如何如何又如何
如何如何何其多
如何如何如何了
如何如何莫奈何
這是紀(jì)曉嵐的一首偈子
眾生愿望無(wú)窮,博施濟(jì)泉堯舜猶病乎.
怎么辦怎么辦那么的多,該怎么辦好啊?
每一天,我們會(huì)遇到自己的怎么辦,也會(huì)遇到家人朋友的怎么辦?
靠自己總歸是根本,尋求幫助有時(shí)也是必須的.自立和幫助是兩種能量,讓這兩個(gè)能量同頻共振時(shí),雙方都不會(huì)太累,還會(huì)因了這個(gè)美好的互動(dòng),看到彼此生命的光輝.否則,幫忙的人會(huì)成為仇人般的存在,給的還不夠,做得還不多,那個(gè)我還是可憐到極致,甚至要隨時(shí)咒罵,火氣大到要爆.幫忙的人也是冤枉的不得了,委屈是肯定有的,不謝就算了,還要挨罵,哪家的道理?這是一種完全的消耗和被消耗.
早上拉琴,一曲拉好,很是拘謹(jǐn).按照譜子幾乎正確的拉了一遍,彈棉花的人也要比這個(gè)有感覺(jué).問(wèn)娃怎么有點(diǎn)生澀,娃說(shuō)擔(dān)心姿勢(shì)和手指的位置出錯(cuò).我建議娃走進(jìn)音樂(lè)的節(jié)奏里,一旦進(jìn)入,那個(gè)合一的能量會(huì)帶領(lǐng)你進(jìn)入正確的姿勢(shì)和指位.畢竟基本的音階已經(jīng)練習(xí)了很久了.娃相信了我,開(kāi)始在節(jié)奏里享受那個(gè)音的長(zhǎng)長(zhǎng)短短高高低低,手指和姿勢(shì)比第一次更好.這個(gè)放松和正確就在這一刻完美的融合,一曲拉畢,孩子自然是舒暢的,此時(shí)她也沒(méi)有再來(lái)?yè)?dān)心得問(wèn)我拉得如何,這個(gè)確認(rèn)此刻已經(jīng)不需要了.我提前一分鐘結(jié)束了練習(xí).
如何如何如何了
共時(shí)共振又如何
