我想跟大家分享的是我這一年以來印象最深刻的研訓故事服鹅。故事的主角是資深科學老師何老師凳兵，《50歲的花花世界》是她在市科學教師技能展示活動——“科學因你而精彩"中的分享題目，也是她在我上學期組織的規(guī)培活動《科學老師的幸福生活》中的分享題目企软。因為這個題目是我?guī)退氲穆ǎ越栌靡幌拢瑧?yīng)該沒關(guān)系吧仗哨。
好形庭，請容許我的故事從去年9月開始。
去年9月厌漂，在全市科學教研員工作會議上萨醒，市科學教研員常老師提出，科學老師中有一批老師雖然不會寫論文苇倡、上課也不那么出彩富纸，但在科學教學中有一技之長，能在工作中對學生起到很好的潛移默化的作用旨椒，應(yīng)給這樣的老師搭建展示的平臺晓褪。
當常老師這樣說時，我的腦子就出現(xiàn)了何老師综慎，她一直兢兢業(yè)業(yè)工作涣仿、特別好學，每次區(qū)級教研活動只要學校沒有特別的安排示惊，她都積極參加好港，還經(jīng)常發(fā)言。她的經(jīng)歷比較特別：射擊運動員涝涤、體育老師媚狰、語文老師、科學老師阔拳。她喜歡植物崭孤，在植物辨識方面有特長。她已經(jīng)50多歲了糊肠，我希望在她的職業(yè)生涯快要結(jié)束的時候辨宠，能夠有那么一次輝煌。
市級交流货裹，一次只有3嗤形、4個名額，如何爭取到這個機會弧圆？何老師本人是否愿意赋兵？我沒有把握笔咽。但我還是先到常老師處報名備選，再說服何老師先給全區(qū)科學老師作分享霹期。為此我專門組織了旨在提高全區(qū)科學老師專業(yè)情意的一次規(guī)培活動《科學老師的幸福生活》叶组，不僅有何老師的分享，還有一位去年暑假和我一起去美國追日全食的老師題為《大目標 小步走》的分享历造。
為了幫助何老師作好分享甩十，我多次到學校與她討論分享提綱、在她沒有信心的時候吭产，給她鼓勵侣监。在交流的過程中，又進一步發(fā)現(xiàn)了她更多的閃光點：
參加自然講解員培訓臣淤、寫美篇植物故事橄霉、參加寫繪自然課程、制作花草書簽荒典、畫花……
自己抽空統(tǒng)計學校植物：喬木15種酪劫，灌木14種，藤蔓植物3種寺董，野生花草10至20種覆糟，按季節(jié)換種的花壇花草不等，校園植物有50至60種遮咖。
利用自己的特長帶領(lǐng)學生開展社團活動滩字。
梳理完畢，連她自己都覺得很驚訝御吞。
不到一年時間的寫繪植物練習麦箍，她畫的植物能被“形色”辨認
充分準備后，在區(qū)上的分享很成功陶珠，老師們很受鼓舞挟裂。我則拿著何老師的分享PPT，很有底氣地正式向常老師推薦揍诽。于是第二學期诀蓉，我們獲得了市上分享僅有的三個席位之一。
分享仍很成功暑脆，會后不少老師找她加微信好友渠啤，請教她各種問題。那一刻添吗，我相信何老師是喜悅的沥曹。還獲得特邀參加本次活動的省教研員的贊譽，準備安排她在省級活動中，向全省的科學教師分享展示妓美。
回顧整個過程僵腺，我的主要工作是尋找亮點、激勵陪伴壶栋。何老師的職業(yè)生涯有了我期望中的輝煌想邦，而這輝煌也能照亮許多科學老師黯淡的工作時光。
