳繩比賽還鬧了一個(gè)烏龍索烹，比賽完都認(rèn)為是咱們班兩組加起來(lái)是第一名，結(jié)果又殺出一匹黑馬——5班潮针。我們興奮后又極度失落术荤。我們的三分鐘大繩A組134個(gè)，B組84個(gè)每篷，值得慶祝瓣戚。我們課間操的練習(xí)還是有效果的端圈。周三體育課上我們還測(cè)試的102個(gè)，這真是超長(zhǎng)發(fā)揮呀子库！運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了舱权，我們的運(yùn)動(dòng)沒(méi)有結(jié)束，我已經(jīng)問(wèn)體育張老師借了跳繩仑嗅，我們課間操結(jié)束后宴倍，依然要進(jìn)行5分鐘跳繩練習(xí)，下一年運(yùn)動(dòng)會(huì)輕輕松松拿到第一仓技。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上每個(gè)孩子都參與鸵贬，開(kāi)幕式表演每個(gè)孩子都參與，我們的理念就是不放棄每一個(gè)孩子脖捻，每一個(gè)孩子都有無(wú)限的可能性阔逼。作為一個(gè)老師，眼里必須有每一個(gè)學(xué)生地沮。
運(yùn)動(dòng)會(huì)要的就是拼嗜浮，只要拼了，就算輸了也沒(méi)有關(guān)系摩疑，冠軍只有一個(gè)危融，我們還要學(xué)會(huì)為勝利者鼓掌。期待孩子們筆下的運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上的故事雷袋！
天氣氣溫驟降吉殃，注意和孩子一起保暖。最近肺炎流行片排，一定要和孩子多喝水寨腔，避免去人多的地方速侈，多鍛煉才能提高孩子們的免疫力率寡。身體的健康是一切的基礎(chǔ)。
相信種子 相信歲月
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 繁星教室守護(hù)者
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2023.11.05
