生活中荚斯,一些家長習慣于時不時地”訓斥“孩子。
他們的理由是:
1. 孩子需要 “教育”查牌,這是作為家長的職責所在
2. 孩子訓一訓事期,就服貼了
今天,就請跟隨“心語心樂”一起來看看: "訓斥“孩子僧免,你不知道的那些事刑赶。
一、“訓斥”孩子懂衩,是父母自身情緒的一種發(fā)泄
1. 心疼
2016年9月17日撞叨,天天媽,戒吼第四天:
今天寶寶淘氣弄傷了腳浊洞,我心疼牵敷、著急、生氣法希,忍不住吼了他:都和你說過不能. . . . . .balabala.枷餐,你就是不聽啊,看苫亦!弄傷了吧毛肋?怨咪!“
正要繼續(xù)說,老公提醒我润匙,你不是戒吼嗎诗眨?你吼了也沒有用啊孕讳!
哎匠楚,一下子我才反應過來。
是啊厂财,在這樣的情況下我吼了真是沒有一點用處坝蟛尽!應該先安慰寶寶璃饱,然后再告訴他如何保護自己与斤,或者受傷了怎樣正確處理才是。
感謝戒吼行動荚恶,讓我對自己和寶寶相處中的一言一行幽告,更多一份留心和思考。
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孩子因為淘氣不小心弄傷了自己裆甩,作為媽媽是 心疼 的。
在這份 心疼 里面:
有對孩子淘氣小小的生氣齐唆。( 你個淘氣鬼嗤栓,怎么把我最心愛的兒子給弄傷了! )
有對自己作為媽媽箍邮,沒能及時保護到孩子的自責茉帅。(為了讓自己不那么難受,于是把原因歸結為:自己曾叮囑過孩子锭弊,是因為孩子沒有聽從才受傷堪澎,所以不是自己的問題。)
于是味滞,這份 心疼變成了一種憤怒的情緒樱蛤,通過“訓斥“孩子的方式表達(發(fā)泄)了出來。
2. 擔心
2016年9月14日剑鞍,杉杉媽 戒吼第一天:
剛剛我在廚房燒水昨凡,寶寶一個人在房間不知道干嘛,突然興沖沖地跑來找我蚁署。我只看到了她光腳在地上跑便脊,怕她受涼一時心急吼了她。
她委屈地回房間穿鞋光戈,我平靜了一會進去看哪痰,只見她站我身邊舉起了手里的兩顆糖遂赠,給了我一顆。原來只是發(fā)現了兩顆糖急于與我分享晌杰,后悔得差點揍自己跷睦。
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看到孩子光著腳在地上跑,因為怕孩子著涼乎莉,媽媽是 擔心 的送讲,而當這份擔心一出口,一不小心就成了對孩子的“訓斥”惋啃。
3. 挫敗
2016年10月10日杉杉媽哼鬓,戒吼第二十七天:
今天中午我拿著幾件小棉襖,想讓寶寶試試看看大小的边灭,他卻一直不理我异希。我從房間跟到客廳,他還是不理我绒瘦。
我一下子急躁起來称簿,吼了她,他抱著爸爸哭惰帽,不要我抱憨降,我好傷心!
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媽媽興致勃勃地找到幾件可能合適孩子的衣服该酗,想要孩子配合一起試試大小授药,而孩子卻似乎不在那個“頻道“上。
媽媽的這份“急躁”中呜魄,有的是 沒有收到孩子回應的挫敗感悔叽。
二、“訓斥”孩子管用爵嗅,是一種假象
“訓斥“孩子娇澎,真的管用嗎?
“訓斥“一下孩子睹晒,孩子就能“長記性”了趟庄?
讓我們一起來看一下,孩子被“訓斥”之后:
他們的感受是什么伪很?
他們習得了什么岔激?
1、
孩子因為自己淘氣弄傷了腳是掰,孩子會感覺很疼虑鼎。此時,如果爸爸媽媽一頓“訓斥“。
孩子的感受:爸爸媽媽是冷漠的炫彩,對我的“求安慰”是拒絕的匾七。
孩子學習到:自己受傷了,爸爸媽媽是不接納自己江兢、會罵自己的昨忆,所以為了避免麻煩,以后遇到類似的事情杉允,是不可以找爸爸媽媽的邑贴,不能讓他們知道。
慢慢地:孩子與父母有隔閡了. . . . . .
2叔磷、
孩子因為急于和媽媽分享糖果拢驾,忘記了穿鞋傲绣,受到了媽媽的斥責伪冰。此時,媽媽因為自身的強烈情緒“一葉障目”揣炕,看不到孩子行為背后的意圖秕狰,誤會了孩子的一片好心稠腊。
孩子的感受:這次分享經驗,是不快樂的鸣哀。
孩子學習到:比起規(guī)規(guī)矩矩地穿好鞋架忌,“分享” 似乎不是一件重要的事情。
慢慢地:我們在不知不覺中我衬,失去了鼓勵孩子樂于“分享”的機會. . . . . .
3鳖昌、
孩子或許因為一些原因:沒睡醒、不舒服低飒、因為某些事情不怎么開心. . . . . .而無法回應到父母的邀約。如果此時爸爸媽媽陷入到自身“挫敗”的情緒當中不可自拔懂盐,而訓斥了孩子褥赊。
孩子的感受:爸爸媽媽不懂我,都不關注我莉恼。只知道指揮我干這干那拌喉!
孩子學習到:原來不配合媽媽如此恐怖!那下次我就配合一下吧俐银。(但是尿背,我不喜歡媽媽! )
慢慢地:親子間少了歡樂捶惜、友好的合作田藐,多了許多僅因為屈從于父母威嚴下的順從。孩子因為長期憋了一肚子火,到了青春期汽久,就變得更叛逆了. . . . . .
作者:心理咨詢師梅
“心語心樂心理咨詢”簽約心理咨詢師鹤竭、講師,中科院心理研究所家庭親子關系專業(yè)碩士景醇,0-6歲嬰幼兒心理研究者臀稚,父母情緒管理研究者。
這該如何是好三痰?
我就是控制不住自己的情緒吧寺,怎么辦?
不“訓斥”孩子散劫,又該如何教育孩子呢稚机?
別著急,繼續(xù)關注咱們 “心語心樂”的后續(xù)分享吧舷丹!