2018年5月3日和措，平原縣小學(xué)心理健康德育優(yōu)秀課例觀摩活動(dòng)，在美麗的龍門小學(xué)舉行助被。共有四十多位老師前來觀摩聽課剖张，其中有王打卦教研室褚主任、繼愈小學(xué)魏校長揩环，還有來自各個(gè)學(xué)校的老師們搔弄。展示的兩節(jié)課均是18年縣心理健康德育優(yōu)秀課例評(píng)選中獲得前兩名的優(yōu)秀課例。這兩節(jié)課猶如春風(fēng)細(xì)雨丰滑，滋潤孩子們的心田顾犹，又如春日暖陽，照耀老師們的心間。
第一節(jié)課是繼愈小學(xué)的趙艷培老師帶來的《傾聽他人的聲音》炫刷，本節(jié)課設(shè)計(jì)巧妙擎宝，符合一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，一個(gè)“我來小聲說柬唯，你來大聲說”的小游戲认臊，讓學(xué)生對(duì)傾聽有了初步了解，在后面的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中锄奢，讓學(xué)生自己感受什么才是良好的傾聽方式，讓學(xué)生自己體驗(yàn)剧腻，自己感悟拘央，自己總結(jié)，學(xué)會(huì)傾聽书在，提高情商灰伟，終身受益。
第二節(jié)課是前曹小學(xué)杜文震老師執(zhí)教的《我有抗逆力》儒旬。本節(jié)課全程重體驗(yàn)栏账，孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感悟并習(xí)得方法，我們有理由相信栈源，今后的生活中挡爵，無論孩子們遇到什么困難，都慢慢學(xué)會(huì)接納甚垦，換個(gè)角度調(diào)整情緒茶鹃，再積極行動(dòng)，隨著時(shí)間的推移艰亮，終究會(huì)內(nèi)化于心闭翩，成為成長路上的必備品格。
兩位老師在課上都做到了收放自如迄埃，積極引領(lǐng)疗韵，真正走進(jìn)了孩子的內(nèi)心，育知識(shí)于無形侄非，真是“隨課潛入身蕉汪，潤心細(xì)無聲”。
聽評(píng)課環(huán)節(jié)中彩库，張老師引領(lǐng)大家對(duì)這兩節(jié)課談自己的感受肤无。老師們積極發(fā)言，感嘆這兩節(jié)心理健康課讓自己受益無窮骇钦，感嘆心理健康開課太有必要了宛渐！教師尚且如此，更何況是孩子呢？感謝課例展示的兩位老師窥翩，感謝精彩分享的老師們业岁，感謝龍門小學(xué)的老師和孩子們的支持。
最后寇蚊，張老師對(duì)這次活動(dòng)做了總結(jié)和提升笔时，并就當(dāng)前平原縣小學(xué)心理健康教育發(fā)展的現(xiàn)狀與下一步的發(fā)展思路做了匯報(bào)交流。老師們聽后心潮澎湃仗岸，溢于言表允耿。大家由此更加深刻的認(rèn)識(shí)到了心理健康開課的必要性與緊迫性。
我們參加本次觀摩的老師們都面對(duì)面建群扒怖，將大家對(duì)參與本次活動(dòng)的感受在群內(nèi)繼續(xù)分享较锡。晚上，群內(nèi)的老師們各抒己見盗痒，情真意濃蚂蕴。張老師全程積極回應(yīng)老師們的分享，用語言支持老師們俯邓。有這樣的帶頭人骡楼，我們是何等的幸運(yùn)！
這次“平原縣小學(xué)心理健康教育優(yōu)質(zhì)課觀摩研討活動(dòng)”稽鞭，為全縣小學(xué)心理健康教師搭建了學(xué)習(xí)鸟整、交流的平臺(tái)，拓寬了教師的視界川慌，為今后心理健康教育課的發(fā)展指明了方向吃嘿。我們會(huì)以本次課堂觀摩為契機(jī)，揚(yáng)起心理健康的風(fēng)帆梦重，繼續(xù)學(xué)習(xí)兑燥，讓心理健康教育之花處處開放。
