? ? ? ? 那是發(fā)生在十多年前的事情了痘系，雖說(shuō)有點(diǎn)模糊但大致情況依稀記得：
? ? ? ? 那年送畢業(yè)班，一次課堂測(cè)驗(yàn)中饿自，小芳和她同桌數(shù)學(xué)測(cè)試同時(shí)得了8分汰翠，全班最低。面對(duì)這個(gè)成績(jī)昭雌，我真的很氣惱复唤。可再想想烛卧，她們都是要畢業(yè)的孩子佛纫，我除了批評(píng)幾句又能怎樣？不會(huì)的知識(shí)能補(bǔ)回來(lái)嗎总放？難呈宇，很難！
? ? ? ? 當(dāng)時(shí)局雄，看到小芳的這個(gè)成績(jī)甥啄，一時(shí)氣氛還是忍不住批評(píng)她幾句，畢竟當(dāng)時(shí)的她也不算是班上最差的學(xué)生炬搭，考試成績(jī)還真有點(diǎn)出乎意料蜈漓！
? ? ? ? 誰(shuí)知，下一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)宫盔，在翻看講桌上的數(shù)學(xué)書(shū)時(shí)迎变，一張紙條不小心被我抖落下來(lái)。我以為一張廢紙掉到了地上飘言，本不想理衣形。但又一想，作為老師我不能帶頭不注意衛(wèi)生啊，隨即彎腰把紙條撿了起來(lái)谆吴，并隨手翻看了一眼倒源。啊句狼！原來(lái)是一封信笋熬，是封道歉信，是小芳寫(xiě)的腻菇。具體內(nèi)容已經(jīng)忘記胳螟，但大致就是針對(duì)那次考試寫(xiě)的道歉信。她說(shuō)那天因?yàn)樾那椴缓贸锿拢緵](méi)看卷子內(nèi)容糖耸，在桌子上爬了一節(jié)課，直到交卷前才胡亂寫(xiě)了幾道題給交卷了丘薛，希望我能諒解嘉竟。
? ? ? ? 孩子考試不理想，肯定有原因洋侨。但很多時(shí)候作為老師我們根本不曉得具體原因在哪里舍扰，同時(shí)真正能敞開(kāi)心扉和老師交流的孩子少之又少，除非師生關(guān)系十分融洽希坚，或是孩子非常信任老師边苹。
? ? ? ? 當(dāng)看到孩子那封信時(shí)，我的內(nèi)心既愧疚又幸福裁僧！愧疚的是當(dāng)我看到孩子的考試分?jǐn)?shù)時(shí)勾给，不分青紅皂白就肆意批評(píng)孩子，具體說(shuō)什么話語(yǔ)雖已想不起來(lái)锅知，但肯定少不了傷人的話語(yǔ)播急！幸福的是，即便我那樣批評(píng)孩子售睹，她都沒(méi)有記恨我桩警，反而還給我寫(xiě)了一封道歉信。作為老師昌妹，我有何顏面對(duì)待孩子捶枢？批評(píng)孩子是老師的不對(duì)，我并沒(méi)有向孩子道歉飞崖，反過(guò)來(lái)孩子卻向我道歉烂叔，真是于心不忍。
? ? ? ? 反觀我們的教學(xué)固歪，這樣的場(chǎng)景其實(shí)很多蒜鸡。每一次考試肯定都有成績(jī)不理想的孩子胯努，作為老師我們細(xì)心了解孩子成績(jī)背后的真正原因了嗎？潛意識(shí)里我們也在“一刀切”逢防，不是因?yàn)椴患?xì)心就是因?yàn)楹⒆印氨俊币杜妫苌偌?xì)究背后的原因，這樣的做法真的很失斖灰署！
? ? ? ? 面對(duì)自己極差的成績(jī)，孩子尚能推心置腹地給我寫(xiě)封道歉信局嘁，說(shuō)明孩子心中還是非常信任老師的溉箕。那一刻，作為老師悦昵，我是幸福的肴茄！同時(shí)，應(yīng)該更加謙卑地和孩子進(jìn)行交流旱捧，真正俯下身子去和孩子進(jìn)行溝通独郎。
? ? ? 學(xué)生能寫(xiě)信給老師踩麦，我能否也給孩子們回信呢枚赡？當(dāng)老師卿堂，其實(shí)應(yīng)該經(jīng)常給孩子以書(shū)面鼓勵(lì)酷窥，有時(shí)候面對(duì)面交流孩子們可能不適應(yīng)，有的孩子因?yàn)槟懬硬桓液屠蠋熋鎸?duì)面畅姊，書(shū)信形式和孩子進(jìn)行溝通就顯得再恰當(dāng)不過(guò)了反粥。
? ? ? ? 受這件事的啟發(fā)卢肃，送走那屆畢業(yè)班，我便開(kāi)始和孩子們進(jìn)行“便條溝通”才顿。事先準(zhǔn)備好一疊紙條莫湘，放在講臺(tái)桌上，有什么話想跟孩子們說(shuō)時(shí)隨手寫(xiě)下來(lái)郑气，或面對(duì)集體幅垮，或針對(duì)個(gè)人；孩子們有什么想對(duì)老師或同學(xué)說(shuō)的話尾组，隨時(shí)都可以寫(xiě)下來(lái)忙芒；科任老師有話說(shuō)時(shí)，也隨時(shí)寫(xiě)下來(lái)讳侨。便條成了大家溝通的橋梁與紐帶呵萨，一句溫馨的提醒，一段祝福的話語(yǔ)跨跨，生活瑣事潮峦、學(xué)習(xí)困難都成了我們交流的話題，大家無(wú)話不說(shuō)，師生關(guān)系十分融洽跑杭。
? ? ? ? 小芳同學(xué)的道歉信铆帽，讓我感受到教師的幸福，更讓我體會(huì)到教育教學(xué)德谅、班級(jí)管理只有用心才會(huì)有意想不到的收獲爹橱。
