作為一名初中歷史教師殿如，要?jiǎng)偃纬踔袣v史教學(xué)馁菜，必須要理解和把握初中歷史主干教學(xué)內(nèi)容茴扁。如何才能更好地理解和把握初中歷史主干教學(xué)內(nèi)容呢？
一汪疮、要熟讀教材峭火、《課程標(biāo)準(zhǔn)》毁习、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。
教材包括教師教授行為中所利用的一切素材和手段卖丸，而教科書是最具有代表性的教材纺且。教師只有對(duì)教材內(nèi)容熟練掌握后，才能在教學(xué)設(shè)計(jì)中融會(huì)貫通稍浆。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》是教材編寫载碌、教學(xué)評(píng)估和考試命題的依據(jù)，是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)衅枫。教師在備課中首先要吃透課程標(biāo)準(zhǔn)嫁艇。只有吃透了課程標(biāo)準(zhǔn)，才能吃透教材弦撩。
《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》是對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的進(jìn)一步闡述步咪，通常它的闡述少而精，解讀的內(nèi)容比較詳細(xì)益楼。
二猾漫、教師廣泛閱讀歷史專業(yè)書籍。
只有教師的歷史專業(yè)知識(shí)深厚時(shí)偏形，才能在教學(xué)中游刃有余静袖，深入淺出。由于歷史學(xué)科的專業(yè)知識(shí)包羅萬(wàn)象俊扭，很難在短的時(shí)間內(nèi)完全掌握。那么這就要求歷史教師要不斷豐富坠陈、充實(shí)自己的歷史知識(shí)萨惑，而廣泛閱讀則是最重要的途徑。
三仇矾、更新史學(xué)觀念庸蔼，了解史學(xué)研究的最新動(dòng)態(tài)。
新課程改革以來(lái)贮匕。我們注重新的教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合姐仅，關(guān)注了課程觀念和教學(xué)理念的轉(zhuǎn)換，但忽視了對(duì)新的史學(xué)觀念的吸納刻盐。
另外掏膏，中學(xué)歷史教科書的使用有一定的周期性，不可能每年都有更新敦锌，也不可能同歷史研究的進(jìn)展完全同步馒疹。因而，史學(xué)研究的最新成果也就不能立即納入中學(xué)教科書之中乙墙。為彌補(bǔ)教科書內(nèi)容相對(duì)滯后的不足颖变，教師在課堂教學(xué)中應(yīng)一種教材但又不拘泥于教材生均，應(yīng)該注意隨時(shí)介紹最新的研究成果，充實(shí)和豐富教科書的知識(shí)框架腥刹。
