文丨云海
我們從孩提時(shí)代就開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)孤荣。從嬰兒跟著音樂(lè)節(jié)拍扭動(dòng)，到幼兒園時(shí)學(xué)唱兒歌峡碉，再到青少年時(shí)期在學(xué)校里上音樂(lè)課近哟，我們都有很多的機(jī)會(huì)接觸和學(xué)習(xí)音樂(lè)。
但是鲫寄，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)吉执，這種學(xué)習(xí)更多的是被動(dòng)式學(xué)習(xí)。就算畢業(yè)了地来，也還是五音不全戳玫，甚至連樂(lè)譜也不會(huì)讀，各種音樂(lè)風(fēng)格也傻傻分不清未斑。于是咕宿，用一句“沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞”的自我調(diào)侃，一笑了之蜡秽。
這種現(xiàn)象的普遍存在府阀，說(shuō)明我們很多人自始至終并沒(méi)有完成音樂(lè)啟蒙。
除了接受系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)外载城，從書(shū)本中學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)，也是一個(gè)不錯(cuò)的方式费就∷咄撸《DK音樂(lè)是怎么回事》就是英國(guó)DK公司編著的這樣一本兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)指南。
作為面向兒童讀者的音樂(lè)啟蒙書(shū)力细，該書(shū)在秉承了DK百科系列科學(xué)性知識(shí)性的前提下睬澡，做到了言簡(jiǎn)意賅、通俗易懂眠蚂，同時(shí)用大量好玩的插畫(huà)和圖片煞聪，確保了該書(shū)的趣味性和可讀性。
書(shū)中逝慧，介紹了很多音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)昔脯，以及各種樂(lè)器啄糙、歌手、音樂(lè)風(fēng)格和音樂(lè)理論云稚。
從最基礎(chǔ)的音樂(lè)七要素（節(jié)奏隧饼、力度、旋律静陈、和聲燕雁、音色、織體鲸拥、曲式）拐格，到音符、樂(lè)譜刑赶、音階捏浊、和弦、調(diào)式角撞、節(jié)奏呛伴、速度等，對(duì)于音樂(lè)相關(guān)的各種專(zhuān)業(yè)詞匯谒所，書(shū)中都進(jìn)行了名詞簡(jiǎn)介热康。比如曲式的概念，“音樂(lè)家在創(chuàng)作樂(lè)曲時(shí)劣领，需要先決定音樂(lè)的結(jié)構(gòu)形式姐军，也就是曲式。樂(lè)曲可能有重復(fù)的部分尖淘，如《祝你生日快樂(lè)》奕锌，也可能沒(méi)有重復(fù)”。掌握這些音樂(lè)中的ABC知識(shí)村生，是我們進(jìn)入奇妙音樂(lè)世界的第一步惊暴。
要發(fā)出美妙的音樂(lè)，需要借助各種樂(lè)器趁桃。因此辽话，學(xué)完音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)之后，我們還需要認(rèn)識(shí)樂(lè)器卫病。書(shū)中介紹了最主要的幾種樂(lè)器油啤，包括打擊樂(lè)器（如木琴、鼓蟀苛、鑼?zhuān)鹊龋┮嬉А⒐軜?lè)器（如長(zhǎng)笛、單簧管帜平、巴松幽告、薩克斯管梅鹦、小號(hào)，等等）评腺、弦樂(lè)器（小提琴帘瞭、吉他、古箏蒿讥，等等）蝶念、電子樂(lè)器（電子琴、電吉他芋绸、電貝司媒殉，等）。在介紹具體樂(lè)器的同時(shí)摔敛，書(shū)中還對(duì)幾種類(lèi)型樂(lè)器的發(fā)音原理進(jìn)行了介紹廷蓉。比如，管樂(lè)器為中空結(jié)構(gòu)马昙，依靠空氣振動(dòng)發(fā)聲桃犬。不同形狀的管產(chǎn)生不同的音色，開(kāi)啟或閉合按鍵可以改變音高行楞。
而音樂(lè)被創(chuàng)造出來(lái)以后攒暇，其風(fēng)格并非一成不變。隨著時(shí)間的推移子房，音樂(lè)風(fēng)格也在不斷地創(chuàng)新發(fā)展形用，地域、風(fēng)俗证杭、人群的不同田度，也會(huì)產(chǎn)生不同風(fēng)格的音樂(lè)。書(shū)中梳理了幾種主要的音樂(lè)風(fēng)格解愤，比如以鼓樂(lè)為突出特色的非洲音樂(lè)镇饺、興起于文藝復(fù)興時(shí)期的古典音樂(lè)、19世紀(jì)中期“民間創(chuàng)作”的民謠送讲、20世紀(jì)初期美國(guó)南部貧困工人創(chuàng)造的鄉(xiāng)村音樂(lè)奸笤，以及藍(lán)調(diào)、爵士樂(lè)李茫、音樂(lè)劇揭保、放克音樂(lè)肥橙、搖滾樂(lè)魄宏、雷鬼音樂(lè)、流行音樂(lè)存筏、嘻哈音樂(lè)宠互、電子音樂(lè)等味榛。梳理完幾種典型的音樂(lè)風(fēng)格，也相對(duì)應(yīng)是讀完了一部世界音樂(lè)發(fā)展小史予跌。
此外搏色，書(shū)中還挑選了一些有趣的音樂(lè)問(wèn)題，比如“音樂(lè)是如何產(chǎn)生的券册？”“如何創(chuàng)作歌曲频轿？”“為什么我們會(huì)隨著音樂(lè)起舞？”等烁焙，通過(guò)介紹實(shí)驗(yàn)和科學(xué)原理航邢，激發(fā)小讀者的音樂(lè)興趣。
盡管《DK音樂(lè)是怎么回事》是面向少兒讀者骄蝇，但就其知識(shí)性而言膳殷，該書(shū)是適合親子閱讀乃至老少咸宜的音樂(lè)啟蒙讀本。
