? ? 一直被邀去企業(yè)傳播教練文化，每次我都會(huì)進(jìn)行課前調(diào)研和電話訪談倔喂，了解管理者的需求和面臨的挑戰(zhàn)雏蛮，了解中很多都提出有教育孩子，建立良好關(guān)系的套路....带斑，課后帶著學(xué)員21天學(xué)以致用分享鼓寺，俗話說(shuō)教練是練出來(lái)，結(jié)果是盯出來(lái)的勋磕。
節(jié)前去我曾履職過(guò)中移動(dòng)公司為100人分享教練領(lǐng)導(dǎo)力妈候，遇見(jiàn)了一位特負(fù)責(zé)用心培訓(xùn)主管與我一起帶著100天課后奔跑，這架勢(shì)末曾見(jiàn)過(guò)挂滓，天天5苦银，6個(gè)人分享，我晩上坐臺(tái)前起碼一小時(shí)互聯(lián)互動(dòng)點(diǎn)評(píng)點(diǎn)贊杂彭，這群熱鬧感動(dòng)到我手禁不住發(fā)紅包墓毒。今天分享一位小媽媽管理者在群內(nèi)分享，小喇叭喊大家聽(tīng)故事啦：
? ? 一直很喜歡背詩(shī)的孩子亲怠，有天晚上突然找各種理由所计，“媽媽先寫(xiě)別的作業(yè)吧”“媽媽別背這首詩(shī)了”“媽媽我記不住”……，孩子的表現(xiàn)很異常团秽，我看了家兄麟剩互動(dòng)本后，了解因?yàn)楹⒆右幌虮憩F(xiàn)很好习勤，當(dāng)天因被老師抽到未成功背誦踪栋，在學(xué)校情緒就不高，于是我把孩子抱在懷里图毕，開(kāi)始了對(duì)話夷都。
媽媽：寶貝，今天老師告訴媽媽予颤，你在學(xué)校表現(xiàn)很好囤官，很積極地回答問(wèn)題冬阳，還把你的橡皮借給小朋友用，特意給你的好朋友制作了卡片党饮，老師說(shuō)肝陪，她和小朋友都很喜歡你，媽媽很開(kāi)心Ｐ趟场（開(kāi)頭積極性反饋）
孩子：是嗎氯窍？媽媽，老師給你說(shuō)的蹲堂？（引發(fā)孩子好奇心）
媽媽：是的狼讨，老師還說(shuō)，你很想把這首詩(shī)背誦下來(lái)贯城，她很高興看到你很努力的背詩(shī)熊楼，雖然還沒(méi)背下來(lái)，但老師相信你能背下來(lái)能犯。
孩子：可我記不住鲫骗。
媽媽：那你想不想記住呢？
孩子：想踩晶。
媽媽：那我們一起想想执泰，為什么背不下來(lái)呢？
孩子：因?yàn)槲抑皼](méi)學(xué)過(guò)渡蜻。
媽媽：還有呢术吝？
孩子：周一（同桌）老喊我名字。
媽媽：還有呢茸苇？
孩子：我沒(méi)有多練習(xí)排苍。
媽媽：還有呢？
孩子：媽媽学密，你能和我一起背嗎淘衙？你背前面，我背后面腻暮。
媽媽：可以呀彤守，媽媽很樂(lè)意和你一起背。
? ? 于是和孩子一起背誦了3遍后哭靖，孩子就可以自己背誦下來(lái)了具垫，且很興奮的說(shuō)“媽媽我會(huì)背了，我明天就背給老師聽(tīng)试幽，好不好筝蚕？”
我：好呀，媽媽相信你明天肯定會(huì)背過(guò)的，明天早晨我們?cè)俦痴b一遍饰及，加深記憶蔗坯，好嗎康震？（行動(dòng)計(jì)劃）
孩子：好燎含，我肯定會(huì)背過(guò)，不會(huì)忘記的腿短。
? ? 上周五屏箍，孩子學(xué)校組織“我進(jìn)步了”主題班會(huì)，老師傳來(lái)了視頻橘忱，孩子站在講臺(tái)上赴魁，自信且大聲說(shuō)出來(lái)：這個(gè)月我又進(jìn)步了，我會(huì)背誦“望天門(mén)山”了钝诚∮庇看到視頻，老母親很欣慰凝颇，很感謝留芳老師的授課潘拱。
