照顧孩子的情緒，應放在第一位骄瓣！
1 感賞孩子 停巷，自己管理自己，玩游戲的時間榕栏，到了時間畔勤，主動停下來！
2 感賞孩子扒磁，自己計劃學習的時間和科目庆揪！盡管學習的時間并不算長，安排得并不算緊湊妨托，但看得出缸榛，他已經(jīng)，比較上心學習計劃并有效實施兰伤！
慢慢來内颗，如果按照我的節(jié)奏，那始終是我的計劃敦腔！他做起來均澳，不會開心, 容易賭氣， 勉強做還不如不做符衔！
按照孩子自己的節(jié)奏找前，他會很舒心，很開心判族，他自己也會去調(diào)整躺盛，如果我插手，他就失去了調(diào)整的可能性五嫂、主觀能動性！
孩子心情好，能量就好沃缘，能量好躯枢，學習、做事不費吹灰槐臀！每個人都有一個開始锄蹂，為什么不讓孩子早點開始呢？多多鼓勵水慨！
3 感賞孩子主動跳繩1500個得糜！
跳繩期間，由于越往后越累晰洒，跳得沒那么順利朝抖，容易斷開，孩子生氣了谍珊，將氣撒到了我的頭上治宣，他一會兒說我數(shù)少了，一會兒責怪我砌滞，認為我應該數(shù)出聲侮邀，一會兒將繩子扔到草地上……
我覺得很正常，他其實挺累的贝润，我感受到了绊茧，但他又很好面子，有完美的情結(jié)……我解釋道：“由于你跳得很快打掘，我沒有跟上節(jié)奏华畏，那我會用打拍子的方式跟上你跳繩的節(jié)奏”…“我覺得，繩子掉下來胧卤，太正常了唯绍，你已經(jīng)跳的很好了！因為你現(xiàn)在有點累了枝誊，中間有些不連貫况芒，太正常，每個人都會碰到……”叶撒，我的話音未落绝骚，他主動將繩子從地上撿了起來，開心地繼續(xù)跳……
也許祠够，在孩子心中压汪，孩子，需要媽媽發(fā)自內(nèi)心的認可和鼓勵古瓤！
4 孩子自己安排了計劃止剖，感賞他做作業(yè)的情緒好腺阳，效率比較高！
5 念《心聲》時穿香，通常需要嚴肅亭引，孩子說他想笑，問我怎么辦皮获？我看了他一眼焙蚓，說“沒關(guān)系，過會兒就好了洒宝，你是第一次购公！” 我很平靜，很篤定雁歌，是真的相信他宏浩，又摸了摸他的頭，給予他溫暖力量和支持将宪，果然绘闷，他沒有了笑的意思和機會，很認真较坛，很投入……
6 孩子跟我談游戲的時候印蔗，特別開心，聊著聊著丑勤，飯都吃完了华嘹。能量真重要，以往要剩一點法竞，聊著開心的事情耙厚，不知不覺已吃完……
以前的我，談游戲色變岔霸，其實真的言重了薛躬，相信孩子，輕松的面對呆细，也許型宝，其他的實相還變好了呢！親子關(guān)系也增強了呢絮爷！
投射孩子趴酣，明天有更好的能量，面對學習坑夯，面對生活岖寞！
投射孩子做真實的自己，真正地愛自己柜蜈、幫到自己仗谆！
投射孩子指巡，自控力增強！
