你知道嗎鸵荠？

1-14孩子的成長是有規(guī)律的

耶魯大學(xué)對此做了40多年的研究

相信會幫助你真正了解自己的孩子

文/節(jié)選自路易絲·埃姆斯的著作《你的N歲孩子》威创。路易斯·埃姆斯美國知名兒童心理學(xué)家，耶魯大學(xué)格塞爾兒童發(fā)展研究所的創(chuàng)始人之一析显，其教育理念影響了兩代美國年輕父母鲫咽。

其實(shí)，我們并不真正了解自家的孩子谷异。

為什么不如以前聽話了分尸？

為什么不如以前活潑了？

為什么開始說謊話了歹嘹？

為什么學(xué)習(xí)成績變差了箩绍？

。荞下。伶选。史飞。。

這些孩子成長中的“為什么”仰税，我們經(jīng)常搞不懂构资。。陨簇。

耶魯大學(xué)格賽爾兒童發(fā)展研究所跟蹤孩子們40多年吐绵，研究1-14歲兒童行為的變化與發(fā)展。

相信這些成果能夠幫助咱們做爸媽的真正了解自家的孩子河绽。

1歲半到2歲半

反復(fù)穿梭于“和順期”與“執(zhí)拗期”

大約在1歲半到2歲半己单，孩子會反復(fù)地穿梭于“和順期”與“執(zhí)拗期”之間。因?yàn)楹⒆舆@時候成長迅速耙饰，這些周期也相對短一些纹笼。

2歲孩子

“不”字當(dāng)頭，打滾撒賴苟跪，一意孤行廷痘，占有欲強(qiáng)，自私霸道

其實(shí)件已，孩子的這些行為都只是因?yàn)樗穸睿⒆娱_始有了自我的意識、意愿篷扩、意圖兄猩。但他們不懂得表達(dá)，甚至他們自己也不甚明白他們自己的意圖鉴未。

對待這么小的小寶寶枢冤，管教技巧主要以疏導(dǎo)、繞道為主铜秆。安全第一掏导，不要告訴孩子不許玩不許碰。你自己把該鎖起來的鎖起來羽峰，該扣好蓋子的扣好蓋子趟咆。你應(yīng)該摸索孩子的生活規(guī)律，在孩子陷入可能導(dǎo)致壞情緒的陷阱之前梅屉，采取恰當(dāng)措施值纱，比如讓孩子吃飽、睡覺坯汤、帶到其他地方玩等虐唠。不要輕易讓孩子討價(jià)還價(jià)，尤其重大事情上不可以讓步惰聂。

把孩子的很多“壞行為”疆偿，理解成孩子探索咱筛、學(xué)習(xí)的求知行為。比如杆故，你教孩子搭積木迅箩，他卻偏要推倒你的成品，而不肯跟你學(xué)处铛。這時饲趋，你應(yīng)該把他的行為理解為，他現(xiàn)在對積木倒塌時的現(xiàn)象更感興趣撤蟆，他在琢磨推與倒之間的關(guān)系奕塑。

3歲孩子

友善，平靜家肯，充滿安全感龄砰，易于接受，也樂于分享

3歲孩子友善讨衣，平靜寝贡，充滿安全感，易于接受值依，也樂于分享。雖然在3歲的時候碟案，他一向強(qiáng)硬的拒絕態(tài)度減少了愿险，取而代之的是分享或者依賴，但他也體會到自己的成長和能力的增強(qiáng)价说。他在肢體動作的控制上辆亏，已經(jīng)相當(dāng)成熟和舒暢。他步伐穩(wěn)定鳖目，急轉(zhuǎn)彎也不費(fèi)勁扮叨。語言能力也發(fā)展得更好。

但好景不長领迈，從3歲半開始到4歲彻磁，反抗成了這個時期的最大特征。3歲半是一個內(nèi)向狸捅，焦慮衷蜓，缺乏安全感，同時意志力極強(qiáng)的年齡尘喝。3歲半的孩子非常沒有安全感磁浇，甚至在他的生理發(fā)展上，也表現(xiàn)出不安全感朽褪，比如口吃置吓、常摔跤无虚、有時緊張得發(fā)抖。

他一方面缺乏安全感衍锚，一方面卻又想支配外在世界友题。因?yàn)樗麩o法控制自己的情緒，每天构拳，他都在掙扎中過日子咆爽，生活過得很不愉快。他正在體驗(yàn)自己與別人的關(guān)系置森，以及自我這個個體斗埂。許多孩子在這個年齡都有他想象的朋友，這些朋友有的是人凫海，有的是動物呛凶。更有趣的是，戀母情結(jié)會在這個時候出現(xiàn)行贪。

4歲孩子

心是活潑的漾稀，喜愛冒險(xiǎn)，喜愛遠(yuǎn)足建瘫，喜愛刺激

4歲孩子心是活潑的崭捍，喜愛冒險(xiǎn)，喜愛遠(yuǎn)足啰脚，喜愛刺激殷蛇。他喜愛任何新鮮的事物，去接觸不認(rèn)識的人橄浓，喜愛到新的地方粒梦，喜歡新的游戲，新的玩具荸实，新的活動和新書匀们。對于大人所提的娛樂點(diǎn)子，再沒有人比他們更有反應(yīng)了准给。

4歲孩子發(fā)現(xiàn)大人雖然還是握有大權(quán)泄朴，但是并非全能，同時露氮，他也發(fā)現(xiàn)自己很有力量叼旋。從他的觀點(diǎn)看來，壞事未嘗不可以做沦辙，屋頂不會因此而塌下來夫植。4歲的孩子經(jīng)常開口閉口都是狗屎、大便之類的話。而到了4歲半详民，他開始學(xué)會了討價(jià)還價(jià)延欠。從這個時段開始，孩子也漸漸明白好事情的好或者壞沈跨。這個時期由捎，他最高興的事，莫過于在睡前饿凛，聽一些小故事狞玛。

5歲孩子

開朗愉悅，懂事了涧窒、講理了心肪，一心要做個好小孩、討媽媽歡心

5歲孩子開朗而愉悅纠吴，懂事了硬鞍、講理了，一心一意要做個好小孩戴已、討媽媽歡心固该。在這個年紀(jì)里，最令人喜悅的特質(zhì)糖儡，就是他熱愛生活伐坏，自得其樂，而且一直是看到生活的光明面握联。5歲小孩的生活總是跟現(xiàn)在桦沉、這兒息息相關(guān)。他非常在意他自己的房間拴疤、自己的家、所住的那條街道独泞、鄰居呐矾，以及幼兒園的教室。他對新的懦砂、陌生的事物沒有太大的興趣蜒犯，也不會為了冒險(xiǎn)而冒險(xiǎn)。

5歲的孩子自然而然地變得安靜了荞膘、有節(jié)制了罚随、更顧家了。他喜歡遵守既定的規(guī)則羽资、限制缴罗，對于別人已經(jīng)嘗試過的蝶柿，或既成的事實(shí)擒抛，就覺得安心舒坦些欣簇。他最有趣的時間是現(xiàn)在，最喜歡的地方是這里沛申。

5歲的小孩所以能夠不惹麻煩，最重要的關(guān)鍵是，他已具有一種神奇的能力翰萨，可以判斷自己什么做得到，什么做不到糕殉。也就是說亩鬼，他學(xué)會自我控制了，他會衡量自己的能力阿蝶，把做得到的和做不到的事分得很清楚雳锋，判斷得很準(zhǔn)確，而且他就只嘗試那些他認(rèn)為一定辦得到的赡磅。經(jīng)過一次次的成功魄缚，他建立了自信。

5歲的小孩不會胡思亂想地?fù)?dān)心事情焚廊，6歲的小孩則常擔(dān)心放學(xué)后找不到媽媽冶匹。5歲的小孩會認(rèn)為，媽媽一定在家的咆瘟，不只現(xiàn)在在家嚼隘，以后永遠(yuǎn)也會在家，他們理所當(dāng)然地認(rèn)為他自己和父母都是永生不滅的袒餐。

到了5歲半飞蛹，會有一個重大改變。5歲半的特質(zhì)是遲疑不決灸眼，懶散閑蕩卧檐。

6歲孩子

進(jìn)入了暴風(fēng)驟雨的人生第二叛逆期，個性極端兩極化

他有本事在轉(zhuǎn)瞬間討厭剛才還滿心喜歡的事情焰宣。他世界的中心不再是媽媽霉囚，而是他自己，他希望事事處處按自己的意愿匕积。6歲孩子同時在很乖和很叛逆兩個極端游走盈罐，把筆畫或數(shù)字反寫是很常見的6 歲現(xiàn)象。

他什么事都爭強(qiáng)好勝闪唆，難以忍受任何失敗盅粪。而且他現(xiàn)在處于很容易受到傷害的敏感期。噩夢也會給6歲孩子帶來很大的困擾悄蕾。最大的問題是他與媽媽的關(guān)系也游走于兩極之間票顾，他既深深地依賴媽媽，又同時嘗試要自己站起來，心理上希望他不用依賴任何人库物。

6歲孩子霸旗，對“自己的東西”和“別人的東西”的分別還不是很清楚，因此順手拿走別人的戚揭、他喜歡的東西诱告，是慣常現(xiàn)象民晒。

7歲孩子

在意自己在家庭中的地位和價(jià)值

7歲孩子不再像6歲時那樣和你頂嘴精居，卻也不那么喜歡與人交往。他往往記性不佳潜必，容易分心靴姿，工作起來磨磨蹭蹭，對幫忙做家務(wù)不感興趣磁滚。別人要他做什么事時佛吓，他往往老半天不回答，也不行動垂攘。他生活在自己的秘密花園里维雇，充滿了感傷的基調(diào)。他會覺得別人不喜歡他晒他，有意找他麻煩吱型。7歲孩子很容易把什么都朝壞的方面想象。

7歲孩子很在意上學(xué)不遲到陨仅、作業(yè)及時完成津滞、自己的東西自己收到自己的地方，孩子從這時候開始灼伤，懂得在意別人怎么評價(jià)他了触徐。準(zhǔn)確地說，他開始很在意老師怎么看待他狐赡，開始有心想做個讓老師滿意的好學(xué)生撞鹉。而且，他的心智成熟到需要自己的空間的時候了猾警。這就是他喜歡把自己的東西收到自己的地方的原因孔祸。如果能夠隆敢，這時的孩子需要自己的桌子发皿、自己的抽屜、自己的箱子拂蝎、自己的床穴墅。

7歲孩子不但字跡變得小了很多，還喜歡專門琢磨很細(xì)小的東西，這是因?yàn)樗麄兊难劬痛竽X配合的發(fā)育到了這一階段玄货。他會喜歡湊得很近很近地看皇钞，哪怕他的眼睛碰到那東西了。

7 歲孩子很在意自己在家庭中的地位和價(jià)值松捉。雖然道德觀念的建立要到8 歲才開始形成夹界，但7歲娃已經(jīng)開始出現(xiàn)建立道德感的萌芽。他開始在意不能去拿別人的東西（雖然偶爾他也還是會拿）隘世；不能說謊可柿、騙人，做錯了什么不去抵賴丙者、推委复斥；而且他會很有意愿地遵守規(guī)則，恪守?zé)o誤械媒。

8歲孩子

突然變成話匣子

和7歲完全相反的目锭，是忽然變成話匣子了。他對自己對別人的要求都忽然嚴(yán)格起來纷捞，甚至可以說是很苛刻痢虹。這種“審視”也使得他對自己力所能及的范圍有相當(dāng)準(zhǔn)確的判斷。這帶給8歲孩子的另一個里程碑式的成長兰绣，是他們開始建立起道德是非觀念世分，開始明白事情與事情之間的因果關(guān)系。他非常愿意做好孩子缀辩，愿意把事情做好臭埋，愿意遵守規(guī)矩。他對好與壞的觀念臀玄，不再局限于父母是否允許怎么做瓢阴，而是根據(jù)他萌芽的因果邏輯關(guān)系，初步建立起了是非觀念健无。在此之前荣恐，孩子對“好”與“壞”的判斷來自于父母“準(zhǔn)許”或者“不準(zhǔn)許”。

8歲孩子對“對與錯”的看法已經(jīng)不再是單純的“好與壞”的兩極累贤，他的思維開始豐滿起來叠穆。他很在意他對自己的感覺，也很在意別人對他的感覺臼膏。他會豎著耳朵聽大人聊天時怎么評價(jià)他硼被，或者揣摩他們說話時的臉色，非常希望得到別人的認(rèn)可和夸獎渗磅，對別人的批評則非常敏感嚷硫。于是當(dāng)他受到指責(zé)批評時检访，他往往先找理由或者先責(zé)怪別人，好讓自己容易承受些仔掸。

8歲孩子是情感上最需要媽媽的年齡脆贵。他非常需要媽媽分享他的思考、幻想起暮、對話卖氨、游戲「号常總喜歡和媽媽在一起双泪，包括一起勞作、玩耍密似、聊天焙矛、讀書，這讓他覺得他“全部占有”著媽媽残腌。媽媽無論怎么忙村斟，都一定要每天至少撥出半個小時，全心全意滿足孩子“全部占有媽媽”的心理需求抛猫。這會幫助孩子順利度過對媽媽的心理依戀期蟆盹，為孩子坦然走向9歲的獨(dú)立打好基礎(chǔ)。他這時充滿了探索與探險(xiǎn)的興趣闺金，空間感覺也擴(kuò)展了很多逾滥。他可以自己在熟悉的路徑上搭乘公車回家，在自己生活小區(qū)內(nèi)的探索范圍越來越大败匹，甚至越界跑到別人的私院里寨昙。他喜歡地理，喜歡研讀甚至利用地圖掀亩。不過需要特別注意的是舔哪，8歲孩子受傷的比例，是所有年齡層中最高的槽棍。

8歲孩子對父母之間的關(guān)系很敏感捉蚤。他對家里發(fā)生的事開始關(guān)注起來，包括關(guān)注大人的電話炼七、信件缆巧、閑聊，試圖找到在家庭中的位置豌拙。他很喜歡和同齡的孩子玩陕悬，喜歡和同性別的孩子玩。這時的友情是真正的雙向友情姆蘸，因?yàn)樗辉賳渭円宰晕覟橹行亩漳_始留意別人怎么做怎么想。他不但愿意為別人效勞逞敷，也希望別人能像他一樣愿意回報(bào)他狂秦。

9歲孩子

獨(dú)立而執(zhí)著的年齡，學(xué)習(xí)能力跨越提高的一年

在此之前的數(shù)年間推捐，每升高一年級裂问，功課要求的難度比上一年都似乎只是增加一點(diǎn)點(diǎn)。而現(xiàn)在卻遇到了一個巨大的跨越：要勝任四年級的功課牛柒，不但需要孩子具備新的思維方式堪簿、新的抽象觀念，還需要孩子用全新的方法來運(yùn)用以前學(xué)過的皮壁、如今或多或少能記住的一些知識椭更。

老師們都很清楚，對四年級小學(xué)生的要求是一種跨越式的提高蛾魄，但是虑瀑，許多家長卻并不了解這一點(diǎn)。因此滴须，假如過去一直學(xué)得很好的孩子舌狗，如今忽然出乎意料地變得學(xué)習(xí)很吃力，這往往會令家長感到十分不可思議扔水。

盡管不少九歲孩子的確面臨著相當(dāng)嚴(yán)峻的課業(yè)要求痛侍，但是，更多的孩子還是喜歡上學(xué)的魔市。早上起床準(zhǔn)備上學(xué)的一整套慣例主届，到了現(xiàn)在已經(jīng)變得相當(dāng)順利，很少再有焦頭爛額的忙亂了待德，而且大多數(shù)的孩子都已經(jīng)自己承擔(dān)了做好準(zhǔn)備去上學(xué)的許多事情岂膳。

不過，話雖如此磅网，一個九歲的小小少年還是有可能丟三落四谈截，哪怕他頭天晚上已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，該拿的東西都放到了妥當(dāng)?shù)牡胤浇担墒囚の梗谌W(xué)校的時候，該帶的東西他也仍然可能沒有帶齊全燎潮，你還是要不時地提醒他才好喻鳄。

孩子回家聊學(xué)校的話題可能比以前更多了。他尤其喜歡聊他自己的某些成功的确封、突出的表現(xiàn)除呵，也喜歡聊聊學(xué)校發(fā)生的某些特別事情再菊。

由于成就感對于這個年齡段的孩子來說相當(dāng)重要，因此小男生和小女生往往都變得十分好強(qiáng)颜曾，不論是做功課還是玩耍纠拔，他們都不愿意失敗，都要竭盡所能泛豪。

10歲孩子

生活非常美好稠诲， 是一個行動孩子，　而不是一個思考孩子

孩子給人的感覺就仿佛9歲和10歲之間真的有個分水嶺诡曙，一旦跨過去孩子就登上了一座新的山峰臀叙，來到一個全新的地域，進(jìn)入了一個全新的從10歲到14歲的成長周期价卤。當(dāng)然劝萤，有些孩子在這片新地域里還站不太穩(wěn)，他們尚未做好充分的準(zhǔn)備慎璧。

總的來說稳其，10歲孩子的日子比9歲時好過多了，尤其是他可以“做更多的事情”了炸卑。10歲的孩子是一個行動孩子既鞠，而不是一個思考孩子。隨便一個簡單的事情就能帶給他很大的快樂盖文，比如說晚飯后可以出去玩嘱蛋、沒有家庭作業(yè)、光顧一個兒童樂園??

懼怕的情緒少之又少五续。以前怕狗洒敏、怕黑的孩子，根據(jù)10歲孩子的報(bào)告疙驾，實(shí)際上他們自然而然不再害怕這些了凶伙。

10歲孩子最常見的情緒表達(dá)，是生氣它碎，這夠讓你意外吧函荣？這個心滿意足的、樂于合作的扳肛、可愛的小小10歲孩子傻挂，生起氣來，那叫個火山爆發(fā)挖息，又快又猛金拒，甚至又踢又咬。如果他能控制得稍微好一點(diǎn)套腹，他會張口大罵绪抛，會哇哇大哭资铡，也會一邊狠狠跺著腳一邊哇啦哇啦罵著回到自己屋里去。

盡管10歲的孩子也會氣得哭幢码，不過總的來說他們覺得“都多大了笤休，哪能哭呢”，所以蛤育，這個年齡的眼淚是最少的。一個男孩子可能很堅(jiān)定地告訴你葫松，“要是割破了哪里瓦糕，或者他們不帶我去哪里，我才不會哭”腋么，可是如果爸爸死了咕娄，他還是會哭的。剛才還雨淚滂沱的孩子珊擂，轉(zhuǎn)眼就可以這么淡定地跟你侃侃而談圣勒。悲傷有時候會令他們落淚，不過不常有摧扇，他們倒是更容易被氣得大哭圣贸。

10歲孩子可能會傷心，當(dāng)然通常不會傷得太深扛稽。如果誰傷了他的心吁峻，有些孩子會“哭著回家” ，也有些孩子裝得若無其事在张，很快鎮(zhèn)靜下來用含，掩飾自己的難堪。

11歲孩子

時刻處于動態(tài)的年齡帮匾，狀態(tài)不穩(wěn)定

11歲的孩子在自我照料和日常作息方面啄骇，不會刻意做有規(guī)律的事情。

在情緒方面瘟斜，叛逆的苗頭已經(jīng)生長缸夹。11歲的孩子自我意識在成長，獨(dú)立意識增強(qiáng)螺句，反復(fù)無常是常態(tài)明未，家長要予以理解。

在活動與興趣愛好方面壹蔓，對抗性增強(qiáng)趟妥，不愿獨(dú)自玩耍 。在學(xué)校佣蓉，開始十分嚴(yán)格地要求老師披摄，老師們也面臨挑戰(zhàn)亲雪。

12歲孩子

性格和行動都處于較理想狀態(tài)，青春期初期各項(xiàng)特征凸顯起來

12歲孩子自我照料和日常作息已讓大人省心不少疚膊，負(fù)面情緒減少是這個年齡的主要特點(diǎn)义辕。他們自信獨(dú)立、善解人意寓盗，并有了自我主張灌砖。

在人際關(guān)系方面，與家人關(guān)系緩和傀蚌，異性之間不再排斥基显，同時興趣廣泛，偏愛集體活動善炫。對學(xué)生生活充滿了熱情撩幽，甚至熱情過度。

在道德方面箩艺，他們多了一絲思考窜醉，少了一絲沖動。

13歲孩子

自我性格糾結(jié)的一年中艺谆，動手能力頻頻閃現(xiàn)靈光

13歲的少年在奔向青春的大道上會來個突然轉(zhuǎn)向或者急剎車榨惰。他一改12歲時的陽光、沉穩(wěn)静汤，再度陷入糾結(jié)的狀態(tài)读串。不愿與人交往，內(nèi)向撒妈，有點(diǎn)退縮恢暖，不愿被別人窺探。

他雖然不喜歡與成年人打交道狰右，但看待問題已經(jīng)有了自己的獨(dú)到見解杰捂。這時的他開始懂得克制自己，不會吃起來沒完沒了棋蚌，基本上能做到按時上床睡覺嫁佳。

雖然他這時的性格陰郁，悲觀谷暮，隱秘蒿往。可是湿弦，在動手方面瓤漏，他們頻頻閃現(xiàn)靈光，喜歡敲敲打打，自己動手修理和制作東西蔬充。

總體來說蝶俱，13歲的少年已經(jīng)明顯顯露出青春期少年的特點(diǎn)。

14歲孩子

充滿朝氣的一年饥漫，但不能忽視發(fā)生的意外事件

當(dāng)他從擰巴的13歲邁入14歲的年齡時榨呆，在這個充滿生氣的一年，你會看到角色多變的少年庸队。他熱愛學(xué)校积蜻，熱愛與人交往，愿意讓自己的生活變得十分充實(shí)彻消。

14歲的他包容性更強(qiáng)竿拆，而不再像一年前那樣，對看不慣的事情也較少大肆批判证膨。

盡管14歲的孩子具備這么多優(yōu)點(diǎn)如输，但不能忽視這時候有些男孩和女孩會接觸毒品鼓黔。在性方面央勒，14歲的年青人由于沒能獲得足夠的知識與信息，會遇到意外懷孕澳化、墮胎等諸多問題崔步。

這時候，家長如何面對和管教孩子在性方面的問題是非常必要和棘手的事情缎谷。好在井濒，14歲的年青人絕大部分都會表現(xiàn)出更強(qiáng)的責(zé)任感，這是值得讓人欣喜的事列林。