中原焦點團隊網(wǎng)初29期王旭堅持打卡第81天
01
最近竭宰，看到教育家周宏對女兒的教育方式，觸動很深份招。
我們常說“父母決定孩子命運”切揭，這話用在他和女兒身上再恰當不過。
周宏的女兒出生沒多久便雙耳失聰锁摔，無法接受的他廓旬，曾一度絕望至極。
但為了女兒他很快振作起來谐腰，四處求醫(yī)的同時孕豹，看遍中外教育書籍。
后來他從書中受到啟發(fā)十气，決定用“賞識教育”給女兒造一個奇跡励背。
即使女兒三歲半才開始說第一詞，練習一個“哥”字用了半年砸西，他也堅持鼓勵孩子叶眉。
女兒做題，10道只對1道芹枷，他沒給錯題打叉竟闪，而是在對的地方打了大大的勾，說：“你真厲害杖狼，爸爸和你一樣大時炼蛤，題都讀不懂〉”
女兒寫作文理朋，寫得一般，他也會用心地拿紅筆圈出好的句子绿聘，給女兒鼓掌嗽上。
周宏一直對女兒說：
“美國有個天才聾啞兒童，叫海倫凱勒熄攘，你們雖相隔百年兽愤，但生日同一天，你其實是她的轉(zhuǎn)世∏诚簦”
爸爸每一句鼓勵逐沙、贊賞的話，都深深印刻在女兒的腦海中洼畅，給了女兒前所未有的自信和快樂吩案。
在爸爸的賞識教育下，后來奇跡真的發(fā)生了帝簇。
女兒10歲就發(fā)表了6萬字的幻想小說徘郭，11歲被評為“全國十佳少年”，16歲成為中國第一位聾人少年大學生丧肴，17歲走入人民大會堂演講残揉，20歲開始出國攻讀碩士和博士學位。
周宏說：
“中國的多數(shù)父母芋浮，食指太發(fā)達抱环，動不動就指著孩子挑缺點，我手上肌肉最發(fā)達的地方是大拇指途样〗迹”
女兒的逆風飛翔，離不開爸爸的雙手贊許何暇。
人性中最本質(zhì)的需求是渴望得到尊重和欣賞陶夜，那些善于挖掘并將孩子閃光點無限放大的父母，是成就孩子一生最重要的“捧場王”裆站。
02
奇葩說選手顏如晶曾說：“父母条辟，是孩子前半生唯一的觀眾『昕瑁”
可生活中羽嫡，太多父母面對孩子，總吝惜掌聲肩袍，一盆盆冷水潑下去杭棵，孩子的心越來越?jīng)觥?/p>
看到女孩小如在網(wǎng)上分享她的傷心往事。
打從上學開始氛赐，她考試第二魂爪，媽媽會說：“怎么不考第一〖韫埽”
好不容易考了第一滓侍，媽媽又會說：“那你英語怎么不再多考幾分？”
一次鼓起勇氣參加歌唱比賽牲芋，輸了名次撩笆，媽媽沒安慰捺球，反而說：“你嗓子和鴨子似的，報名等于浪費錢夕冲〉”
媽媽的話，像利刃一樣一次次插進她的心里耘擂。
在媽媽的諷刺和挖苦之下胆剧，她對自己越來越?jīng)]自信絮姆，有時還會莫名其妙地情緒低落醉冤，感到恐懼。
成年后的小如篙悯，即使取得了些成績蚁阳，骨子里卻依然擺脫不了自卑和怯懦。
小如說：“媽媽那些評價鸽照，早把我的自尊打碎了螺捐。”
想起作家三毛寫給父親的話：
“我一生的悲哀矮燎，不是沒有賺得全世界定血，而是請你欣賞我〉猓”
那些總被潑冷水的孩子澜沟，一生都在尋求父母的肯定和認可。
父母的差評峡谊，像緊箍咒一樣茫虽，把孩子牢牢圈在自卑的洞穴里，甚至會把孩子推向深淵既们。
曾在網(wǎng)上看到心理研究所采訪過的一些少年犯案例濒析，發(fā)現(xiàn)這些犯罪的少年，回憶起傷他們最重的話啥纸，都來自親人的評價号杏。
“你是廢物么？”
“我生你有什么用斯棒？”
“你將來掃大街都沒人要盾致。”
“一天到晚給我丟人現(xiàn)眼名船〈律希”
…
少年犯中有個男孩，當說到媽媽常罵他“豬腦子”渠驼，甚至激動地用手打自己腦袋蜈块。
曾看過一篇心理學文章提到：在兒童早期發(fā)展的過程中，孩子并不具備足夠的經(jīng)驗和認知能力客觀地認識和判斷自己的能力。
孩子自尊心的形成，極大地依賴于父母對他們做出的評價。
如果父母總是給孩子潑冷水昌罩，孩子便會漸漸習得負面情緒者填，從而認為自己真的一無是處。
心理學家武志紅曾提過“印刻效應”：
如果得到絕望庭再，就會重復絕望；得到痛苦，就會重復痛苦渺贤；如果得到否定，就會重復否定请毛。
父母對孩子的差評志鞍，很容易產(chǎn)生“印刻效應”，在孩子的人生中揮之不去方仿，循環(huán)播放固棚。
03
有時，改變一個孩子仙蚜，真的只需要父母幾句話此洲。
一次去朋友家玩，看到她女兒滿墻的小提琴比賽獲獎證書委粉，羨慕地說：“你女兒真厲害呜师，你培養(yǎng)得真好！”
沒想到朋友卻說：“這多虧了她爸艳丛，不然孩子都放棄了匣掸。”
原來氮双，朋友的女兒學琴新鮮勁過去后碰酝，常因拉錯，想放棄戴差。
一開始送爸，朋友看到女兒這樣，非常生氣暖释，常數(shù)落她：“你行不行跋А？遇到點困難就退縮球匕，給我繼續(xù)練纹磺。”
母女倆為此常吵得不可開交亮曹，有次女兒氣得直接撕了琴譜橄杨。
平時不太吭聲的爸爸秘症，看著女兒越來越抵觸，嘗試著換種溝通方式式矫。
他總趁女兒練習時乡摹，猛拍照。
然后各種夸：“寶貝采转，你看你拉琴的樣子聪廉，真優(yōu)雅啊」蚀龋”
每當女兒想放棄的時板熊，爸爸總說：“女兒，你剛剛那首曲子惯悠，彈出了好幾個層次邻邮，實在太好聽了竣况】松簦”
爸爸真誠的大拇指，常把女兒夸得激動不已丹泉，問：“真的嗎情萤？那我再練習，你聽聽摹恨〗畹海”
在爸爸的捧場下，女兒的積極性越來越高晒哄，站上的舞臺也越來越大睁宰。
想起《人性的弱點》中的一段話：
“人，生來就喜歡被鼓勵寝凌，用這樣的教育方式對待孩子柒傻，可以讓孩子在輕松愉悅的氛圍中成長，獲得自信较木，從而變得更優(yōu)秀红符。”
我們欣賞的目光和堅定的掌聲伐债，是孩子前進路上最大的推力预侯。
鐘南山院士曾分享過，他小學從差生逆襲轉(zhuǎn)變的故事峰锁。
小時候萎馅，他常常逃課，學習也愛偷懶虹蒋，所以成績很差糜芳。
有次他破天荒的拣技，考試居然考了高分。
回到家耍目，媽媽沒有質(zhì)疑和嘲諷膏斤，而是真誠地夸贊：“南山，你還是行的靶巴浴莫辨！”
鐘南山說：
“媽媽突然發(fā)現(xiàn)了我的亮點，她的稱贊讓我有了自尊心毅访，進而充滿能量沮榜，從那時起我就開始認真讀書了∮鞔猓”
父母給孩子最溫暖的愛蟆融，就是做孩子的觀眾，常給他捧捧場守呜。
有句話說的好：“情商高的父母型酥，是為孩子盡情鼓掌的捧場觀眾，更是為孩子閃光點打光的最佳燈光師查乒∶趾恚”
那些經(jīng)常給孩子鼓掌的父母，也把愛和信心灑進了孩子心里玛迄。
04
蘇格拉底說：“所謂教育就是把一個人的內(nèi)心真正引導出來由境，幫助他成為自己的樣子”鸵椋”
喚醒孩子的內(nèi)在力量虏杰，靠的從不是打擊和否定，而是父母發(fā)自內(nèi)心的賞識勒虾、理解和鼓勵纺阔。
如何做孩子的“捧場王”，是父母人生的必修課从撼。
記得電影《我和我的家鄉(xiāng)》上映時州弟，陶虹女兒因和王俊凱搭戲引起關注。
網(wǎng)友覺得陶虹女兒樣貌平平低零，完全是靠父母才獲得的資源婆翔，給了很多毒舌評價。
女兒已不是第一次被嘲笑掏婶，回到家嚎啕大哭啃奴。
陶虹看到孩子難過的樣子，先是安慰女兒雄妥，共情孩子的情緒最蕾。
等女兒平復后依溯，她沒夸張地說：“你是大美女”這類的話。
而是誠懇地說：
“孩子瘟则，你不丑黎炉，也不屬于漂亮的美女，但是媽媽告訴你一個特別贊的事醋拧，你是獨一無二的慷嗜，誰都無法復制〉ず荆”
05
女兒聽完庆械，眼神中折射出前所未有的自信。
李玫瑾教授曾說：“聰明的父母菌赖，一定懂得拿捏贊揚的尺度缭乘。”
言過其實的贊譽有時會讓孩子看不清自己琉用，真正會捧場的父母不但會從心里欣賞孩子堕绩，讓孩子看到自己的獨特之處。
更會堅定不移地信任孩子辕羽，給孩子前行的勇氣和力量逛尚。
回想起孩子從咿呀學語時，會的每一個發(fā)音刁愿，我們都欣喜如狂；孩子學走路時到逊，即使摔跤铣口，我們也會鼓勵引導孩子。
因為父母帶著賞識的目光觉壶，所以孩子才學得快脑题。
可隨著孩子的成長，漸漸的我們心態(tài)變了铜靶，開始吝嗇贊美叔遂、收起笑容，慢慢丟失初心争剿。
周弘說：
“每個孩子身上都潛藏著兩個孩子已艰，一個‘壞孩子’，一個‘好孩子’蚕苇，賞識教育就是教你如何把‘好孩子’喚醒哩掺。”
孩子鋼琴彈得不好涩笤，別著急數(shù)落嚼吞，先肯定他的堅持盒件；
孩子考試成績下滑，那不是他的本意舱禽，給他力量炒刁，讓孩子重拾信心；
孩子情緒低落誊稚，多用一些激勵的話給孩子賦能切心，“別放棄，我陪著你一起”片吊，“相信自己绽昏，再試試”。
不是好孩子需要賞識俏脊，而是賞識使他們變得越來越好全谤；不是壞孩子需要貶損，而是貶損使他們變得越來越壞爷贫。
在孩子賽跑的馬拉松賽道上认然，沒到終點前，父母隨時可以更改結局漫萄。
想起一首振奮人心的英文歌曲《you raise me up》卷员，歌詞寫得特別好：
“你鼓舞了我，我能傲立群山之巔腾务；
你鼓舞了我毕骡，我敢勇闖海暴之險；
我變得更強岩瘦，只因借助了您的肩未巫；
你鼓舞了我，我超越了自己的從前”启昧。
當孩子感受到有人捧場的幸福叙凡，他才有展翅飛翔的能量
