001 習(xí)慣
從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
好的作息習(xí)慣受用終身
養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣保障孩子的身心健康發(fā)展（定時(shí) 定量 營養(yǎng)均衡 不挑食厭食）
002 學(xué)前準(zhǔn)備
讓孩子喜歡上學(xué)校的環(huán)境
調(diào)整好小學(xué)的作息時(shí)間
和孩子一起整理書包 做好上學(xué)準(zhǔn)備
003 運(yùn)動(dòng)技能必不可少
周末家長盡可能地抽出時(shí)間帶孩子到戶外運(yùn)動(dòng)，不僅可以強(qiáng)身健體還可以起到“換腦”減壓調(diào)節(jié)心情的作用夕吻，也可能成為小升初带污， 初升高 甚至參加工作時(shí)融入集體的良好途徑犹菇。
004 引導(dǎo)孩子樂于社交
孩子對不熟悉的人心生偏見或排斥參加小朋友組織的活動(dòng)悼枢，多半與長時(shí)間的“圈養(yǎng)”有關(guān)，與外界接觸太少炒刁，喜歡用直觀影像判斷好壞坠七！家長應(yīng)鼓勵(lì)或引導(dǎo)他們勇于與人接觸，盡量給他們提供各種與小朋友接觸的機(jī)會命雀，只要不與學(xué)習(xí)沖突即可蒜哀！
005 學(xué)校教授孩子知識 家庭教育孩子做人
生活中的各方面，大到為人處事吏砂，小到生活習(xí)慣撵儿，家長任何舉止都有可能“嫁接”或“被嫁接”到孩子身上。大人吼聲如雷狐血，孩子必然不會心平氣和地與人溝通淀歇；大人滿口臟話，孩子必然不會彬彬有禮匈织。
006 閱讀
經(jīng)常帶孩子去書店 圖書館浪默，陪孩子一起養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。家里要保證孩子隨處有書讀缀匕，讀書能拓寬孩子知識面纳决，能提高孩子寫作能力，讀書過程中孩子注意力 記憶力也能被充分調(diào)動(dòng)起來乡小，進(jìn)而想象力 思維力也得到鍛煉阔加。
007 作業(yè)
家長要分析“重如泰山”的作業(yè)是什么類型，如果是必須掌握的基礎(chǔ)知識满钟，孩子就一定要保質(zhì)保量完成胜榔。如果屬于提高類作業(yè) 學(xué)習(xí)好的可以作為提升自己的臺階；學(xué)習(xí)差的學(xué)生則不必強(qiáng)求 打基礎(chǔ)是關(guān)鍵湃番！如果發(fā)現(xiàn)老師布置的作業(yè)機(jī)械重復(fù)夭织，就要巧妙地向老師提出誠懇的建議了。
008 品格
從小在孩子心中種下孝的種子
教孩子自己權(quán)衡利弊
不做丟三落四的孩子
生活技能點(diǎn)滴學(xué)
孩子作弊根源在于父母 家長是否把分?jǐn)?shù)看太重或喜歡用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)引誘孩子
009 心理
做孩子的向?qū)Ф枪照?/p>
多聆聽有助孩子打開心扉
陪伴孩子科學(xué)上網(wǎng)
幫助孩子樹立健康交友觀
010 溝通
和孩子談心之前先看孩子情緒狀況
幫助孩子樹立規(guī)則意識
家長和老師合作 可以起到1+1＞2的效果
