? ? ? 今天考試的卷子上有兩道很難的題缕碎，考試前我們進(jìn)行了復(fù)習(xí)褥影，同樣的題，老師講方法咏雌，讓孩子思考答案凡怎，再把孩子的答案寫在黑板上。
? ? ? 然后考試時(shí)赊抖，上課認(rèn)真傾聽思考的孩子都寫出了正確的答案统倒，另外的孩子有些連格式都不知道。
? ? ? 一年級考試因?yàn)檎J(rèn)字不多氛雪，老師會讀題房匆，一般是教讀一遍，學(xué)生跟讀一遍报亩，學(xué)生齊讀一遍坛缕，改卷子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)連線連錯(cuò)的，選序號選錯(cuò)的捆昏，并不一定是他不會做赚楚，而是他晃神沒聽見老師念的題目要求和內(nèi)容。
? ? ? 差距就這么拉開了骗卜，聽課質(zhì)量差的同學(xué)到處都有錯(cuò)宠页，拿不到高分，聽課質(zhì)量好的同學(xué)寇仓，聽一遍都會了举户，還得陪著沒聽懂的孩子再聽一次。
? ? ? 大班教學(xué)的劣勢就是這樣明顯遍烦，無法真正照顧每個(gè)同學(xué)俭嘁。可是改變不了環(huán)境服猪，是否應(yīng)該改變自己的狀態(tài)呢供填？一個(gè)班整整齊齊的，老師教學(xué)更輕松罢猪，學(xué)的知識更多近她，不然的話，總有部分同學(xué)被照顧不周膳帕。
? ? ? 想要優(yōu)秀粘捎，得從傾聽開始，不是單純地聽，是思考地聽攒磨。
