起因是我有一個(gè)4歲的妹妹泼差，她長(zhǎng)得特別可愛(ài)贵少，又報(bào)了舞蹈班，經(jīng)常上臺(tái)表演節(jié)目堆缘，性格越來(lái)越外向滔灶，喜歡親吻大人臉頰。自從三種顏色事件以來(lái)套啤，對(duì)她親吻臉頰的習(xí)慣宽气，我有點(diǎn)擔(dān)心随常，于是買(mǎi)了當(dāng)當(dāng)排行榜第一的童書(shū)，希望能喚起她的謹(jǐn)慎感萄涯。
這本書(shū)到底有沒(méi)有用呢绪氛？出于大人的經(jīng)驗(yàn)判斷，給妹妹之前涝影，我謹(jǐn)慎地拆開(kāi)圖書(shū)翻閱了一番枣察，發(fā)現(xiàn)這的確是一本很值得買(mǎi)的書(shū)，不但寓教于樂(lè)燃逻、小孩容易看懂序目，也給不懂性教育的大人提供了育兒方法。
童書(shū)的作者是“嚴(yán)謹(jǐn)”聞名的德國(guó)人伯襟，讓我感到貼心的是猿涨，每本書(shū)的封面上都有一個(gè)問(wèn)題，既是問(wèn)孩子姆怪，也是大人的自我反思叛赚。例如《不要隨便嘲笑我》的問(wèn)題：如果有人總是嘲笑你，你還能勇敢地接受做自己的感覺(jué)嗎稽揭？
簡(jiǎn)而言之俺附，這是一套通俗、易懂溪掀、圖文有美感的兒童心理教育書(shū)事镣。除了《不要隨便摸我》外，還有《不要隨便欺負(fù)我》揪胃、《不要隨便跟陌生人走》璃哟、《不要隨便命令我》、《不要隨便改變自己》只嚣、《不要隨便親我》沮稚、《不要隨便嘲笑我》，全套一共七本書(shū)册舞，每本書(shū)對(duì)應(yīng)一個(gè)孩子心理教育的主題蕴掏。
看完七本書(shū)，我總結(jié)了一下七個(gè)主題调鲸，用成人的話來(lái)概括盛杰，它們分別是：性教育、自衛(wèi)意識(shí)藐石、自保意識(shí)即供、自我意識(shí)、個(gè)性于微、性逗嫡、自尊
先來(lái)看一個(gè)故事青自，我個(gè)人最喜歡《不要隨便改變自己》，它強(qiáng)調(diào)如何正確培養(yǎng)孩子的“個(gè)性”和“主見(jiàn)性”驱证，使孩子能自由的選擇做自己喜歡的事延窜。
簡(jiǎn)書(shū)一下書(shū)中故事：
一只威風(fēng)凜凜的鯊魚(yú)突然想變得受歡迎，他見(jiàn)海豚非常受人喜歡抹锄，便開(kāi)始模仿海豚逆瑞，把臉露出海面，結(jié)果引起了人群的恐慌伙单。
鯊魚(yú)又氣又低落获高，月亮看見(jiàn)了，便給了他一雙腿吻育，讓他可以上岸與人類交朋友念秧，但鯊魚(yú)上岸后，再次引起了人類的恐慌布疼。
一個(gè)壽司店的老板將難過(guò)的鯊魚(yú)邀請(qǐng)到自己的壽司店出爹，用鯊魚(yú)粗糙的魚(yú)皮來(lái)磨蘿卜泥，鯊魚(yú)很不愿意接受這份差事缎除，但越來(lái)越多的人抱著獵奇的心態(tài)來(lái)看他，鯊魚(yú)開(kāi)始“受歡迎”了总寻，但這是他想要的嗎器罐？
最終，鯊魚(yú)選擇回到了海里渐行，做一只威風(fēng)凜凜的鯊魚(yú)轰坊，畢竟那才是他自己。
每個(gè)孩子都是一張白紙祟印，大人的責(zé)任是讓他們自己選擇自己喜歡的顏色肴沫，這便是“個(gè)性”。每個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)有個(gè)性蕴忆，能選擇自己喜歡的事物颤芬、拒絕不喜歡事物的孩子，成年后更能在浮華的社會(huì)中保持自己的一方凈土套鹅。
我有一個(gè)非常要好的兒時(shí)玩伴站蝠，她長(zhǎng)得可愛(ài)，性格也很討大人喜歡卓鹿。某天她說(shuō)要帶我去游樂(lè)園菱魔，我歡喜的答應(yīng)了，玩了一天回家之時(shí)吟孙，她才告訴我：去游樂(lè)園的錢(qián)是偷的大人的錢(qián)澜倦。
我糾結(jié)再三聚蝶，也沒(méi)有勇氣把這件事告訴大人，也逐漸疏遠(yuǎn)了她藻治。
長(zhǎng)大后一次偶然的機(jī)會(huì)碘勉，我得知她正在交往的男人有暴力傾向，他們?cè)谝黄鹑旰蟮哪硞€(gè)晚上栋艳，玩伴哭著跑回父母家恰聘。男人也跟過(guò)來(lái)，求她原諒自己吸占，在不知情況的父母的勸和下晴叨，玩伴最終選擇了原諒他，但不久后還是分手了矾屯。
我不由想起了小時(shí)候發(fā)生的事兼蕊，她從小就懂得哄大人開(kāi)心，是大人眼中“懂事”的孩子件蚕，但或許她從那個(gè)時(shí)候起孙技，自我就已經(jīng)產(chǎn)生偏差。
很多大人認(rèn)為孩子從小就懂事排作，是值得驕傲的一件事牵啦，實(shí)際上這種做法并不對(duì)，過(guò)度的懂事的背后妄痪，是孩子的自我壓抑哈雏，讓TA在成長(zhǎng)過(guò)程中被陌生人傷害的概率大大增加，藏在那顆壓抑的童心里的衫生，不是過(guò)度虛榮裳瘪，就是過(guò)度自卑。
再來(lái)說(shuō)下這套書(shū)的缺點(diǎn)罪针。套書(shū)雖然講了“性教育彭羹、自衛(wèi)意識(shí)、自保意識(shí)泪酱、自我意識(shí)派殷、個(gè)性、性墓阀、自尊”七個(gè)主題愈腾，但每個(gè)主題只有一個(gè)故事，雖然深入淺出岂津，但也容易遺忘虱黄。
發(fā)展心理學(xué)研究結(jié)果顯示，3-6歲的小孩的記憶發(fā)展有三大特點(diǎn)：
1.無(wú)意識(shí)記憶為主吮成，有意識(shí)記憶發(fā)展迅速橱乱。5歲以前的兒童基本沒(méi)有記憶辜梳，5~9歲兒童在成人的指導(dǎo)下可以記住東西。
2.形象記憶為主泳叠，詞語(yǔ)記憶發(fā)展迅速作瞄。主要依靠“復(fù)述”，不斷重復(fù)要記住的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行記憶危纫。
3.機(jī)械記憶和意義記憶同時(shí)發(fā)展宗挥，既需要強(qiáng)調(diào)、復(fù)述記憶內(nèi)容种蝶，又需要通過(guò)不同角度去理解要記住的內(nèi)容契耿。
我童年時(shí)最好的讀物是《舒克與貝塔》、《伊索寓言》和《一千零一夜》等螃征，我對(duì)《舒克與貝塔》的記憶非常深刻搪桂，成年后還去找過(guò)它的小說(shuō)來(lái)看。
原因無(wú)他盯滚，我閱讀這本書(shū)時(shí)踢械，正處于無(wú)意識(shí)記憶階段，這本書(shū)的故事非常長(zhǎng)魄藕，情節(jié)豐富精巧内列，劇情跌宕起伏，同一主題下有十幾個(gè)同一主角的故事背率，非常容易讓孩子產(chǎn)生代入感德绿。我將這本書(shū)反復(fù)看了無(wú)數(shù)遍，幾乎每一個(gè)故事都印在了我的頭腦里退渗。
但相對(duì)的，我記得《一千零一夜》和《伊索寓言》里面極個(gè)別的非常吸引我的故事蕴纳，卻不記得大部分的故事会油，因?yàn)檫@兩本書(shū)的每個(gè)故事都有不同的主題、不同的主角古毛。
由此可見(jiàn)：單一故事對(duì)兒童的影響力微乎其微翻翩，如果同一主題下存在連續(xù)性的情節(jié)，讓孩子產(chǎn)生代入感稻薇，孩子要記住就容易多了嫂冻。
我建議父母?jìng)兘柚恫灰S便摸我》的每個(gè)故事為藍(lán)本，去創(chuàng)造自己的故事塞椎。比如《不要隨便改變自己》中桨仿，鯊魚(yú)回到大海里，會(huì)遇到體型比他更大的鯨魚(yú)案狠，面對(duì)鯨魚(yú)服傍，他會(huì)不會(huì)自卑呢钱雷？他會(huì)不會(huì)嘗試吃很多東西，讓自己體型變大吹零，像鯨魚(yú)一樣呢罩抗？
每個(gè)父母都是天生的故事制造機(jī)，面對(duì)孩子灿椅，大人們應(yīng)該給他們創(chuàng)造出更多的可能性套蒂，和更多可選擇的余地，從而打開(kāi)他們的視野茫蛹。
在孩子尚未懂事時(shí)操刀，父母應(yīng)在不傷害孩子的前提下，讓孩子養(yǎng)成健全的心智麻惶，便于成年后早日脫離父母馍刮，培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)，自信窃蹋，是父母給孩子最好的禮物卡啰。
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