有很多人一直問我：是不是你刻意教孩子英語头镊，所以他才記很多英語單詞疆液？
其實只是一次誤打誤撞雳窟。
兒子2歲半的時候孽水，有一次我在小孩用的寫字板上隨意寫過2遍字母A~Z票腰，一周后和兒子坐地鐵出去玩，他看著我裙子上的字母張口就讀女气。再大約一周后杏慰，兒子就可以將26個字母從頭說到尾。本來以為他是根據(jù)順序不假思索地讀下去，直到有一次我故意?跳著寫字母缘滥、打亂順序試
結(jié)果轰胁，不論我怎么跳著寫他都不會讀錯，慢慢地我發(fā)現(xiàn)他只要看到字母都會指出并不會讀錯朝扼。
從那以后我就知道了赃阀，兒子是真的對英語很有興趣
也就是我們俗話說的“語感”
我們白天主要是奶奶單獨帶著孩子，在家里沒有多余精力一直跟孩子互動擎颖。為了不至于讓孩子太過無聊我就在電腦里找了一些《貝瓦兒歌》放在收藏夾料里好讓奶奶
循環(huán)給孩子放著聽
榛斯，爸爸還買了一個唱歌說故事的兔子，但是在母語和英語兒歌當(dāng)中孩子的興趣明顯偏向于后者搂捧。
接著驮俗，家里因為裝了一個天貓盒子后可以看到很多電視里沒有的節(jié)目。兒子特別喜歡看一個
《super why》
那個節(jié)目也是說英語的允跑。
之后就一發(fā)不可收拾王凑，又看了《豆豆迪迪》、《大耳朵圖圖》吮蛹、《樂比悠悠》、《貝貝歷險記》拌屏，但是所有的這些動畫片里他最喜歡看的還是
《米奇妙妙屋》
我看他實在是喜歡英語兒歌潮针，雖然中文的口齒不清楚，英語的發(fā)音卻很標(biāo)準(zhǔn)倚喂。我心里暗暗在想：也許這是孩子的天性每篷。
所以我開始大量的教他唱英語兒歌，同時也不放松母語的引導(dǎo)端圈。事實證明：縱然我教的
母語兒歌焦读、繞口令、故事比英語的多三倍
舱权，兒子還是選擇性的接受英語更多矗晃。
以下20首簡單上口的英語兒歌，是我在兒子2-3歲間教過并且他可以唱出來的宴倍。配合唱唱跳跳玩玩笑笑的宗旨张症，引導(dǎo)孩子保持一份對英語的“敏銳度”是雙語啟蒙的重點。
二十首兒子會唱的英語兒歌
1.ABC
2. Twinkle Twinkle Little Star
3. Ten Little Indians
4. Head Shoulders Knees and Toes
5. Happy Birthday
6. Happy New Year
7. London Bridge
8. Color Songs
9. Left Left Right Right
10. Edelweiss
11. Do Re Mi
12. Are you sleeping
13. Hello,Hello, How are you
14. Rainbow, Rainbow, I love you
15. The more we get together
16. If you are happy
17. Row Row Row your boat
18. teddy bear
19. donkey
20. apply tree
2歲半以后鸵贬，兒子又迷上看《朵拉》看到幾乎可以背出里面的臺詞俗他，當(dāng)然我們每天給他
控制好時間最多1個小時的約定不可以打破。
后來阔逼，兒子有了四個假想的小伙伴：
朵拉兆衅、猴子Boots、麗薩和搗蛋鬼狐貍（他簡稱搗蛋鬼）
因為看了朵拉以后，他的邏輯思維也開始飛速提高羡亩，口頭禪是：
首先你要穿過谷倉（房子）摩疑，然后你要通過百寶箱（或橋）最后你就到達(dá)許愿池（或其他道具的名稱）
“3 unit”原則
每次兒子都是以3個單詞為單位來說，例如：
garden, lake, waterfull;
house,bridge,rainbow
mountain, forest,castle
這些“33組合”每過一段時間我會給他替換一套新的夕春，這樣不知不覺很多英語單詞他已經(jīng)能夠主動說出來未荒，不需要我提醒。
對于過去我曾經(jīng)教過的英語兒歌及志，到了某一個場景下他會自己哼起來片排，比如：
過生日吹蠟燭的時候或用橡皮泥做蛋糕的時候，他就會唱happy birthday速侈；
家里有喬遷之喜的時候率寡，他以為是過新年了唱了happy new year；
玩拍手游戲的時候會唱If you are happy倚搬；
左腳右腳交替跳的時候會唱left left right right冶共；
把積木推倒的時候會唱london bridge is falling down；
拍頭拍肩膀的時候會唱head shoulders knees and toes每界；
寫字母的時候他會唱ABC歌......
在平時的生活中簡單的口語對話我會自然地用一些英語跟他說：
早上起床的時候捅僵，我會說：morning~ Time to wake up~~
晚上睡覺的時候，我會說：Goodnight~ have a good dream baby~順口在他額頭親上一口O(∩_∩)O
出門的時候我會說：let's go
過馬路的時候我會說：hand in hand
走在大街上需要讓他停下的時候眨层，我們約定的口號是：three two one, stop!
送他去上幼兒園的路上庙楚，我會說：let's sing a song~
放學(xué)回來因為不是我接，所以我回到家的時候趴樱，有時候會說：how are you today?
總結(jié)雙語教育關(guān)鍵在于：創(chuàng)造語境馒闷、口語為主
關(guān)于后來兒子的英語是怎樣越來越好的，大家可以到主頁里去看另一篇：中國孩子到底應(yīng)該幾歲開始學(xué)英語（家教筆記）
