? ? ? ? 女兒總是晚上寫作業(yè)褐墅，由于沒(méi)有規(guī)定具體時(shí)間，每次都會(huì)玩到8點(diǎn)多才開(kāi)始寫加上作業(yè)量有點(diǎn)兒大洪己，寫著寫著就開(kāi)始耍賴了妥凳。“媽媽答捕，我不會(huì)寫這個(gè)字逝钥。”“來(lái)拱镐，我教你艘款。”“媽媽痢站，我還是寫不好磷箕。”“沒(méi)關(guān)系阵难，盡力寫就行了岳枷。”各種找茬、哼唧……我看時(shí)間一分分過(guò)去了空繁，她還在摩擦殿衰，于是火“噌”就上來(lái)：“如果再有五分鐘寫不完，就不要寫了盛泡，明天出去玩的活動(dòng)取消闷祥！”“哇……”開(kāi)始大聲哭泣，我越告訴她后果傲诵，她越哭的厲害凯砍。自己的情緒就失控了……與此同時(shí)，自己內(nèi)心也在思考怎樣做才會(huì)更好拴竹。于是悟衩，壓住怒火“去擦干淚，洗洗臉栓拜！”等女兒情緒慢慢穩(wěn)定下來(lái)座泳，我抱著她說(shuō)：“你是不是希望自己能把字寫好看，希望老師能看到你漂亮的字幕与？”女兒爬在肩上使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭挑势，淚水又充滿了雙眼。我想啦鸣，她一定是覺(jué)得媽媽終于理解到她了潮饱，委屈的淚水瞬間滑落下來(lái)……
? ? ? ? 很多時(shí)候，真的不用我們跟孩子講道理赏陵，只有說(shuō)出她的感受饼齿，真正的理解她，感受她的感受蝙搔，她自然就明白什么該做缕溉，什么不該做。但太多時(shí)候我們看到現(xiàn)象就會(huì)被情緒控制頭腦吃型，去指責(zé)证鸥、抱怨孩子，不利于問(wèn)題的解決勤晚。好吧枉层！繼續(xù)修行！
