又到一年幼升小周伦，找我嘮10塊錢嗑的媽媽越來越多了。焦慮未荒、煩躁专挪、內(nèi)疚、沖動片排，情緒內(nèi)耗讓媽媽們吃不好睡不好狈蚤，看孩子的眼神都不再溫柔寵溺了。
其實去年這個時候划纽，我也和她們一樣。
我和她們一樣锌畸，我想給孩子最好的教育勇劣。我和她們一樣，是照書養(yǎng)的娃潭枣，信奉育人育心比默，在能觸及的范圍內(nèi)，以為國際學(xué)校就是最好的教育盆犁。我和她們一樣命咐，以戰(zhàn)斗的姿態(tài)給孩子報輔導(dǎo)班，給孩子花重金買書谐岁。不一樣的是醋奠，我是晚期重度患者：去年六月，我給孩子報了國際學(xué)校伊佃，幾乎與家人決裂窜司。
國際學(xué)校每年學(xué)費和我的年收入相當(dāng)。付完學(xué)費后航揉，我第一次事無巨細(xì)地記賬塞祈，還因為孩子要買零食吼了孩子。
緊接著帅涂，去年八月议薪，我失業(yè)了！即使不買棒棒糖也上不起國際學(xué)校了媳友，而那時斯议，孩子已經(jīng)錯過了民辦學(xué)校的報名時間，我們只剩下一個選擇——退回體制內(nèi)的公立學(xué)校庆锦；而我們學(xué)區(qū)內(nèi)的公立學(xué)校正是大家口中的“菜場小學(xué)”捅位。
還記得那天，我牽著孩子去小學(xué)報名，孩子淚眼汪汪地說“我不喜歡這個學(xué)校艇搀，我想去國際班“尿扯。我用長期失眠后的暗啞聲音安慰她“你看校園多大啊焰雕！……請給媽媽一點時間“衷笋。
時間過得好快！如果不是很多媽媽來咨詢幼升小的事情矩屁，我?guī)缀跻呀?jīng)忘記了當(dāng)時的窘迫辟宗。因為這不到一年的時間里，我和孩子都改變了許多吝秕。
孩子陽光自信泊脐，每天開開心心地上學(xué)，老師說她是”100分專業(yè)戶“烁峭，讓她當(dāng)光榮升旗手和三好學(xué)生容客。更加難得的是，孩子熱愛學(xué)習(xí)约郁，善于學(xué)習(xí)缩挑，對于如何學(xué)習(xí)，如何克服學(xué)習(xí)上的苦難鬓梅，有著超越年齡的成熟的元認(rèn)知供置。我自己則在不斷學(xué)習(xí)和實踐中，讓讀過的教育理論落地绽快，并通過各種渠道和媽媽們分享自己的教育心得芥丧，實現(xiàn)了二次成長，并最終走出了困境谎僻。
在這個過程中娄柳，到底是什么對我和我的孩子起了作用呢？
首先艘绍，我得感謝孩子的小學(xué)老師赤拒。正是她們讓課堂充滿樂趣，讓班級有凝聚力诱鞠，給孩子們榮譽感和自信心挎挖。
另外，我還得慶幸當(dāng)時沖動下做的一個決定：我們放學(xué)后航夺，上了一所線上國際學(xué)校蕉朵。
真的不是我有意隱瞞。報名這所學(xué)校的時候阳掐，我心里充滿著對孩子的愧疚始衅±渎欤可以說這是一次沖動消費。更因為在我失業(yè)的當(dāng)口汛闸，我不好意思告訴別人我刷爆信用卡只為給孩子一個她喜歡的教育蝙茶。每當(dāng)別人咨詢我的時候，我常常要狠狠壓抑住內(nèi)心的呼喚“就是她诸老！就是她隆夯！你一定要給孩子試試這個！”
經(jīng)過多方比較别伏，我選擇了世界上最難也是最靈活的課程體系——IB課程蹄衷。PYP（Primary Years Programs）是整個IB課程的小學(xué)階段項目。
國際課程也好厘肮，探究性學(xué)習(xí)也好愧口，這些都是在我們學(xué)完第一階段的課程之后才慢慢有所領(lǐng)悟的。但第一學(xué)期的課程讓我們切身感受到了什么是學(xué)習(xí)类茂，遇到學(xué)習(xí)上的困難應(yīng)該怎樣不屈不撓调卑、克服困難。
我們在大班暑假上了第一階段的課——英語語言文學(xué)大咱。外教大妞老師帶領(lǐng)我們閱讀了格林童話中的三個故事——《Cat and Mouse in Partnership》、《The Frog-king》和《Beauty and Beast》注益。
現(xiàn)在回想起當(dāng)時和女兒斗智斗勇碴巾，還是很佩服自己。
當(dāng)時女兒的英語水平也就香港朗文Welcome to English 1a的水平吧丑搔！聽力詞匯3000左右厦瓢，不會讀，不會寫啤月。聽的基本都是日常對話煮仇，是無論如何上升不到語言文學(xué)的高度的。聽英語課谎仲，用中文寫作業(yè)是常態(tài)浙垫。
雖然只是每周六上一次課，但因為我們英語水平有限郑诺，每一課的學(xué)習(xí)周期都顯得非常漫長夹姥。好在課程真的有趣，我們可以一次又一次地復(fù)習(xí)并樂在其中辙诞。
因為課程是可以無限次回放的辙售，所以我常常安慰自己，如果堅持不下去飞涂，我們就明年再學(xué)一次旦部。但孩子的適應(yīng)能力讓我甘拜下風(fēng)祈搜。無論如何，課程的強度和難度對她來說都是大的士八∪菅啵可是她每周都在堅持。到后來是她推著我在走曹铃。
感謝努力過的孩子和自己缰趋，我們拿到了這個國際學(xué)校的榮譽證書。是的陕见，陪讀的媽媽也得到了認(rèn)可秘血。
第一階段結(jié)束后，我們續(xù)費了第二階段的課程：創(chuàng)意寫作和科學(xué)課评甜。
第二階段的課程當(dāng)然也必須對得起IB課程最難最靈活的名聲灰粮。但經(jīng)過第一階段煉獄式的集訓(xùn)和陪讀，我和孩子對英語課程的接受度明顯提高忍坷。在遇到有難度的學(xué)習(xí)內(nèi)容時粘舟，我們不會退縮，更不會焦慮佩研，我們會握握手柑肴，開啟“大女生時間”。我們交換意見旬薯，制定計劃晰骑，列出閱讀清單，閱讀并討論绊序，最終完成作業(yè)硕舆。
常常有人問我，幼小銜接需要注意什么骤公。我的建議如下：
作為人生學(xué)習(xí)之旅的開始抚官，我們需要關(guān)注的不是學(xué)什么，而是如何學(xué)阶捆、如何用凌节。
如果有機構(gòu)告訴你不需要家長陪讀，他可以大包大攬的時候洒试，請遠(yuǎn)離他刊咳。
要重視培養(yǎng)專注、迎難而上儡司、樂于交流的學(xué)習(xí)品質(zhì)娱挨。
在這里，需要再次感謝外教大妞老師捕犬，如果不是外教惟妙惟肖的表演帶來的強大代入感跷坝，我們是不可能聽完這么難的課的酵镜。
還需要感謝藍橡樹未來學(xué)校的班主任。如果不是你在我每次想放棄的時候柴钻，非郴淳拢“學(xué)術(shù)派”地跟我談什么是探究性學(xué)習(xí)，我也不會堅持這么久贴届。王菲有個段子“你可以說我不會唱歌靠粪，但不能說我不會打麻將”。我也有點同樣的問題呢毫蚓，你不能說我不懂教育占键，雖然我也沒我想得那么懂。^ ^
愛因斯坦說過元潘，教育就是當(dāng)一個人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西畔乙。
是的，學(xué)習(xí)不僅是競爭力翩概，更是我們的生命力牲距。
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