二弟送了我這本《相約星期二》柬姚，他說自己看了后感觸頗多。
由于我們從2014年來一直在做一個(gè)公益讀書會(huì)泥兰，所有學(xué)友們一直相約在星期二弄屡，所以看到此書倍感親切，一口氣看完鞋诗，感受良多膀捷，記錄之。
余秋雨為該書作序說：人生削彬，每個(gè)人都在人生全庸，卻沒有人說明白人生秀仲。身在人生而蒙昧于人生，蒙昧的無從談?wù)摵瑹o從傾訴神僵，這實(shí)在是一種巨大的恐怖。
余秋雨認(rèn)為應(yīng)該是一位老人覆劈，不必非常成功保礼，卻一生大節(jié)無虧，受人尊敬墩崩，而且很抱歉氓英，更希望是來日無多的老人，已經(jīng)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的告別意識(shí)鹦筹，因而又會(huì)對(duì)人生增添一種更超然的鳥瞰方法铝阐。
于是冥冥之中，大家都期望的老人出現(xiàn)了铐拐，他不太重要徘键，不必在臨終之時(shí)承擔(dān)太多的外界使命；他很智慧遍蟋，有能力在生命的絕壁上居高臨下地來俯視眾生吹害；他了解這個(gè)世俗的社會(huì)，可以使自己的最終評(píng)判產(chǎn)生廣泛的針對(duì)性虚青；
他叫莫里·施瓦茨它呀，社會(huì)學(xué)教授，他患了絕癥棒厘，時(shí)日無多纵穿，他在病痛折磨中給他的學(xué)生講課，每星期一次奢人，時(shí)間是星期二谓媒。
莫里教授說：“死亡是件令人悲哀的事，可不幸的活著也同樣令人悲哀何乎。原因是我們的文化并不讓人覺得心安理得句惯，我們?cè)诮桃恍╁e(cuò)誤的東西。需要十分的堅(jiān)強(qiáng)才能說支救，如果這種文化沒有用抢野，就別去接受他。建立你自己的文化各墨。但大多數(shù)人都做不到指孤，所以他們比我—即使 在這樣的處境里—更不幸。
反觀今日的社會(huì)欲主，我們每個(gè)人都在努力的工作邓厕，努力的賺錢，努力的活著扁瓢，努力的為名為利详恼，像個(gè)小丑一樣在社會(huì)中跳來跳去。
想起莫里說過的一番話：
許多人過著沒有意義的生活引几。及時(shí)當(dāng)他們?cè)诿τ谝恍┳砸詾橹匾氖虑闀r(shí)昧互，他們也顯得昏昏庸庸的。這是因?yàn)樗麄冊(cè)谧非笠环N錯(cuò)誤的東西伟桅，你要使生活有意義敞掘，你就得獻(xiàn)身于愛，獻(xiàn)身于你周圍的群體楣铁，去創(chuàng)造一種能給你目標(biāo)和意義的價(jià)值觀玖雁。
第一堂課--談?wù)撌澜纾?/p>
那個(gè)時(shí)候，教授還能拿著學(xué)生帶來的食物盖腕，他們一邊吃一邊聊赫冬，教授說了他患病后人生最大的體會(huì)：人生最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛于人，并去接受愛溃列！
這句話讓我深感震撼劲厌，它和今天清晨我看到的一段內(nèi)容是那般驚人的一致，愛是一切的滋養(yǎng)：
讓愛流動(dòng)听隐，道阻且長(zhǎng)补鼻，在探索和發(fā)覺奧秘的過程中，我們不斷受挫雅任，越發(fā)成長(zhǎng)风范，常聽人說成長(zhǎng)是一生的課題，沒有錯(cuò)椿访，但說者無心乌企，聽者有意，被動(dòng)的理解是下一次的努力成玫，主動(dòng)的感知是當(dāng)下的確定加酵，去愛到身邊的每一個(gè)人，深深感受當(dāng)下發(fā)生的確定哭当，我們不是為了工作而工作猪腕，也不是為了生活而生活，而是為了傳遞生命最初感知到的那份愛的流動(dòng)钦勘。
第二堂課--談?wù)撟詰z陋葡；
教授說：看著自己的軀體慢慢的萎謝的確很可怕，但它也有很幸運(yùn)的一面彻采，因?yàn)樗袝r(shí)間和這個(gè)世界說再見腐缤。
第三堂課--談?wù)撨z憾捌归；
教授說：我們的文化不鼓勵(lì)你去思考這類的問題，所以只有在臨死前才會(huì)去好好的想它岭粤。我們一直關(guān)注并去努力的事情：事業(yè)惜索，家庭，賺錢剃浇，買房巾兆，買車，我們陷在永無止境的瑣事里虎囚，就為了活下去角塑。因此，我們不習(xí)慣退后一步淘讥，審視一下自己的生活問圃伶，就這些嗎？這就是我們所需要的一切嗎适揉？是不是還缺少了點(diǎn)什么留攒？
第四堂課--談?wù)撍劳觯?/p>
教授說：每個(gè)人都知道自己要死去，可是沒有人愿意相信這個(gè)事實(shí)嫉嘀，如果意識(shí)到自己會(huì)死炼邀，并時(shí)刻做好準(zhǔn)備，這樣做會(huì)更有幫助剪侮。你活著的時(shí)候會(huì)更加珍惜生活拭宁。
他笑著說：一旦學(xué)會(huì)了怎樣去死，你也就學(xué)會(huì)了怎樣去活瓣俯。
學(xué)生說：可是卻沒人相信自己會(huì)死杰标。
教授回答：這是因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人都生活在夢(mèng)里，我們并沒有真正地去體驗(yàn)世界彩匕，我們處于一種渾渾噩噩的狀態(tài)腔剂，做著自以為該做的事。
南懷瑾：莫名其妙的生來驼仪，無可奈何的活著掸犬，不知所以然的死掉。
教授繼續(xù)說：當(dāng)能真正面對(duì)死亡這件事情的時(shí)候绪爸，就如拂去外表的塵埃湾碎，你便看到了生活的真諦。當(dāng)你意識(shí)到自己即將死去的時(shí)候奠货，看問題的角度就大不一樣了介褥。學(xué)會(huì)了死，也就學(xué)會(huì)了活。
孔子曰：未知生柔滔，焉知死溢陪。---論語
古今中外，關(guān)于生死的認(rèn)識(shí)都是一致的睛廊。
最后教授講：我們過多的追求物質(zhì)需要嬉愧，可它們并不能使我們滿足。我們忽視了人與人之間相互愛護(hù)的關(guān)系喉前，我們忽視了周圍的世界。
第五堂課--談?wù)摷彝ィ?/p>
教授如何看待家庭呢王财？教授說：事實(shí)上卵迂，如果沒有家庭，人們便失去了可以支撐的根基绒净。家庭給到我們的不僅僅是愛见咒，而且還會(huì)讓我們知道有人守護(hù)著你。知道有一個(gè)家在守護(hù)著你挂疆。只有家庭能給予我們這種感覺改览，金錢辦不到，名望辦不到缤言。
奧登：相愛或死亡宝当！
第六堂課--談?wù)摳星椋?/p>
這個(gè)時(shí)候教授的病情更加嚴(yán)重，只能食用流食和一點(diǎn)軟食了胆萧。有時(shí)候咳出一口痰要花上幾個(gè)小時(shí)時(shí)間庆揩。對(duì)于感情，他說：
要學(xué)會(huì)超脫
超脫不是說不投入到生活中去跌穗，相反订晌，要完完全全投入進(jìn)去，然后才走的出來蚌吸。
接受所有的感情——對(duì)女人的愛戀锈拨、對(duì)親人的悲傷，或像我所經(jīng)歷的：由致命的疾病而引起的恐懼和痛苦羹唠。如果你逃避這些感情——不讓自己去感受奕枢、經(jīng)歷——你就永遠(yuǎn)超脫不了。
可當(dāng)你一旦投入進(jìn)去肉迫，沉浸在感情的汪洋里验辞，你能充分地體驗(yàn)它，知道什么是痛苦喊衫，什么是悲傷跌造。然后經(jīng)歷了這份感情，認(rèn)識(shí)了這份感情，現(xiàn)在需要去超脫它壳贪。
第七堂課--談?wù)搶?duì)衰老的恐懼
這個(gè)時(shí)候的莫里教授除了呼吸和咽食外陵珍，其他一切都需要?jiǎng)e人幫忙了。
對(duì)于衰老违施，教授說：我很樂于接受互纯。隨著年齡的增長(zhǎng)，你的閱歷也不斷的豐富磕蒲，如果停留在20多歲的年齡留潦，永遠(yuǎn)也是20多歲的那般淺薄。所以衰老不是衰敗辣往，而是成熟兔院。
第八堂課--談?wù)摻疱X；
教授嘆氣道：國(guó)家提倡灌輸?shù)慕逃问秸鞠鳎瑩碛性蕉嘣胶梅宦埽X越多越好。商業(yè)行為也是越多越好许起。一遍遍反復(fù)十偶，一遍遍，直到人人認(rèn)為這是真理园细。大多數(shù)人會(huì)受它迷惑而失去自己的判斷能力惦积。
你無法用物質(zhì)的東西去替代愛、善良猛频、溫柔或朋友間的親情荣刑。
如果想要擁有更多的金錢來對(duì)社會(huì)的上層炫耀自己，那就打消這個(gè)念頭伦乔，他們照樣看不起你厉亏。如果你想對(duì)社會(huì)的確底層炫耀自己，也請(qǐng)打消這個(gè)念頭烈和，他們只會(huì)嫉妒你爱只。身份和地位往往使你感到無所適從。唯有一顆坦誠(chéng)的心方能使你悠然地面對(duì)整個(gè)社會(huì)招刹。
第九堂課--討論愛的永恒恬试。
教授說：愛是永存的感情，即使你離開了人世疯暑，你也一樣活在人們心里训柴。
第十堂課--討論婚姻；
第十一堂課--談?wù)撐覀兊奈幕?/p>
第十二堂課--談?wù)撛彛?/p>
第十三堂課--談?wù)撏昝赖囊惶欤?/p>
第十四堂課--道別妇拯；
教授說：請(qǐng)?jiān)谒哪贡峡讨阂惠呑拥慕處熁媚佟２挥傻孟肫鹎安痪冒l(fā)生在身邊的那件感人的事：26歲的鄉(xiāng)村女教師陳瑩麗不幸病患肝癌晚期洗鸵，然而，她依然選擇在講臺(tái)上走完生命最后的“長(zhǎng)征”撐不住了仗嗦，就坐在凳子上或扶著講臺(tái)膘滨，堅(jiān)持講完“最后一課”將學(xué)生們送上中考考場(chǎng)，之后稀拐，如釋重負(fù)的她再也沒有從病床上站起來火邓，17日后撒手人寰。他和她同樣把一生都交給了課堂德撬。同樣那般的摯愛自己的教學(xué)事業(yè)和他們的學(xué)生铲咨。
你一生中遇到過一個(gè)好老師嗎？他把你視作一塊未經(jīng)雕琢的玉石蜓洪，他會(huì)用智慧把你打磨的璀璨發(fā)亮鸣驱。
這本書就是這樣的一位好老師。值得一讀再讀蝠咆！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 寫在教師節(jié)凌晨于樂清
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 感恩所有的老師們，您們辛苦了北滥！
? ? ? ? ? ? ?
