意識在模糊中先醒，眼睛還睜不開这难。
聽著孩子和先生的呼吸聲舟误，閉著眼，想姻乓，“起床的點到了嗎嵌溢？”
想起昨天一個激靈起來才2:30，看下手機又乖乖回去睡了蹋岩。
這一會兒不禁想著可能還早赖草，閉著眼對自己說：“再躺會兒〖舾觯”
意識的默許秧骑，溫軟的被窩，我又將模模糊糊地睡去了扣囊。
可是已經(jīng)四天沒有早起了乎折，像昨天6:30起來真的沒什么用，我前腳剛一起身侵歇，稍微準(zhǔn)備準(zhǔn)備骂澄，孩子已經(jīng)在喊“媽媽快來”。
我還想自由惕虑，沒有自律哪有自由坟冲？
想到這一點，忽的一下就爬起來了溃蔫。輕輕地拿了衣服就出了房門健提，到客廳看一下手機5:35，心在笑伟叛，這個點剛剛好私痹。
因為按時早起，我已經(jīng)可以看見這一天的輕松和從容统刮。
通過實踐侄榴，早上5:30起床，才能讓我這一天過得比較從容一些网沾。5:30到7:10之間有一個小時四十分鐘可以讓我足夠的時間聽課癞蚕、寫文和讀英語。
這段時間辉哥，因為休息好了桦山，精神好攒射，頭腦清晰，加上周圍靜謐恒水，聽課和寫文的效率高得多会放。一心一用，是走心的過程钉凌。
平常要是有孩子在咧最，外播聽個課，常常聽了一二御雕，不知三四矢沿，幾遍下來可能不夠完整。而清晨酸纲，帶著耳機捣鲸，一個人靜靜聽，除了能聽明白闽坡，還能邊開著電腦記錄栽惶。基本都是一遍順下來疾嗅，偶有錯落的點外厂，當(dāng)即回播那個部分，及時補充就可代承。
不到6：30就簽完到酣衷，交完隨筆。
吸取前幾日的教訓(xùn)次泽，朗讀有聲音，可能是這點常常把孩子吵起來的席爽。今天就把讀英語后延意荤，先寫日更666。
寫什么呢只锻？今天聽了編輯出什么樣的選題的書這個課程玖像，再一次感覺到方向的重要性。
日更寫的毫無方向齐饮，像昨天這種時間倉促捐寥，沒有思考的流水記賬，連我自己也不喜歡祖驱。
因為昨天遇到借錢握恳，在我們自己也負(fù)擔(dān)很重的情況下，不得已我還借了捺僻，晚上臨到要完成任務(wù)乡洼，就臨時想了這么一點崇裁。而這個點，完全可以寫得更深入的束昵，但簡書也是個開放式的平臺拔稳，我有顧忌。
雖說真實的文字才最打動人锹雏，但是現(xiàn)階段巴比，有些時候我并沒有勇氣講出最真實的聲音。因為顧忌礁遵，斟酌中寫得蜻蜓點水轻绞，省略大半，字?jǐn)?shù)到了榛丢，就差不多了铲球。
這樣的書寫，寫完后的意義是難受晰赞。沒有任何有價值的輸出稼病，還無法清晰表達情緒，實際連我最基本的抒寫欲求都沒有達成掖鱼，實在毫無意義然走。
可是方向在哪？唯有早起把任務(wù)完成戏挡，晚上才有時間要靜下來讀讀書芍瑞，只有輸入才有輸出，而不是像之前的幾天都在趕任務(wù)褐墅，趕著趕著拆檬，自己都覺無味無意義，這很不好妥凳！
要自由竟贯，先從自律開始！早起是當(dāng)下最明確的自律要求逝钥！
