? ? ? 本學(xué)期我們升了大班叠赐，這是我們開學(xué)的第二周了欲账，一切都慢慢的步入了正軌，孩子們的表現(xiàn)也越來越好芭概。在常規(guī)方面也有了很大的進步赛不。
? ? ? 常規(guī)的養(yǎng)成是我們在中班時就一直堅持的事情，比如每次區(qū)域時不要大聲喧嘩罢洲，不吵鬧踢故，脫了的鞋子要擺好等等文黎，孩子們也在每次的經(jīng)歷中成長。慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣殿较。
? ? ? 雖然說大部分的幼兒都養(yǎng)成了良好的常規(guī)習(xí)慣耸峭，但總有那么幾個孩子的發(fā)展跟不上大多數(shù)孩子的步伐，孫恩德小朋友就是跟不上步伐的其中一個淋纲。孫恩德屬于5+2=0的孩子劳闹，在幼兒園的五天學(xué)習(xí)抵不過在家里媽媽的兩天寵溺，所以導(dǎo)致他的常規(guī)習(xí)慣很不好洽瞬，我們也一直在想更好的方法來解決這個問題本涕。
? ? ? 吃完加點后，照例要進行區(qū)域活動了伙窃，每個小朋友都選擇了自己喜歡的區(qū)域進行活動菩颖，而我也照例在教室巡視他們游戲的情況，這時我發(fā)現(xiàn)了孫恩德沒有在進行游戲为障，而是在建構(gòu)區(qū)幫小朋友們擺鞋子位他。雖然大部分孩子是知道擺好鞋子的，但有時孩子們走來走去就把鞋子碰亂了产场《焖瑁看到這一幕，突然覺得孫恩德小朋友長大了京景，已經(jīng)知道幫別人擺鞋子了窿冯，而之前他是自己的鞋子都亂放的孩子。頓時覺得心里很欣慰确徙。趁機我對他進行了表揚醒串，他是一個吃軟不吃硬的孩子，得到了表揚后臉上露出了滿意的笑容鄙皇，甚至干的更起勁了芜赌。
? ? ? 對于不同的孩子我們要有不同的教育方式，因材施教是最容易達到教育目標(biāo)的教育方式伴逸，希望我在以后的工作里缠沈，能做到用讓孩子喜歡的方式來促進孩子的成長。
大四班陳雨
2020.9.9
