可視化手段的迭代計劃會來自QuickStart項目快速啟動方法芹缔；
目的：團隊共同產(chǎn)出迭代計劃厢绝，識別產(chǎn)品需求的風險剑肯，教研需求的完整度莲绰；
方式：采用時間盒控制欺旧，采用角色交錯的工作坊模式，通過世界咖啡進行蛤签，大量使用可視化手段辞友。
產(chǎn)出物：需求質(zhì)量在“沙子-板磚-鉆石”的分布狀態(tài)，用戶故事排期計劃，工作量估算称龙；
階段一：
- 在一個或多個時間盒內(nèi)留拾，團隊所有成員分為角色交錯的兩組，每組認領部分需求進行溝通鲫尊，通過報事貼記錄拆分的用戶故事痴柔；
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每個團隊派出一名成員給整個房間的人講解需求拆分的要點，鼓勵提問交流疫向，這個過程可以補充紙條確保業(yè)務流程完整咳蔚。
階段二：
開發(fā)和測試人員對階段一產(chǎn)出的所有用戶故事按照“沙子-板磚-鉆石”標準（采用的是ACT方法）對用戶故事進行分類，并張貼在墻上的相應區(qū)間鸿捧；
“沙子-板磚-鉆石” 是ACT提出的一種對用戶故事進行分類的方法屹篓，其中需求清晰，技術方案明確的被認為是“鉆石”匙奴，可以立刻啟動開發(fā)堆巧；沙子故事是非常不明確，需要進一步溝通的泼菌；介于兩者中間的是板磚谍肤；
階段三
對用戶故事進行迭代安排，由產(chǎn)品經(jīng)理主導調(diào)整好優(yōu)先級哗伯，將每個迭代的用戶故事分別放在相應的區(qū)間中荒揣；
階段四
產(chǎn)品經(jīng)理和開發(fā)技術負責人要做好安排，跟蹤解決板磚和沙子區(qū)間的用戶故事焊刹，做好需求溝通和技術準備系任；
技術總結(jié)
- 計劃會應采用工作坊模式確保每個分組都有至少一名團隊角色成員，保證討論過程的信息多樣性虐块；
- 主持人控制好每個階段的時間盒俩滥，如果一個時間盒不夠再增加一個，以此類推贺奠；
- 拆分過程使用《用戶故事拆分》技巧霜旧，注意粒度相當原則，技術難點儡率、測試難點等要被識別和拆分出來挂据；
- 注意在使用沙子-板磚-鉆石方法中采用拉動方式，即左到右是一個質(zhì)量更高的排序儿普，默認所有的任務都在沙子中崎逃，通過溝通澄清向鉆石一側(cè)拉動，推薦的可視化展示將沙子放在左+上位置箕肃；
- 每張紙條上可以記錄需求名稱婚脱、要點、責任人、工作量等必要信息障贸，注意不要太多影響閱讀和溝通错森；
- 階段一和階段二之間可以增加對用戶故事的工作量評估；（本案例中因為需求比較簡單省略了這一步）
- 會后需要跟蹤遺留問題的處理篮洁；
