前段時間彤侍，看到《高考之后闻书，農(nóng)村家庭的孩子，如何彌補和精英家庭子女在眼界、見識上的差距？》這篇文章，今天又大致重讀了一遍作彤，里面很多內(nèi)容實在太贊同了绢慢。
農(nóng)村家庭的孩子和精英家庭子女在眼界、見識的確存在差距焰扳，這是毋庸置疑了蹋嵌！
01
農(nóng)村小孩要面臨這三座大山
* 第一座大山是認知局限
* 第二座大山是性格局限
* 第三座大山是外在資源
這三座大山相互作用停蕉、相互影響磺送，比如一開始我們待在農(nóng)村里荒辕，會缺乏眼界，導致很多事情看不透，形成狹隘刻板的認知捍岳，這就是認知局限变勇，認知局限塑造出一些負面的性格戳气，這就是性格局限；反過來明棍，性格改變不過來摊腋，眼界的不足歌豺，又會導致無法獲得更多外界資源的機會。
這三座大山相互鎖死，難以掙脫卧晓，讓人壓抑桐愉。
看完這段碎罚，就想到了自己的認知，明顯落后于同齡人好幾年纳像；以前不知道到底是什么原因荆烈；這兩年深刻認識到就是”認知局限“，從而導致一系列的惡性循環(huán)竟趾。
但是這種差距憔购、局限是不可改變的嗎？
答案當然是NO岔帽，只是這種改變是困難的玫鸟。
02
最好的追趕時期——大學
從小學、初中到高中犀勒，因為環(huán)境屎飘，我們只能在農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)贾费、縣城里上钦购，但是進入大學就不一樣，大學一般在城市里褂萧，有很多在我們家鄉(xiāng)沒有的資源押桃。所以要縮小差距，最好的追趕時期是大學時期导犹，并且需要高度的自律唱凯。
堅持上課的同時羡忘，也需要大量的閱讀，來刷自己的認知磕昼。但是很多因為十年的寒窗苦讀壳坪，到了大學就松懈了。將大把時間浪費在游戲掰烟、娛樂上了。直到畢業(yè)才意識差距沐批，沒有背景纫骑，沒有關系，缺乏認知九孩、思維模式僵化先馆。
這種時候也不要自暴自棄，還有改變的可能躺彬。
03 不斷的改造自己煤墙，改掉性格上的劣根性，具體的方法：
1宪拥、保持學習仿野，包括生活中，正如作者所說她君，你的自卑感有多強脚作，那就想辦法讓自己的學習感有多強。
2缔刹、保持開放球涛，檢驗自己，看看自己是否開放校镐，是否愿意去了解一些自己并不擅長亿扁、甚至可能不感興趣的事情？
看看自己鸟廓，別人說的一些東西从祝，是否你只會一味反駁？或者說肝箱，在反駁的時候哄褒，其實覺察到自己的反駁是為了維護那個小我的自己，但還是不愿意放下姿態(tài)去獲得了解煌张？
如果你覺得你認知沒問題呐赡，然而自己卻真的沒有做到開放，那就說明骏融，你認知還不徹底链嘀。
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