? ? ? 進行為期6天的班主任培訓(xùn)柳沙，讓我認識到教師的根本功能是促進人的成長和全面發(fā)展盛险，只有培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng)僧家，激發(fā)他們的夢想與激情雀摘，才能達到教育的目的。而教育的目的不是成功八拱，而是幸福阵赠，健康涯塔，快樂，道德品質(zhì)和行為要比學(xué)習(xí)成績更重要清蚀。育人之本在于立德鑄魂匕荸，利用課堂主渠道立德樹人，鑄魂育人枷邪。張勝利老師的分享也讓我知道了班級管理是“管”與“理”的統(tǒng)一榛搔，在這些專家的解讀和引領(lǐng)之下，我也對我新學(xué)期的班主任管理工作有了一些思考和規(guī)劃东揣，下面就是我新學(xué)期班級管理方面的規(guī)劃：
一践惑、積極進行家校共育方面的實踐
1、給新學(xué)期的學(xué)生建立一份家庭檔案里面包含的內(nèi)容有：住址救斑、成員童本、父母單位、學(xué)歷脸候、職務(wù)穷娱、學(xué)養(yǎng)、教育理念运沦、學(xué)生的家庭地位等泵额。
2、開學(xué)后一個月携添，開始每周兩個電話家訪或?qū)嵉丶以L嫁盲，家訪內(nèi)容有：問候——致謝——了解家庭成員身份與關(guān)系——知曉學(xué)生的家庭背景，學(xué)習(xí)條件烈掠，學(xué)習(xí)方式——肯定學(xué)生及家長的優(yōu)點——提出家訪訴求——聽取家長看法——分析探索問題的根源——提出建設(shè)性意見——達成共識——作好記錄羞秤。
3、面對集體左敌，主動溝通瘾蛋。每天在群內(nèi)發(fā)送告知類，提示類矫限，喜報類哺哼，致謝類，邀請函叼风，表彰類取董，分享類等信息。最近我也在學(xué)習(xí)家庭指導(dǎo)師的內(nèi)容无宿，在班級的推送消息中我打算側(cè)重于每天跟家長分享育兒知識以及學(xué)生該年齡階段的心理和行為發(fā)展特點茵汰，以便共同科學(xué)教育學(xué)生。
4孽鸡、面對個體经窖，積極幫扶坡垫。認真回復(fù)家長的問詢，知道家長成長画侣，主動交流孩子的問題冰悠，給出或商討解決方法。
5配乱、出現(xiàn)問題溉卓，積極建設(shè)。建立家委會搬泥，利用家委會的力量去與有問題的家長和學(xué)生溝通桑寨。
二、積極制定完善的班級管理制度
1忿檩、采用大使制尉尾。羅列任務(wù)清單，讓學(xué)生們自己領(lǐng)取任務(wù)燥透，爭取做到人人有任務(wù)沙咏，使每位學(xué)生在班級里都能找到價值感和歸屬感。
2班套、采用積分制肢藐。對學(xué)生的學(xué)習(xí)，衛(wèi)生吱韭，紀律進行評價吆豹。根據(jù)成績把班級里的學(xué)生分成A1A2B1B2C1C2六類學(xué)生，6人一組理盆。按照223的等級對作業(yè)完成情況痘煤，課堂回答問題情況進行打分，每周評出優(yōu)勝小組也就是積分最多的小組猿规，并評出三類學(xué)生中積分最高的個人冠軍進行頒獎衷快，以促進學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。
3坎拐、在班級設(shè)置“真美信箱”。學(xué)生們把生活中养匈，學(xué)習(xí)中遇到的困難哼勇，煩惱可以采用匿名形式投到信箱里，我每周會進行一次回信呕乎，以方便我去了解學(xué)生們的心聲积担，對自己的管理工作進行及時調(diào)整。
4猬仁、每日一語帝璧。每一小組每天在班級黑板右側(cè)書寫一些勵志名言先誉，可以是出自名家之口，也可以是自己創(chuàng)編的烁，上課前學(xué)生們齊讀兩遍褐耳，鼓舞士氣。
5渴庆、確定班歌铃芦。全體學(xué)生在班級進行投票，要求歌詞積極向上襟雷，選擇合適的班歌刃滓，要求人人會唱。預(yù)備前全體同學(xué)唱一遍耸弄。
6咧虎、課前十分鐘故事。每天一名學(xué)生上臺講故事计呈，提前一周告知學(xué)生砰诵，讓學(xué)生做好心理準備，故事內(nèi)容要求積極向上震叮。
7胧砰、課堂上要求學(xué)生坐姿端正，專心聽講苇瓣，發(fā)言積極尉间，不懂就問。對于提出問題以及課下問老師問題的孩子击罪，獎勵5分哲嘲，促使學(xué)生們善思考，不懂就問的學(xué)習(xí)習(xí)慣媳禁。
三眠副、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
21天習(xí)慣養(yǎng)成挑戰(zhàn)賽竣稽。
1囱怕、新學(xué)期第一個21天（9月2號～9月30號）要求學(xué)生挑戰(zhàn)“物品歸位，不忘帶學(xué)習(xí)用書和用品”的習(xí)慣毫别，這個評價由小組長記錄娃弓，統(tǒng)計，打卡完成岛宦，頒發(fā)小獎狀台丛。
2、第二個21天（10月1號～21號）挑戰(zhàn)“洗臉砾肺，刷牙挽霉，洗腳防嗡，洗襪子”生活習(xí)慣打卡，這要借助釘釘群侠坎，家長拍視頻進行打卡蚁趁，打卡完成，仍然辦法小獎狀硅蹦。
3荣德、第三個21天（10月22號～11月21號）天氣漸冷，學(xué)生們?nèi)菀棕潙贉嘏谋桓C童芹，所以開始挑戰(zhàn)“早上不遲到”的生活習(xí)慣涮瞻，這個需要小組長記錄，統(tǒng)計假褪，挑戰(zhàn)成功者署咽，頒發(fā)獎狀。
4生音、第四個21天（11月21號～12月12號）挑戰(zhàn)“早睡早起宁否，整理被褥”生活習(xí)慣打卡，使家長拍照上傳釘釘群缀遍，挑戰(zhàn)成功者慕匠，頒發(fā)獎狀。
5域醇、第五個21天（12月13號～1月3號）臨近期末台谊，進入復(fù)習(xí)階段，挑戰(zhàn)“晨間大聲誦讀”譬挚，這個由課代表和組長配合記錄锅铅，統(tǒng)計晨誦認真積極的組員，挑戰(zhàn)成功者减宣，頒發(fā)獎品盐须。
這一學(xué)期結(jié)束，凡是5個習(xí)慣都挑戰(zhàn)成功者漆腌，以獲得小獎狀為準贼邓，將給他們頒發(fā)精美禮品并拍照留念。
四闷尿、主題班會和心理健康課相結(jié)合塑径，讓學(xué)生健康成長。
內(nèi)容參照我們的校本課程《心海揚帆》悠砚，提前在家制作課件晓勇，每周盡量上一次心理健康課堂飞。
第一個模塊 認識自我
1灌旧、第一周課題《悅納自己》
2绑咱、第二周課題《擁抱自信》
3、第三周課題《珍愛自己》
第二模塊 情緒調(diào)節(jié)
4枢泰、第四周課題《情緒ABC》
5描融、第五周課題《關(guān)注正向》
6、第六周課題《關(guān)注解決》
7燎孟、第七周課題《超越嫉妒》
8失息、第八周課題《善待生氣》
第三個板塊《人際交往》
9搓萧、第九周課題《學(xué)會傾聽》
10、第十周課題《學(xué)會贊美》
11年叮、第十一周課題《學(xué)會尊重》
12、第十二周課題《學(xué)會拒絕》
13玻募、第十三周課題《學(xué)會合作》
14只损、第十四周課題《男生女生》
這些課題都已經(jīng)有了完善的課程設(shè)計，我需要做的前期準備工作就是需要根據(jù)教案設(shè)計把課件制作出來七咧，開學(xué)前就能直接去實踐跃惫，上課。
以上幾個方面就是我的管理計劃艾栋，我深知計劃是很美好的爆存，行動才是產(chǎn)生美好的開始，目前的我只能不停地提醒自己一定要實踐蝗砾，不能說空話而不去行動先较！
