調(diào)研20.5%+實(shí)際15.9+藝術(shù)13.6%
我曾經(jīng)在大一的時(shí)候做過一次霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試例获，也給很多人看過杈抢，但是就從職業(yè)規(guī)劃的角度上來講神汹，無參考意義庆捺。
理由一：內(nèi)容過時(shí)。
社會(huì)發(fā)展迅速屁魏，理論建立在六七十年代的基礎(chǔ)之上滔以，就職業(yè)種類上，大部分將會(huì)被機(jī)器人或互聯(lián)網(wǎng)取代的職業(yè)氓拼。
理由二：未來你要從事的職業(yè)你画，現(xiàn)在還不存在抵碟。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代造就了很多新型職業(yè)，淘汰了很多坏匪，未來畢業(yè)的時(shí)候拟逮，可能很多都不存在了，未來你將從事的職業(yè)可能現(xiàn)在還沒有适滓，這也是大學(xué)現(xiàn)在從就業(yè)教育向創(chuàng)業(yè)教育轉(zhuǎn)變的原因之一唱歧。
理由三：實(shí)驗(yàn)結(jié)果，前后不一致粒竖。
親身試驗(yàn)颅崩，大一做過很多組實(shí)驗(yàn)，讓我的社團(tuán)里的人每人做一次蕊苗，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與客觀事實(shí)不吻合沿后，而且，同一個(gè)人朽砰，多次測(cè)試尖滚，得出來的結(jié)果完全不同。
理由四 :自我暗示 瞧柔。
為什么星座種種漆弄，還有用來騙高中生的霍蘭德職業(yè)測(cè)試還能有市場(chǎng)，大部分原因是造锅，人的心理會(huì)不斷的自我暗示撼唾，在潛意識(shí)里面強(qiáng)化這些描述，感覺哥蔚，好像我就是這樣子的倒谷。
理由五:進(jìn)化觀點(diǎn)，性格是動(dòng)態(tài)的糙箍。
就人的性格來講渤愁，本身就有上萬中組合，青少年在青春期的時(shí)候深夯，單個(gè)個(gè)體性格種類也在100種以上抖格，霍蘭德職業(yè)測(cè)試無法做到精確判斷，另外咕晋，人是在不斷變得雹拄，通過自己的后天訓(xùn)練，努力捡需，后天遭受或經(jīng)歷的事情办桨，受到的教育筹淫，都會(huì)改變?nèi)说男愿裾净浴Ｒ痪湓拋碚f呢撞，人是可以被馴化的。（例子：斯德哥爾蒙效應(yīng)）饰剥。
理由六：自我評(píng)價(jià)失真殊霞。
就個(gè)人來講，當(dāng)我自己在填表格的時(shí)候汰蓉，盡管知道需要按事實(shí)填寫绷蹲，但是，潛意識(shí)里面還是會(huì)趨向于美化自己顾孽。所以祝钢，他人通過長(zhǎng)時(shí)間的接觸，對(duì)你的判斷要優(yōu)于自己的認(rèn)知若厚。
Summary：
霍蘭德職業(yè)測(cè)試
拦英，對(duì)性格認(rèn)知有一定的作用，對(duì)就業(yè)指導(dǎo)意義不大测秸。
