1.潛臺詞是最重要的臺詞
我們每天都會同孩子交流，會用自己的語言跟孩子說話饵筑。
我們往往關(guān)注的是自己說了什么埃篓，卻沒有關(guān)注自己話語下的潛臺詞是什么。潛臺詞雖然無聲無息根资，甚至難以被人意識到架专，卻是真正對受教育者產(chǎn)生影響的部分。說對了玄帕，就是教育部脚；說錯了，也許是反教育裤纹。
教育不是一件簡單的告知與被告知的事情睛低。
兒童之所以對潛臺詞比成人更敏感，在于他的意識尚未受到世俗社會的浸然服傍，處理和加工系統(tǒng)還沒有被過分?jǐn)_亂钱雷，所以能敏銳地捕捉到成人話語中的弦外之音。
有一次吹零，我到一個朋友家找他逛街罩抗。臨出門時，她對孩子說:“媽媽出去一下灿椅，你記得寫完作業(yè)不許看電視套蒂，不許玩電腦游戲钞支。”孩子懶懶地嗯了一聲操刀。
下了樓烁挟，她發(fā)現(xiàn)錢包忘在家里，我們一起返回家中找錢包骨坑『成ぃ看到她的孩子果然沒有看電視，她又說:“我只是回來拿錢包欢唾，不是回故意檢查你且警。”孩子聽了媽媽的話礁遣，臉上浮現(xiàn)出了不滿斑芜。媽媽臨走時又說:“寫完作業(yè)就看看書，不要打游戲祟霍⌒油罚”孩子懶懶地回答了一句:“知道了》心牛”
這個案例大州，從朋友來說，她感覺為自己的叮囑非常有必要垂谢∠没可是站在孩子的角度上感覺一下，能從這句話中聽到信任和尊重嗎滥朱？心里會舒服嗎根暑？如果你總是這樣暗示孩子，讓他覺得自己沒有自控力徙邻，喜歡偷看電視排嫌，需要家長監(jiān)督，可能會強(qiáng)化他這方面的意識缰犁。
很多情況就像這位家長一樣淳地，少說幾句倒是好的。信任孩子帅容，相信他自己會安排好自己的事情颇象，這本身是一種潛臺詞，會傳達(dá)給孩子更積極的信息并徘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比叮囑要好得多遣钳。
有時候我們只關(guān)注自己，告訴了孩子什么麦乞，不去考慮孩子聽到了什么蕴茴。家長的話聽起來從來沒錯劝评，甚至很動聽，可是到孩子那里去從來都是無效的倦淀。
如何能把握好自己的潛臺詞蒋畜？我們的話語中，或者我們的意志中撞叽，是否給了孩子信任和尊重姻成，這是說好潛臺詞的底線。
我們要用積極的思維給孩子正面的暗示能扒。但并不是說我們說每句話時都要小心謹(jǐn)慎确丢，都要去設(shè)計等龙，而是要不斷觀察孩子悠轩，經(jīng)常反思自己悦析，從觀念上提升自己蹦疑，因為潛臺詞經(jīng)常不是理性思考的一個結(jié)果解幼，而是下意識地表達(dá)控乾。意識提升了遂蛀，話語自然就大味了真椿。
2.教育的智慧
遇到問題時鹃答，讓孩子參加問題的解決權(quán)。
有些時候突硝，我們可以作為一個弱者测摔，這孩子權(quán)利讓她們思考怎樣去解決一些問題。
比如解恰，孩子晚上做作業(yè)總是磨磨蹭蹭锋八，并且做的質(zhì)量也很差，需要家長陪伴才能做好护盈。
這時候我們就要想辦法挟纱，但這個辦法如果是我們家長一言堂，要求孩子怎么做腐宋，效果不一定會好紊服。如果把問題擺出來，讓孩子試著先找解決的辦法胸竞，或者和孩子一起想辦法欺嗤，他就會覺得有一種主人翁的意識，或者體會到一種受尊重的感覺卫枝，更容易能解決好問題剂府。
角色置換。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在某些方面出現(xiàn)問題時剃盾，我們可以不動聲色地跟孩子玩角色置換的游戲腺占。
比如淤袜，孩子玩完玩具后總是把玩具亂丟，不會收拾衰伯。我們可以跟他玩角色置換铡羡，讓孩子成為“大人”監(jiān)督者，我們做小孩子收拾玩具意鲸。經(jīng)過這樣的游戲烦周，孩子不僅有了收拾玩具的意識，而且從家長那里學(xué)會了怎樣收拾玩具怎顾。
教育孩子的方法有很多读慎，但原則或基礎(chǔ)是:尊重、信任和愛槐雾。檢測我們的方法對不對夭委，可以看看我們是經(jīng)常讓孩子哭泣、憂郁募强、屈服株灸，還是讓他們歡笑、平和擎值、悅納慌烧，孩子的表情和反應(yīng)足以說明一切。
所以鸠儿，請放下你的簡單屹蚊、粗暴的教育態(tài)度。用愛心进每、耐心汹粤、尊重、信任來陪伴孩子的成長之路品追！
