? 我是新考進(jìn)蓮花小學(xué)的一名體育老師，新的學(xué)期新的開始刘绣，每個老師都有自己的教育故事摄欲，我也有自己的教育故事。 我的教育故事雖沒有那么多的感天泣地的故事情節(jié)刊驴，但也有印象深刻和意義深長的故事情景姿搜。

? 因?yàn)槲医痰氖且荒昙墸瑢τ谝荒昙壍膶W(xué)生捆憎，他們是這么的“年幼無知”舅柜，一切行為規(guī)范，課堂常規(guī)躲惰，學(xué)習(xí)習(xí)慣都要慢慢地教致份、一步一步地學(xué)，那得需要多大的耐心呀础拨。為了完成教學(xué)任務(wù)氮块，樹立威信，有良好的課堂紀(jì)律诡宗，我開始板著臉孔上課滔蝉，上課時只要有一個孩子說話或搞小動作，都會受到我的嚴(yán)厲批評僚焦。經(jīng)過一段時間，我是能控制課堂紀(jì)律了曙痘，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有所提高芳悲，但是他們也很少課后粘著我“說三道四”立肘，我多少有些失落感，怎樣才能讓學(xué)生既聽話又不敬畏我呢名扛？我開始思考谅年。

? 和一些調(diào)皮孩子的家長聊過后得知孩子對批評已經(jīng)習(xí)以為常，越是罵他越?jīng)]有改進(jìn)的跡象肮韧，我是了解低年級學(xué)生的心理特點(diǎn)的融蹂，他們愛聽表揚(yáng)，喜歡被關(guān)注弄企，“溫嚴(yán)并用”這個詞這時浮現(xiàn)出來超燃，對了，我何不用表揚(yáng)鼓勵的話來代替訓(xùn)斥呢拘领。

? 第二天課堂上我對影響課堂紀(jì)律的孩子說：“……意乓，我相信你能做到，能做的更好约素〗炝迹”剛開使效果甚微，但在以后的課堂上我總是堅持鼓勵他們圣猎，并且設(shè)立了獎勵機(jī)制士葫，只要舉手回答問題、遵守紀(jì)律送悔、作業(yè)按時完成慢显、作業(yè)工整者、知錯就改者被表揚(yáng)三次的獎一朵小紅花放祟。久而久之孩子們能夠在注意力不集中的情況下鳍怨，只要我一說鼓勵、表揚(yáng)的話就能迅速專注」蛲祝現(xiàn)在小朋友們都知道嚴(yán)厲的批評鞋喇，并不是不愛他們，而是希望他們更好眉撵，對我的態(tài)度也既敬又親侦香。

? 雖然這些經(jīng)歷是老調(diào)重談，但是我們老師往往是氣過了頭而忘記方法纽疟，一味用冰冷的面孔熄滅了學(xué)生心中的熱情罐韩，使課堂氣氛冰如死水。要知道良好的學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生關(guān)系才能更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣污朽，發(fā)散他們的思維散吵。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子們身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行表揚(yáng)和激勵，一句鼓勵的話會成為孩子們奮發(fā)向上的動力矾睦。

? 班上有這樣一個小女孩晦款，聰明伶俐、活潑可愛枚冗，成績還可以缓溅，而且小嘴巴能說會道，好像一只小“百靈”赁温。但她父母沒時間管她坛怪，年邁的爺爺、奶奶寵著她股囊，她自己由于年齡還太小袜匿，雖有幾分聰明，但自制能力不強(qiáng)毁涉，且愛哭鼻子沉帮。有一次，她因一道數(shù)學(xué)題不會做出來而急得大哭贫堰。從此穆壕，我就留心地觀察她。還有一次其屏，她和宋漩在玩投沙包喇勋，一連輸了四次，竟跑進(jìn)教室里趴在桌子上大哭一場偎行，哭完了又拉著宋漩再投沙包川背，直到贏了才罷手。我經(jīng)過再三觀察蛤袒，分析她每次哭的原因熄云，發(fā)現(xiàn)她愛哭正是她自尊心強(qiáng)的一種表現(xiàn)。于是把她爭強(qiáng)好勝的性格特點(diǎn)妙真，引導(dǎo)發(fā)揮到朗讀缴允、講故事上來，同時給予她具體指導(dǎo)珍德。這樣练般，經(jīng)過一段時間，這個小女孩書讀得悅耳動聽锈候，講起故事來有板有眼薄料，在班上的“講故事”比賽中，被小朋友們評為“故事女王”泵琳。

? 我體會到：教師要做到善于觀察摄职，勤于思考誊役，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上閃光的品質(zhì)，心中隱秘的活動谷市，臉上流露的神情势木，生活出現(xiàn)的異常行為，這一切即使剛剛露出端倪歌懒，不會引起常人的注意，也應(yīng)成為教師捕捉的對象溯壶〖霸恚或是因勢利導(dǎo)，或是防微柱漸且改，并用自己創(chuàng)造性的勞動來影響教育的進(jìn)程验烧，規(guī)范學(xué)生的行為。