學(xué)習(xí)是一個(gè)人精進(jìn)最低的成本，但是做到知識(shí)吸收其實(shí)過程不容易裤园，不是每個(gè)人都可以做到“學(xué)有所成”撤师。怎么讓學(xué)習(xí)更高效？成甲老師的《好好學(xué)習(xí)：個(gè)人知識(shí)管理精進(jìn)指南》這本書拧揽，給大家分析了為什么學(xué)不進(jìn)剃盾，是因?yàn)檎J(rèn)知效率和認(rèn)知深度未達(dá)到，讓你無法掌握臨界知識(shí)淤袜。今天我就來和大家分享這本書的內(nèi)容痒谴。
認(rèn)知深度和臨界知識(shí)
什么是認(rèn)知深度？就是你看問題的本質(zhì)铡羡，尋求到解決的方法积蔚，能看得清問題的底層規(guī)律。
什么是臨界知識(shí)烦周？有一定的認(rèn)知效率尽爆，并且在認(rèn)識(shí)問題上，能看得清背后的實(shí)質(zhì)读慎，能解釋問題的現(xiàn)象漱贱。
我們可以提高認(rèn)知效率來提高認(rèn)知深度，進(jìn)而達(dá)到掌握臨界知識(shí)夭委。認(rèn)知深度不同的人幅狮，他們的學(xué)習(xí)效率和工作效率都不同，掌握臨界知識(shí)可以讓你在工作和學(xué)習(xí)中更自如應(yīng)對(duì)株灸。
臨界知識(shí)底層思維與方法
我們學(xué)習(xí)臨界知識(shí)需要有2個(gè)底層思維崇摄，一是綠燈思維；二是以慢為快蚂且。
綠燈思維是遇到不一致觀點(diǎn)配猫，第一反應(yīng)不是條件反射式的否定，而是覺得這個(gè)觀點(diǎn)可能對(duì)我有用杏死，可以參考起來泵肄。和綠燈思維相對(duì)的是紅燈思維，紅燈思維是一打聽到和自己不同的觀點(diǎn)淑翼，第一反應(yīng)是習(xí)慣性防衛(wèi)腐巢，找理由來反駁。例如我們常聽的“你不了解情況”玄括，“你先聽我說”這類話冯丙，在溝通中也很常見。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)重要的內(nèi)容環(huán)節(jié)遭京，想要掌握它胃惜，不是越快越好泞莉，而是慢慢消化。以慢為快才能更好的掌握知識(shí)船殉。
提高學(xué)習(xí)能力的3個(gè)方法
我們常常在學(xué)習(xí)中感覺吃力鲫趁，達(dá)不到自己想要的學(xué)習(xí)層次，那是因?yàn)檎J(rèn)知效率不夠利虫。提升學(xué)習(xí)力挨厚，才是解決認(rèn)知效率的最好方法。反思糠惫，以教為學(xué)疫剃，刻意練習(xí)這3個(gè)方法能讓你更好的提高學(xué)習(xí)力。
反思硼讽，我們可以通過訓(xùn)練來培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣巢价。我們從小事開始反思，深入突破各個(gè)問題理郑；把生活案例化蹄溉，學(xué)會(huì)寫反思日記，書中提到晨間日記是一種很好的方法您炉。
美國教育學(xué)家埃德加·戴爾??提出的學(xué)習(xí)金字塔中提出，教會(huì)別人是最好的學(xué)習(xí)役电。這樣寫學(xué)習(xí)是主動(dòng)的赚爵，可以促進(jìn)自己。因?yàn)槲覀冊(cè)诮虅e人的時(shí)候法瑟，要自己去打通知識(shí)點(diǎn)冀膝，提出疑問，教別人的過程可以強(qiáng)化記憶霎挟，讓自己又學(xué)了一遍窝剖。
如果說教別人只能讓你學(xué)一遍，那么刻意練習(xí)就能讓你持續(xù)有效學(xué)習(xí)酥夭。美國心理學(xué)家埃里克森提出的1萬小時(shí)定律赐纱。在臨界知識(shí)的應(yīng)用時(shí)我和會(huì)大家分享具體的刻意練習(xí)方法。
學(xué)習(xí)力的方法如果掌握熬北，那么要如何持續(xù)提升呢疙描？我們要通過記錄，定期回顧讶隐，付費(fèi)學(xué)習(xí)等方式循環(huán)長(zhǎng)期堅(jiān)持才能做到持續(xù)提升學(xué)習(xí)力起胰。
臨界知識(shí)的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用
《好好學(xué)習(xí)：個(gè)人知識(shí)管理精進(jìn)指南》這本書的核心概念是臨界知識(shí)，那么我們?cè)趺窗l(fā)現(xiàn)自己的臨界知識(shí)呢巫延？可以從以下兩個(gè)方面：
1從自己感興趣的領(lǐng)域著手
2找到知識(shí)原理的原始出處
發(fā)現(xiàn)自己的臨界知識(shí)之后就要應(yīng)用效五，抓住問題本質(zhì)大量持續(xù)練習(xí)地消，也就是刻意練習(xí)來應(yīng)用臨界知識(shí)。掌握臨界知識(shí)畏妖，你就擁有預(yù)見性認(rèn)知脉执，預(yù)見性認(rèn)知讓你更有格局觀。這里和大家分享一下預(yù)見性認(rèn)知的公式：預(yù)見性認(rèn)知=影響問題發(fā)展的結(jié)構(gòu)（基本定律）＋獲得具體信息的數(shù)量與質(zhì)量
如果一個(gè)人擁有預(yù)見性認(rèn)知的能力瓜客，他的優(yōu)勢(shì)就會(huì)多很多适瓦。這就是臨界知識(shí)的應(yīng)用來構(gòu)建自己的能力圈，把你擅長(zhǎng)的知識(shí)做到這個(gè)領(lǐng)域比90%人都好谱仪，那么你就達(dá)到了臨界知識(shí)產(chǎn)生的強(qiáng)大威力玻熙。
構(gòu)建認(rèn)知優(yōu)勢(shì)
構(gòu)建認(rèn)知優(yōu)勢(shì)是需要提高認(rèn)知效率，認(rèn)知深度疯攒，掌握臨界知識(shí)能系統(tǒng)思考嗦随，形成自己的知識(shí)體系。構(gòu)建認(rèn)知優(yōu)勢(shì)主要有三個(gè)階段：知識(shí)數(shù)量敬尺、知識(shí)獲取速度枚尼、認(rèn)知深度。從這三個(gè)階段來形成自己的認(rèn)知優(yōu)勢(shì)砂吞。
另外本書還談到了能幫助掌握臨界知識(shí)的概念署恍，例如：復(fù)利效應(yīng)、概率論蜻直、黃金思維圈盯质、進(jìn)化論、系統(tǒng)思考概而、二八法則呼巷、安全空間等。
這些的概念其實(shí)大家可以自己看書學(xué)習(xí)赎瑰。以前我在《洋蔥閱讀法》：5個(gè)閱讀法王悍，讓你成為讀書達(dá)人里分享過彭小六老師提到的概念讀書法，我個(gè)人覺得概念學(xué)習(xí)法就是你看到一個(gè)陌生的詞匯餐曼，就去搜索相關(guān)信息找到信息源頭压储，去專項(xiàng)學(xué)習(xí)并理解掌握。概念學(xué)習(xí)法是一種很高效的學(xué)習(xí)方法晋辆。
成甲老師的《好好學(xué)習(xí)》這本書渠脉，我覺得教會(huì)我們的是怎么提高自己的學(xué)習(xí)力，掌握臨界知識(shí)瓶佳，發(fā)揮最大效應(yīng)讓自己成長(zhǎng)變得有價(jià)值芋膘。這本書在個(gè)人成長(zhǎng)的路上，也是很有價(jià)值的“燃料”，為我們提供知識(shí)能量为朋。
如果你還在為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)迷茫臂拓，來讀讀這本書吧，知識(shí)可以讓你豁然開朗习寸！
