清晨讀書西雀，神清氣爽思犁。今天繼續(xù)學習《高效能人士的七個習慣》代虾，習慣一：積極主動。
采取主動
文中講到了人性的本質(zhì)就是主動激蹲。那么首先我們必須得對“主動”有一個正確的認識棉磨，主動并不等于膽大妄為；主動并不等于惹是生非学辱；主動并不等于滋事挑釁乘瓤。我認為在現(xiàn)實生活當中环形，我們無論是學習、生活還是工作馅扣，應該學氣變被動為主動斟赚，這樣才能抓到事情的主動權。
采取主動差油，是實現(xiàn)人生產(chǎn)能與產(chǎn)出平衡的必要條件拗军，如果什么事我們都積極主動去做，養(yǎng)成積極主動這個習慣蓄喇，它就會激勵你向前发侵；如果你甘于被動，就會受制于人妆偏。主動和被動刃鳄，會面臨截然不同的發(fā)展與機遇，所以钱骂，遇到什么事情叔锐，我們都應該主動出擊，做生活的創(chuàng)造者见秽。
不要時時處處都被動的愉烙，指著別人，受制于別人解取，比如說就像我們在工作中步责，領導會布置我們許多工作和任務，很多老師就是心不甘情不愿的禀苦，被動的去接受蔓肯，結(jié)果，效果并不好振乏，比如說講公開課吧蔗包，那么如果我們積極主動，在領導布置前就會早做準備慧邮，認真?zhèn)渥约旱恼n气忠，做好課件，然后信心十足地去上好公開課赋咽，課后認真的去反思，那么這樣積極主動的結(jié)果吨娜，自己會受益脓匿，孩子們會受益，而且宦赠，效果自然也好陪毡。再比如說學生的學習米母，如果是學生被動的學習，學習效率就會很低毡琉，但是铁瞒，如果學生養(yǎng)成了主動學習的習慣，回家主動預習桅滋、課后主動復習慧耍，那么實際上對于同樣一個孩子，他的智商一樣丐谋，那么不同的學習習慣芍碧，主動預習，主動學習的習慣号俐，就會大大的提高他的成績泌豆，往大了說甚至可以改變一個孩子的一生！所以說我真的感覺到吏饿，好習慣勝過好老師踪危。
關注圈與影響圈
從這個影響圈當中，我們可以看出來猪落，積極主動的人關注“影響圈”贞远，他們專心做自己力所能及的事，他們的能量是積極的许布，能夠使影響圈不斷擴大兴革、擴張和成長；反之蜜唾，消極被動的人則全神貫注于“關注圈”杂曲，緊盯他人弱點，環(huán)境問題以及超出個人能力范疇的事情不放袁余，結(jié)果越來越怨天尤人擎勘，并不斷為自己的消極行為尋找借口。錯誤的焦點產(chǎn)生了消極的能量颖榜，再加上對力所能及的事情的忽略棚饵，就造成了影響圈日益縮小。積極主動的人掩完，雖然更看重自己的影響力噪漾，但他們的關注圈往往不小于影響圈，這樣才能有效發(fā)揮影響力且蓬。
直接控制欣硼、間接控制和無法控制
實際上在我們?nèi)粘Ｉ町斨校@些問題都會遇到恶阴。關鍵看我們?nèi)绾谓鉀Q诈胜。
①對于可直接控制的問題豹障，我們可以通過培養(yǎng)正確的習慣來解決，這顯然在影響圈范圍內(nèi)焦匈。
②對于可間接控制的問題血公，我們可以通過改進施加影響的方法來解決，比如說缓熟，采取移情方式而不是針鋒相對累魔，以身作則而不是口頭游說。
③對于我們無法控制的問題荚虚，我們也不要去無謂的煩惱薛夜，我們要做的，就是改變面部曲線版述，以微笑梯澜、真誠與平和來接受現(xiàn)實】饰觯縱使有再多不滿晚伙，也要學著泰然處之，這樣才不至于被問題控制俭茧。
不論是直接控制的咆疗、間接控制的還是無法控制的問題，我想解決問題的主動權都掌握在我們自己手里母债，我們改變不了世界午磁，但是我們可以改變習慣手段和看法，我們可以改變看世界的眼睛毡们！
