? 前幾天采呐，我們進(jìn)行了對(duì)全年級(jí)的調(diào)查問卷，我們把結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)搁骑，有了幾個(gè)問題斧吐。
? 在關(guān)于你喜不喜歡手機(jī)這個(gè)問題，有大于百分之八十的人喜歡手機(jī)仲器，小于百分之五的人不喜歡手機(jī)煤率，有百分之二十五的人覺得還可以。
對(duì)于這個(gè)問題娄周，我們大家都很喜歡手機(jī)涕侈，顯然是因?yàn)槭謾C(jī)上的有很大的誘惑 ，但不知道試什么誘惑煤辨。
? 第二個(gè)問題你是摸時(shí)候用手機(jī)這個(gè)問題 裳涛，有百分之九十的人都是在節(jié)假日玩手機(jī)，有百分之二的人在工作日玩众辨，有百分之八的人在課余時(shí)間玩手機(jī)端三。
對(duì)于這個(gè)問題，我發(fā)現(xiàn)了很多班主任都不讓拿手機(jī)鹃彻，所以有些學(xué)生只能在節(jié)假日玩手機(jī)郊闯。
第三個(gè)問題，你平常用手機(jī)干什么蛛株。百分之四十四的人用手機(jī)打游戲团赁，百分之四十九的人用手機(jī)聽音樂，僅僅有百分之七的人用手機(jī)工作或?qū)懽鳂I(yè)谨履。
這個(gè)問題說(shuō)明欢摄，大家用手機(jī)都是在做對(duì)自己有很少用處或是沒用處，大家應(yīng)該把手機(jī)的優(yōu)勢(shì)放大到最大笋粟。
第六題:
“你覺得手機(jī)可以加入課程嗎?
A可以
B不可貝C無(wú)所謂
如果是手機(jī)的忠實(shí)愛好者怀挠，那應(yīng)該會(huì)選A,
A完勝，沒毛病害捕，但是我想說(shuō)明一點(diǎn)绿淋，把手機(jī)加入課
程，是為了學(xué)習(xí)尝盼，而不是玩手機(jī)吞滞，不要想多。我們
統(tǒng)計(jì):
提出問題
做調(diào)
問卷
)整理
O 統(tǒng)計(jì)
我們就是按照這種方法东涡，把統(tǒng)計(jì)圖做出來(lái)了冯吓。
